本書分為緒論、全納體育教育要素、全納體育教育實踐、全納體育教師、弱勢學生全納體育教育實踐五章，主要內(nèi)容包括：全納教育理論及發(fā)展趨勢；全納體育教育原則；全納體育教育理念等。