本書由優(yōu)勝教育集團(tuán)董事長陳昊主編，每本書選取近60個(gè)真實(shí)教育案例，綜合孩子、家長、學(xué)校三方觀點(diǎn)，分析、解決不同性格高中生常見問題。首次引入家庭教練的概念，意在尊重每一個(gè)孩子的個(gè)性、人格、需要，通過對(duì)興趣、方法、技巧、習(xí)慣等學(xué)習(xí)軟指標(biāo)的改善，讓孩子硬指標(biāo)（成績）的提升的同時(shí)，獲得自由、充分、和諧的全面發(fā)展。著名節(jié)目主持人

《社區(qū)家庭教育系列:培養(yǎng)孩子從規(guī)劃開始》編輯推薦：在當(dāng)今的教育觀念中，“父母是孩子的第一個(gè)老師”已經(jīng)被各個(gè)家庭所廣泛接受，特別是在日益激烈的社會(huì)競爭下，人們開始注重提升孩子的綜合素質(zhì)，不只是注重智商提高，還有情商培養(yǎng)。家長作為孩子的第一任老師，自然希望能夠掌握成功的教育理念和方法，《社區(qū)家庭教育系列:培養(yǎng)孩子從規(guī)劃開始

《社區(qū)家庭教育系列:孩子這樣教才對(duì)》編輯推薦：一本該表80后父母教育理念的經(jīng)典之作；一本改變您孩子命運(yùn)的教育秘籍。

老卡爾·威特，德國鄉(xiāng)村牧師，堅(jiān)信通過科學(xué)的早教，普通孩子也可以成為天才，并在自己的兒子——小卡爾·威特身上取得了成功。1818年他將自己對(duì)小卡爾14歲以前所實(shí)施的教育寫成了《卡爾·威特的教育全書》，這大概是世界上論述早期教育的最早文獻(xiàn)。小卡爾·威特，19世紀(jì)德國一位著名的天才。他八九歲時(shí)就能熟練地使用德語、法語、意大利

本書是卡爾?威特父子所寫的早教經(jīng)典的合集。上篇是老卡爾?威特對(duì)自己成功教育小卡爾?威特的經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)總結(jié)，下篇是小卡爾?威特對(duì)父親教育方法的充實(shí)以及對(duì)自己教子心得的總結(jié)。每節(jié)內(nèi)容后附有子欄目：典型的“案例連連看”、精辟的“專家解讀”，以及科學(xué)的“教育要點(diǎn)”。

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閱讀本書之前，也許你一直以為自己是深愛孩子的。這么想的話，你更需要停下來，讀一讀這本書。在一個(gè)年齡段，孩子就喜歡玩水玩沙，無論多么有吸引力的玩具都不能吸引他。如果大人阻止還會(huì)頑強(qiáng)反抗。這到底意味著什么？其實(shí)，孩子生來就蘊(yùn)藏著強(qiáng)大的精神能量，這將引導(dǎo)孩子按照內(nèi)在的成長規(guī)律而長大。你的“以為”只不過是基于你的想法、你的恐懼

本書是一本最實(shí)用的親子溝通寶典，簡單高效，能說給您的孩子聽，做給您的孩子看。隨著孩子一天天地長大，親子溝通的難題總是讓不少家長不知所措。本書圍繞自立、自信、情緒、贊賞、行為、合作等主題，基于親子溝通時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)的場景、家長最為困惑的心結(jié)，記錄了作者十幾年和孩子相處過程中的心得和感悟，于暖暖溫情中，為廣大的家長朋友總結(jié)出親

良好的教養(yǎng)來自于美好的心靈，優(yōu)秀的品質(zhì)生成于教化和熏陶。在孩子年幼時(shí)，即為他提供良好教養(yǎng)的土壤，那么在孩子畢生的成長中才會(huì)發(fā)芽、壯大。使他的靈魂得以滋養(yǎng)，使他的魅力得以綻放。壽長華編著的《72個(gè)細(xì)節(jié)教出有教養(yǎng)的孩子》從禮儀、人際、風(fēng)度、誠信、愛心、寬容、自制、榜樣等8個(gè)方面，詳細(xì)闡述教養(yǎng)的意義和培養(yǎng)方法，希望能夠?yàn)閺V大

世上沒有哪個(gè)孩子生來就是杰出的。正如愛因斯坦所說“天才是1%的靈感加99%的汗水”，只是這汗水需要家長和孩子一起流。閱讀林丹茹編著的《杰出孩子的30種表現(xiàn)》，不但能讓廣大家長找到一種輕松、有效的教育方法，更會(huì)在其中發(fā)現(xiàn)不少教育樂趣。所謂“寓教于樂”，要知道，父母和孩子之間除了生硬的教育之外，還需要滿滿的歡樂與愛。一起來