《素養(yǎng)本位的時代評價》是一本聚焦學生評價的學術(shù)專著。全書共分為緒論、指向素養(yǎng)的評價框架建構(gòu)、指向?qū)W科素養(yǎng)的過程性評價、指向跨學科素養(yǎng)的過程性評價、素養(yǎng)導向的結(jié)果性評價、數(shù)智化平臺賦能素養(yǎng)評價和學生素養(yǎng)評價的探索成效等八個部分，講述了素養(yǎng)視閾下一所城市小學變革評價內(nèi)容、方式與手段的校本實踐。本書課程方案和標準堅持了“素養(yǎng)為綱，育人為本”的根本理念，凝練了核心素養(yǎng)模型，以素養(yǎng)為目標對課程內(nèi)容進行了重構(gòu)，研制了素養(yǎng)導向的學業(yè)質(zhì)量標準，提出了素養(yǎng)導向的教學、評價以及課程實施建議，標志著我國素養(yǎng)導向基礎(chǔ)教育課程改革的正式開啟。