《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力發(fā)展：理論與實(shí)踐》通過提供創(chuàng)業(yè)知識(shí)與實(shí)踐策略，助力大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。本書內(nèi)容系統(tǒng)全面，涵蓋創(chuàng)業(yè)思維、創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)合作、問題解決和市場(chǎng)洞察等關(guān)鍵要素。借助豐富的實(shí)際案例與深入分析，學(xué)生可以了解創(chuàng)業(yè)過程中的挑戰(zhàn)和成功要素，并從中獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。本書融合商業(yè)管理智慧、市場(chǎng)營(yíng)銷策略、創(chuàng)新管理精髓和團(tuán)

教育對(duì)猶太民族起到了增強(qiáng)民族凝聚力、繁榮和創(chuàng)新民族文化等作用。以色列于國(guó)家成立之初的1949年就頒布義務(wù)教育法，規(guī)定所有5-14歲兒童接受免費(fèi)義務(wù)教育。1978年的法令將受義務(wù)教育者的年齡延至16歲，接受免費(fèi)教育的年齡延長(zhǎng)至18歲。學(xué)校類型有:國(guó)立學(xué)校(占75%)，國(guó)立宗教學(xué)校(占20%)，私立宗教學(xué)校(占5%)。國(guó)立

本字典功能完備，信息量大，實(shí)用性強(qiáng)，是學(xué)習(xí)語文的好幫手。本字典具有以下特色：一、功能完備，實(shí)用性強(qiáng)。有部首、筆順、釋義、組詞等功能，對(duì)小學(xué)生的學(xué)習(xí)很有幫助。二、釋義準(zhǔn)確，通俗易懂。特別注意釋義用語的通俗性，盡可能用淺顯明白的語言解釋。三、舉例豐富，簡(jiǎn)單明了。絕大多數(shù)義項(xiàng)下都有例證，內(nèi)容多樣，語境完整，可幫助小學(xué)生準(zhǔn)確理

本書收錄了3500常用字和次常用字，每個(gè)條目逐筆演示筆順，筆順完全遵照國(guó)家語言文字工作委員會(huì)、新聞出版署發(fā)布的《現(xiàn)代漢語通用字筆順規(guī)范》，以避免引起不必要的混亂，起到規(guī)范的作用。此外，還增設(shè)了結(jié)構(gòu)、部首、筆畫等附屬功能；并對(duì)易錯(cuò)易混的地方作出提示。

本詞典收詞6000余條，基本上涵蓋了現(xiàn)行小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)詞匯表中所列詞匯，并包括部分初中英語課程標(biāo)準(zhǔn)中的詞匯。針對(duì)英語學(xué)習(xí)和英語教學(xué)的實(shí)際需要，書中設(shè)有“辨析”欄目，將一些易混詞進(jìn)行了歸納和辨析，有助于讀者多層次、多角度地學(xué)習(xí)、掌握和運(yùn)用英語詞語，收入的3個(gè)附錄均有較高的使用頻率，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)有較大的幫助。

這本字典是在原有的《小學(xué)生筆順筆畫部首結(jié)構(gòu)描紅字典》基礎(chǔ)上，改原來的64開為32開，主要增加了詞組內(nèi)容和插圖，每個(gè)字頭下主要包含字頭、注音、筆畫描紅、筆畫數(shù)、所屬部首、字體結(jié)構(gòu)、部分寫法提醒內(nèi)容，部分字還配有插圖，融識(shí)字、組詞、查詢與漢字規(guī)范書寫為一體。對(duì)小學(xué)生來說是一本不可多得的學(xué)習(xí)型、實(shí)用性圖書。

這是針對(duì)訓(xùn)練小學(xué)生寫作技巧的輔導(dǎo)類用書。本書圍繞寫人、敘事兩類作文展開解析，以賞讀名家名篇為切入點(diǎn)，提供十余種寫作技巧，配以生動(dòng)的漫畫，為讀者深度講解如何閱讀、如何開頭、如何結(jié)尾等，讓讀者能夠在閱讀中提升文學(xué)素養(yǎng)，繼而螺旋式地提升作文寫作能力。

《邂逅莎翁莎士比亞閱讀入門：莎士比亞戲劇故事（中文注釋版）》作為邂逅莎翁莎士比亞閱讀入門的系列圖書，收錄《仲夏夜之夢(mèng)》《威尼斯商人》《皆大歡喜》《第十二夜》等喜劇故事、《哈姆萊特》《奧瑟羅》《李爾王》《麥克白》等悲劇故事、《泰爾親王配力克里斯》《辛白林》《冬天的故事》《暴風(fēng)雨》等傳奇劇故事。通過閱讀和學(xué)習(xí)這些故事，可以

小學(xué)生古詩詞

這是一本適合36歲孩子閱讀的情緒認(rèn)知書。作者通過還原生活場(chǎng)景，帶著孩子認(rèn)識(shí)焦慮情緒，并勇敢地面對(duì)焦慮、走出焦慮，重獲平靜的內(nèi)心世界�？倱�(dān)心有糟糕的事情發(fā)生，這是焦慮嗎？為什么會(huì)焦慮呢？焦慮的時(shí)候怎么辦？焦慮是壞事嗎？這本書可以幫助孩子認(rèn)識(shí)焦慮，趕走焦慮，迎接快樂和自信。讀讀幽默故事，制作一個(gè)情緒收納盒，把焦慮的事畫成畫