殷克清，中學英語高級教師，現(xiàn)任上海市閔行區(qū)平南小學副校長，英語學科教導(dǎo)，閔行區(qū)學科帶頭人。雙新背景下，為了落實英語課程立德樹人的根本任務(wù)，實現(xiàn)培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的總目標，小學英語學科在課程目標、課程內(nèi)容、教學方式、評價方式等四方面發(fā)生轉(zhuǎn)變，本書從主題育人意義探究出發(fā)，聚焦單元整體教學設(shè)計與實施的關(guān)鍵要素，在理論基礎(chǔ)和實踐層面提煉、構(gòu)建了小學英語單元教學設(shè)計模式，從設(shè)計原則、路徑和策略等方面梳理了實際操作的方法，踐行基于課標的教-學-評一致性。同時，也列舉了大量可供借鑒的教學案例，有較強的實踐指導(dǎo)意義。