本書是一本關于教育行政管理方面的理論著作。本書從建設高質量教育體系的時代背景、重大意義和主要內涵入手，分析河南省教育改革發(fā)展的現(xiàn)實基礎，創(chuàng)造性提出了構建高質量思想政治工作育人體系、高質量基礎教育體系、高質量職業(yè)教育體系、高質量高等教育體系、高質量終身教育體系、高質量教師隊伍建設體系、高質量教育保障體系、高質量教育治理體系等八大體系。全書集理論性與實踐性于一體，對教育理論研究者、管理者和實踐者都具有較強的指導意義，在其學習和工作中具有一定的參考價值。