本書闡述了高職院校加強(qiáng)勞動教育的理論基礎(chǔ)和現(xiàn)實依據(jù)，梳理了新中國成立以來大學(xué)生勞動教育的歷史進(jìn)程及基本經(jīng)驗在分析高職院校勞動教育的時代背景基礎(chǔ)上深入剖析了高職院校勞動教育現(xiàn)狀、存在的問題及原因，從明確目標(biāo)與原則、細(xì)化頂層設(shè)計、形成勞動文化、構(gòu)建課程體系、健全協(xié)同機(jī)制、健全評價機(jī)制等六個方面提出加強(qiáng)新時代高職院校勞動教育的實踐策略，并結(jié)合實際工作列舉了河北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院基于任務(wù)式清單的“一三四六二”勞動教育新模式。