本書以高校音樂教育理論與實踐為研究主線，從高校音樂教育的基本理論入手，闡述了高校音樂教育的歷史與發(fā)展、音樂教育的理念與目標以及音樂教學的相關理論，然后對高校音樂教育課程設置、高校音樂教育的教學方法展開論述，并對高校音樂課程教學設計、音樂實踐活動組織、音樂教育評價進行探討，最后結合具體的教學案例，對高校音樂教育中存在的問題提出了相應的解決方案以及發(fā)展建議。