本書介紹了音樂教學(xué)的基本理論與現(xiàn)狀，分析了技術(shù)應(yīng)用的必要性和緊迫性，結(jié)合實際教學(xué)案例，探討了多媒體、智能樂器、虛擬現(xiàn)實等技術(shù)在音樂教學(xué)中的應(yīng)用效果與優(yōu)勢；論述了技術(shù)創(chuàng)新對音樂教學(xué)模式、方法以及評價體系的影響，提出了適應(yīng)當(dāng)前教學(xué)要求的音樂教學(xué)創(chuàng)新實踐策略。