國際漢語教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，教師專業(yè)發(fā)展在該過程中起到關(guān)鍵作用。教師實(shí)踐性知識(shí)是教師專業(yè)發(fā)展的知識(shí)基礎(chǔ)，基于教師日常教學(xué)活動(dòng)的實(shí)踐性知識(shí)研究對(duì)于漢語作為第二語言教師專業(yè)發(fā)展有著重要的理論和實(shí)踐意義。本研究以漢語作為第二語言教學(xué)為探究范圍，以國際漢語教師為研究對(duì)象，研究目的包括：理解二語教師的實(shí)踐性知識(shí)內(nèi)涵；探究二語教師實(shí)

"本書為大學(xué)通識(shí)教育教材。本書主要內(nèi)容包括：應(yīng)用文概述、黨政機(jī)關(guān)公文寫作機(jī)關(guān)事務(wù)文書寫作、常用商務(wù)文書寫作、社交禮儀文書寫作、新聞文體寫作、畢業(yè)論文寫作和申論寫作。本書講述了應(yīng)用文的具體種類、格式規(guī)范和寫作方法，文種豐富，重點(diǎn)突出；本書還強(qiáng)調(diào)應(yīng)用寫作理論的教授，理論簡明扼要，淺顯易懂，是一本簡便、易行、實(shí)用的應(yīng)用寫作指

"本書是“十二五”普通高等教育本科國家級(jí)規(guī)劃教材，并被選入“中國寫作學(xué)會(huì)成立40周年40部優(yōu)秀教材”。本書分為上下兩編，在2016年第五版的基礎(chǔ)上做了修訂。本書上編介紹了公文文體、事務(wù)文體、信息文體、財(cái)經(jīng)文體、訴訟文體、公關(guān)禮儀文體以及學(xué)術(shù)論文等數(shù)種常用應(yīng)用文體的寫作知識(shí)，每種文體后都附有最新的例文與題型多樣的練習(xí)，便

本書內(nèi)容分為兩個(gè)部分，一是梳理了中華人民共和國成立以來國家通用手語的研究和推廣歷程；二是對(duì)《國家通用手語詞典》的詞匯進(jìn)行歸納分析。

本書分為緒論、語音、語法、詞匯、文字五章，具體內(nèi)容包括：中國語言的特性、漢語的親屬及其方言分類、漢語與四呼、漢語與四聲、各地語音的異同等。

本書是有關(guān)漢語方言持續(xù)標(biāo)記的比較研究，這是多年來國內(nèi)外漢語語法學(xué)界討論的一個(gè)熱點(diǎn)問題。本書稿在以往所有研究的基礎(chǔ)上，從漢語方言的整體出發(fā)，對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行深入的發(fā)掘和研究。本書稿采用從點(diǎn)入手、點(diǎn)面結(jié)合的鳥瞰式的描寫方法和比較方法，把整個(gè)漢語方言中的持續(xù)標(biāo)記作為研究對(duì)象。并且通過共時(shí)的、大量語言事實(shí)的排比，從語音著手，根據(jù)

海南澄邁方言是位于海南島北部地區(qū)的海南閩語，和相鄰的�？诜窖员容^接近，和南部地區(qū)的黃流話、三亞話，西部地區(qū)的板橋話等差別較大。本書對(duì)澄邁方言的語音、詞匯、語法作了比較全面的描寫，書后附有十篇長篇語料，并附有詳細(xì)的注釋和普通話翻譯。是第一本全面描寫海南閩語的方言著作。

本書共六章，內(nèi)容包括：什么是古代漢語、為什么要學(xué)習(xí)古代漢語、怎樣學(xué)習(xí)古代漢語、古代漢語的文字、古代漢語的詞匯、古代漢語的語法。

本系列教程將研究生入學(xué)考試應(yīng)試技能培養(yǎng)和一般高階英語教程相結(jié)合，而非市面上常見的應(yīng)試練習(xí)冊(cè)。本書將根據(jù)最近10年研究生入學(xué)考試(學(xué)術(shù)碩士方向)復(fù)現(xiàn)率高的文本題材和體裁確定8個(gè)單元的主題以及文章體裁比例，并以主題和閱讀技能為雙線索安排單元順序，主要內(nèi)容包括詞匯、閱讀、完形填空、長難句分析等。各單元將根據(jù)任務(wù)性質(zhì)分若干主要

本書是一部單卷本英語語言史學(xué)專著，大致以歷史時(shí)序排列，重點(diǎn)講述了英語從古英語到早期現(xiàn)代英語在詞匯、形態(tài)和句法等語言層次上的變遷。本書首版于1905年，次年獲法蘭西研究院（InstitutdeFrance）沃爾尼獎(jiǎng)（PrixVolney），至今被多家出版社出版，擁有大量的讀者群。本書是一部單卷本英語語言史學(xué)專著，大致以歷