本書首先介紹了音樂教育的基本原理，包括包括音樂教育的定義和目標，以及音樂學習的心理學基礎，分析了當代音樂教育的現(xiàn)狀，接著講述了音樂課程與教材設計，回顧了傳統(tǒng)的音樂教學方法，并討論了創(chuàng)新性的音樂教學方法，然后分別探討了學生音樂才能的發(fā)展與培養(yǎng)、音樂教師的職業(yè)素養(yǎng)與專業(yè)發(fā)展、音樂教育評價與質量保障體系的構建和完善，最后詳細闡述了信息技術在音樂教學中的創(chuàng)新應用，展望了新時代音樂教育的未來發(fā)展趨勢。