作者以洪澤湖畔淮河岸邊的家鄉(xiāng)情結(jié)為原點(diǎn)，生發(fā)出師生情、山水情、家國情的更大范圍、更廣領(lǐng)域、更深更高層次的家國情懷。作者從獨(dú)特視角、切身感受、哲理性思考，把家鄉(xiāng)、祖國的歷史變遷、時代風(fēng)貌、山水風(fēng)光、熱愛之情融入到詩文中。全書共分五輯，每輯根據(jù)內(nèi)容細(xì)分為若干節(jié)，每節(jié)按時間順序編排。本書作者觀察事物細(xì)膩，善于捕捉細(xì)節(jié)，注重以小見大，創(chuàng)造美感，寓于哲理。是一本以情動人、以美感人、以愛啟迪人的值得一讀的詩文集。

《情懷》根據(jù)其意境與內(nèi)涵分類，分成四季抒懷篇、不忘初心篇、歲月拾臻篇、仰望藍(lán)天篇、縱觀古今篇。四季情懷篇，用炙熱的情感和正氣，歌頌祖國的美好山河，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化與民族精神，頌揚(yáng)人與人、人與自然、個人與社會的良好關(guān)系。不忘初心篇，側(cè)重體現(xiàn)了對老一輩革命先烈的歌頌與懷念，也體現(xiàn)了現(xiàn)代社會優(yōu)秀人士的信念和意志。仰望藍(lán)天篇，主要是從大眾視角表現(xiàn)了對社會文明進(jìn)步的期盼。縱觀古今篇，從千百年來的文物藝術(shù)品出發(fā)，十分貼切地詮釋了作者對歷史和傳統(tǒng)文化的理解和敬仰。

本書涵蓋了近年來腫瘤研究的成果，內(nèi)容講述貼近臨床實(shí)際。首先簡要介紹了腫瘤的基礎(chǔ)知識，使讀者在學(xué)習(xí)各系統(tǒng)腫瘤時有一個總體的概念和輪廓；然后詳細(xì)闡述了多種常見腫瘤的發(fā)生、發(fā)展，以及臨床診斷、治療的具體方法。

本書以2007年來媒介融合的發(fā)展歷程為話語背景，對視聽文本所處的新的文化環(huán)境、技術(shù)環(huán)境做了梳理，并指出媒介融合語境下視聽文本的發(fā)展所面臨的基礎(chǔ)性問題，即敘事學(xué)問題，以互動敘事概括了移動互聯(lián)網(wǎng)時代和媒介融合語境下的視聽文本敘事的核心特征，并以此為起點(diǎn)展開了互動敘事學(xué)的探索性研究。

本書對我國企業(yè)當(dāng)前市場營銷管理的現(xiàn)狀進(jìn)行了深入分析,并對如何實(shí)施市場營銷管理的創(chuàng)新進(jìn)行了探討,以“大數(shù)據(jù)時代”群體的體驗(yàn)為核心,以人工智能、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等先進(jìn)的技術(shù)為營銷基礎(chǔ),從營銷理念到營銷技術(shù)入手,對企業(yè)的市場營銷管理進(jìn)行創(chuàng)新,多維度分析了大數(shù)據(jù)營銷的操作策略。

本書結(jié)合第六次國家技術(shù)預(yù)測大規(guī)模專家調(diào)查問卷數(shù)據(jù)，運(yùn)用統(tǒng)計分析、案例研究、計量回歸等方法，嘗試去尋找、解釋預(yù)測調(diào)查過程中可能存在什么樣的判斷偏差，以及為什么專家偏差如此普遍并長期存在，并提出緩解專家偏差的啟示與建議，以期能為優(yōu)化技術(shù)預(yù)測實(shí)踐提供學(xué)理支撐和應(yīng)用參考。

本書堅(jiān)持問題導(dǎo)向，立足于中國特色社會主義新時代的歷史方位，著眼于新時代中國“三農(nóng)”發(fā)展的實(shí)際情況。運(yùn)用馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)基本原理和方法論，依托習(xí)近平新時代中國特色社會主義經(jīng)濟(jì)思想和習(xí)近平總書記關(guān)于“三農(nóng)”問題的重要論述，以新發(fā)展理念為統(tǒng)領(lǐng)，以中國特色社會主義鄉(xiāng)村振興道路為路徑，以“五個振興”為抓手，以“五大現(xiàn)代化”為目標(biāo)，以“目標(biāo)導(dǎo)向引領(lǐng)一重要講話指導(dǎo)一現(xiàn)實(shí)問題分析一解決問題之策”為基本研究進(jìn)路，從新時代工農(nóng)、城鄉(xiāng)兩大系統(tǒng)和農(nóng)業(yè)農(nóng)村大系統(tǒng)內(nèi)部的五個子系統(tǒng)入手，辯證分析了中國特色社會主義鄉(xiāng)村振興

本書以插畫藝術(shù)與創(chuàng)意為主題進(jìn)行展開，首先從插畫藝術(shù)的基本理論出發(fā)，討論插畫的發(fā)展史及插畫藝術(shù)創(chuàng)作的應(yīng)用領(lǐng)域；其次對插畫藝術(shù)的數(shù)字化發(fā)展趨勢進(jìn)行分析；接著對現(xiàn)代插畫藝術(shù)設(shè)計的風(fēng)格、職業(yè)發(fā)展以及創(chuàng)意表現(xiàn)進(jìn)行闡述說明；最后針對現(xiàn)代插畫藝術(shù)的創(chuàng)意設(shè)計及應(yīng)用展開分析。

本書圍繞市人民醫(yī)院腫瘤內(nèi)科主任李錦平、護(hù)士長黃學(xué)倩和心內(nèi)科主任何向東在事業(yè)和家庭上的情感糾葛展開故事描寫。李錦平在面對妻子被查出患上癌癥、夏晶晶自身的難言之隱、何向東父親搶救失敗死亡而被誤會、黃學(xué)倩丈夫投資失敗導(dǎo)致離婚而患上精神病等一系列事件時，雖然有迷惘，也有困惑，但始終積極樂觀，努力為癌癥病人“掙命”，洋溢著樂觀向上的正能量。當(dāng)病魔來襲，他們沒有沮喪，更沒有放棄，病魔帶給他們的是考驗(yàn)，更是重生。癌癥讓他們看到了人性中的險惡與善良，也看到了自己的理想與抱負(fù)，為了造福更多的患者，他們砥礪前行，不

本書共六章，第一章是對創(chuàng)業(yè)的概述，第二章主要介紹大學(xué)生創(chuàng)業(yè)及“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，第三章主要論述了“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的基本認(rèn)識，第四章論述了“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的協(xié)同機(jī)制，第五章就“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的多維思考展開論述，第六章介紹了國內(nèi)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的實(shí)踐內(nèi)容。