本書從不同角度深入研究了醫(yī)療保險(xiǎn)的內(nèi)涵、特征、發(fā)展態(tài)勢(shì)等。著眼于醫(yī)療保險(xiǎn)制度的發(fā)展趨勢(shì)，提出醫(yī)療保險(xiǎn)制度改革創(chuàng)新的關(guān)鍵要素，為醫(yī)療保險(xiǎn)制度改革創(chuàng)新提供借鑒。既有理論、概念層面的闡述，也有實(shí)踐操作方面的論述；既包括國(guó)外醫(yī)療保險(xiǎn)制度的經(jīng)驗(yàn)，也涉及中國(guó)醫(yī)療保險(xiǎn)制度的發(fā)展、存在的問(wèn)題及改革的進(jìn)程。

本教材依據(jù)國(guó)家三教(教師、教材、教法)改革精神,立足職業(yè)教育特色,遵循精簡(jiǎn)理論、強(qiáng)化實(shí)踐的原則,精準(zhǔn)對(duì)接幼兒游戲活動(dòng)指導(dǎo)的典型工作任務(wù),注重理念的前沿性、內(nèi)容的科學(xué)性和實(shí)用性。本教材分為學(xué)前兒童游戲活動(dòng)概述、學(xué)前兒童角色游戲、學(xué)前兒童表演游戲、學(xué)前兒童結(jié)構(gòu)游戲、學(xué)前兒童體育游戲、學(xué)前兒童智力游戲和學(xué)前兒童音樂(lè)游戲七個(gè)項(xiàng)

本書是為計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)開(kāi)設(shè)的數(shù)字邏輯和計(jì)算機(jī)組成原理兩門課程的實(shí)踐教學(xué)而編寫的實(shí)驗(yàn)教程。本書共分為3篇。第1篇是Proteus軟件簡(jiǎn)介。第2篇是數(shù)字邏輯實(shí)驗(yàn)，包括組合邏輯電路的分析與設(shè)計(jì),并行加法器、譯碼器、數(shù)據(jù)選擇器應(yīng)用實(shí)驗(yàn),模8計(jì)數(shù)器、序列檢測(cè)器設(shè)計(jì),集成二進(jìn)制計(jì)數(shù)器、移位寄存器應(yīng)用設(shè)計(jì),汽車尾燈控制器設(shè)計(jì),交通信

本書以亞龍YL-335B典型自動(dòng)化生產(chǎn)線為載體，按照項(xiàng)目引領(lǐng)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)的編寫模式，將自動(dòng)化生產(chǎn)線安裝與調(diào)試所需的理論知識(shí)與實(shí)踐技能分解到不同項(xiàng)目和任務(wù)中，旨在加強(qiáng)學(xué)生綜合技術(shù)應(yīng)用和實(shí)踐技能的培養(yǎng)。主要內(nèi)容包括自動(dòng)化生產(chǎn)線認(rèn)知、自動(dòng)化生產(chǎn)線核心技術(shù)應(yīng)用、自動(dòng)化生產(chǎn)線組成單元安裝與調(diào)試、自動(dòng)化生產(chǎn)線系統(tǒng)安裝與調(diào)試、自動(dòng)化生

本書是面向應(yīng)用型大學(xué)機(jī)械類專業(yè)的立體化精品規(guī)劃教材。為更好地順應(yīng)機(jī)械制造技術(shù)發(fā)展前沿與應(yīng)用需求，在第二版的基礎(chǔ)上，本次修訂對(duì)部分章節(jié)內(nèi)容進(jìn)行了結(jié)構(gòu)優(yōu)化與調(diào)整，使知識(shí)體系邏輯更為嚴(yán)謹(jǐn)順暢，全書包括機(jī)械制造概論、機(jī)械制造裝備、金屬切削過(guò)程及控制、機(jī)械加工精度、機(jī)械加工工藝規(guī)程設(shè)計(jì)、機(jī)械裝配工藝基礎(chǔ)及先進(jìn)制造技術(shù)等內(nèi)容；同時(shí)

