本教材包括勞動教育“理論”、勞動教育技能素養(yǎng)、勞動實踐“參與”三大部分。通過勞動教育“理論”，闡釋在新時代背景下該如何構(gòu)建新時代高等職業(yè)院校勞動教育體系，同時討論了該如何幫助學(xué)生樹立正確的勞動價值觀。勞動教育技能素養(yǎng)部分是通過對校園保潔的要求、垃圾分類常識的普及以及勞動(保潔)工具功能與使用方法，培養(yǎng)學(xué)生的公民意識、參與意識、社會責(zé)任意識。勞動實踐“參與”部分則設(shè)置了豐富多樣的實踐活動，鼓勵學(xué)生結(jié)合學(xué)科和專業(yè)知識，積極開展實習(xí)實訓(xùn)、專業(yè)服務(wù)、社會實踐、勤工助學(xué)等活動，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造性地解決問題，進而積累職業(yè)經(jīng)驗，提升就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。