本書主要對探研式教學的內涵和關鍵要素進行闡釋界定，對探研式教學的理論淵源進行梳理，對探研式教學模式進行歸納總結，力圖體現(xiàn)理論性、實踐性和指導性，力求在多層次、多角度的教學設計與案例中展現(xiàn)新課程的基本理念。