本研究主要分為五個(gè)部分。第一部分，介紹影視后期特效與合成技術(shù)的背景和意義，分析其在現(xiàn)代影視制作中的重要作用。第二部分，梳理國(guó)內(nèi)外特效與合成技術(shù)的發(fā)展歷史和現(xiàn)狀，探討未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)，關(guān)注新技術(shù)和新工具的應(yīng)用。第三部分，詳細(xì)講解特效與合成的核心技術(shù)原理，包括三維建模、動(dòng)畫制作、粒子系統(tǒng)、動(dòng)態(tài)模擬、色彩校正、合成技巧等，結(jié)合

本書很好地體現(xiàn)了三基五性三特定的規(guī)劃教材編寫要求，同時(shí)積極推進(jìn)信息化教學(xué)時(shí)代融合教材的編寫理念，力求成為兼具經(jīng)典性與適用性的新時(shí)期優(yōu)質(zhì)精品職業(yè)教育規(guī)劃教材。本書涉及走進(jìn)兒童康復(fù)、兒童運(yùn)動(dòng)障礙的康復(fù)、兒童精神障礙的康復(fù)、兒童感知覺(jué)功能障礙的康復(fù)、兒童多重殘疾的康復(fù)五大項(xiàng)目，包括以運(yùn)動(dòng)功能障礙為主要表現(xiàn)的腦性癱瘓及以精神障

本書是《室內(nèi)設(shè)計(jì)手繪效果圖表現(xiàn)》的修訂版。主要內(nèi)容包括室內(nèi)設(shè)計(jì)手繪效果圖表現(xiàn)概述、室內(nèi)設(shè)計(jì)手繪效果圖表現(xiàn)的基礎(chǔ)訓(xùn)練、居住空間室內(nèi)設(shè)計(jì)手繪效果圖表現(xiàn)訓(xùn)練、公共空間室內(nèi)設(shè)計(jì)手繪效果圖表現(xiàn)訓(xùn)練、室內(nèi)設(shè)計(jì)手繪效果圖整套方案表現(xiàn)訓(xùn)練五大項(xiàng)目。本書詳細(xì)地闡述了室內(nèi)設(shè)計(jì)手繪效果圖表現(xiàn)的基本概念、特點(diǎn)、訓(xùn)練方法和練習(xí)步驟，理論講解細(xì)致

本書從心理學(xué)的視角出發(fā)，聚焦于職場(chǎng)中的熱點(diǎn)話題與前沿趨勢(shì)，系統(tǒng)探討了職業(yè)與組織心理學(xué)中的經(jīng)典理論與新興議題。全書內(nèi)容涵蓋從人格與價(jià)值觀到AI與人力資源等多元主題，旨在為當(dāng)今復(fù)雜多變的職場(chǎng)環(huán)境提供科學(xué)的解讀與實(shí)用的應(yīng)對(duì)方案。不同于傳統(tǒng)教材，本書深入探討了工作與領(lǐng)導(dǎo)孤獨(dú)感、情緒勞動(dòng)等現(xiàn)代職場(chǎng)中的關(guān)鍵問(wèn)題。同時(shí)，結(jié)合中國(guó)社會(huì)

本教材全面、系統(tǒng)地論述了學(xué)前兒童心理發(fā)展的內(nèi)涵與理論基礎(chǔ)，學(xué)前兒童心理發(fā)展的年齡特征，學(xué)前兒童認(rèn)知的發(fā)展特點(diǎn)（注意的發(fā)展、感知覺(jué)的發(fā)展、記憶的發(fā)展、想象的發(fā)展、思維的發(fā)展、言語(yǔ)的發(fā)展等），學(xué)前兒童情緒情感的發(fā)展特點(diǎn)（情緒情感的概念、學(xué)前兒童情緒情感的發(fā)展特點(diǎn)以及促進(jìn)情緒和情感發(fā)展的策略），學(xué)前兒童意志力的發(fā)展特點(diǎn)（學(xué)前