《我從哪里來(lái)：媽媽最需要的親子問(wèn)答書(shū)》是一本容納寶寶各種問(wèn)題的百科全書(shū)，針對(duì)2-6歲寶寶最感興趣的問(wèn)題，從自然現(xiàn)象、日常生活、生命科學(xué)等方面著手，基本涵蓋了所有媽媽們會(huì)遇到的寶寶常問(wèn)且容易被“問(wèn)倒”的問(wèn)題。另外，《我從哪里來(lái)：媽媽最需要的親子問(wèn)答書(shū)》還一反以往圖書(shū)一問(wèn)一答的傳統(tǒng)模式，而是針對(duì)媽媽們?cè)谏钪谐３３霈F(xiàn)的一些
《基于問(wèn)題的學(xué)習(xí)：理論與實(shí)踐》是一部從國(guó)外相關(guān)研究論文中選擇、編輯而成的“基于問(wèn)題的學(xué)習(xí)”（PBL）教育模式應(yīng)用指南，書(shū)中不僅討論了PBL模式應(yīng)用的發(fā)展歷史、誤解與爭(zhēng)論、變革管理、效果評(píng)估等理論問(wèn)題，還結(jié)合具體學(xué)科，重點(diǎn)分析了PBL在物理、工程技術(shù)、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、工商管理、建筑設(shè)計(jì)等多個(gè)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用狀況�！痘趩�(wèn)題的學(xué)
為了使學(xué)生在復(fù)習(xí)備考過(guò)程中能全面、系統(tǒng)、高效地復(fù)習(xí)各門(mén)課程，我們?cè)俅谓M織了中國(guó)人民大學(xué)成人教育學(xué)院的原班人馬認(rèn)真地修訂了《全國(guó)各類(lèi)成人高等學(xué)校招生考試統(tǒng)考教材》。本套教材包括《語(yǔ)文》、《數(shù)學(xué)》(文科)、《數(shù)學(xué)》(理科)、《英語(yǔ)》、《歷史地理綜合》、《物理化學(xué)綜合》等。在本套教材的修訂過(guò)程中側(cè)重體現(xiàn)以下幾個(gè)顯著特點(diǎn)：[緊
《兒童敏感期教育圣經(jīng)》全面深入地揭示了敏感期這一生命現(xiàn)象，而且每個(gè)案例后面的點(diǎn)評(píng)文字就像一把鑰匙，引領(lǐng)讀者了解兒童成長(zhǎng)的規(guī)律，破解兒童內(nèi)心的秘密。以孩子成長(zhǎng)發(fā)育中各個(gè)年齡段會(huì)出現(xiàn)的敏感期為切入點(diǎn)，告訴父母應(yīng)該怎樣認(rèn)識(shí)、把握和運(yùn)用孩子的敏感期，盡量給孩子鼓勵(lì)、愛(ài)與自由，并幫助敏感期孩子健康成長(zhǎng)。
每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)路，多多少少都會(huì)遭遇心理的困惑與迷失，在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)與學(xué)校教育壓力下，這種情況日益加劇。有的孩子厭學(xué)、早戀，有的孩子考試焦慮、自傷自殘，甚至與父母成了“敵人”。美國(guó)知名華人心理醫(yī)生張道龍基于“生物－心理－社會(huì)”的短程心理咨詢(xún)，為眾多遭遇問(wèn)題的家庭提供了有效、可靠的解決方案，不但幫助學(xué)生及家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、
《蒲公英非正規(guī)學(xué)前教育叢書(shū)：家長(zhǎng)育兒讀本》從引導(dǎo)讀者認(rèn)識(shí)非正規(guī)教育到認(rèn)識(shí)非正規(guī)學(xué)前教育的教師角色，從豐富貼切、源自實(shí)踐的家長(zhǎng)工作到學(xué)前教育與社區(qū)的關(guān)系，到非正規(guī)學(xué)前教育活動(dòng)的組織、孩子的安全問(wèn)題。
《聾兒早期康復(fù)教育系列叢書(shū)：咿呀學(xué)語(yǔ)課業(yè)手冊(cè)（第2冊(cè)）（3～4歲·家庭用書(shū)）》是開(kāi)展聾兒早期康復(fù)教育、實(shí)施聽(tīng)力語(yǔ)言康復(fù)的平臺(tái)。它不僅可以為日益深入的社區(qū)家庭康復(fù)提供具體、有效的教育材料和活動(dòng)方案，而且可以成為家庭教育與機(jī)構(gòu)教育相互溝通、相互補(bǔ)充的重要紐帶和渠道，真正實(shí)現(xiàn)家園合一、教學(xué)同步的教育構(gòu)想。讓家長(zhǎng)不再為“教什么
《聽(tīng)力障礙兒童康復(fù)評(píng)估檔案》主要內(nèi)容包括：兒童基本情況、家庭情況、個(gè)體發(fā)育狀況、聽(tīng)力測(cè)試與助聽(tīng)器評(píng)估記錄用表、聽(tīng)覺(jué)能力評(píng)估用表、語(yǔ)言能力評(píng)估記錄用表等。
《0-3歲嬰幼兒早期教育：精編育兒200問(wèn)》一書(shū)是東城區(qū)人口和計(jì)劃生育委員會(huì)委托嬰幼兒教育專(zhuān)家梁雅珠等編寫(xiě)。目標(biāo)是惠及每位東城區(qū)的新生兒，兼顧市場(chǎng)需求。全書(shū)主要介紹了0-3歲寶寶在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中常遇到的問(wèn)題，并以每篇一問(wèn)一答的形式成文，語(yǔ)言通俗易懂，讓讀者輕松學(xué)育兒。
《孩子的言行舉止這樣培養(yǎng)》針對(duì)的是學(xué)齡前兒童，即3～7周歲這一年齡階段的兒童。當(dāng)這個(gè)年齡段的孩子做出令人討厭的舉動(dòng)：如愛(ài)生氣、愛(ài)叨叨、愛(ài)和兄弟姐妹打罵、進(jìn)攻性強(qiáng)、愛(ài)拿哭鬧來(lái)威脅別人時(shí)，父母應(yīng)該采取及時(shí)的行動(dòng)制止他們的行為，以防這些不好的舉止演變成壞習(xí)慣而影響孩子一生�！逗⒆拥难孕信e止這樣培養(yǎng)》通過(guò)列舉學(xué)齡前兒童各種言行
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