本書選取了氣質(zhì)類型與成長、原生家庭文化與影響、父母情緒管理、和諧家庭關(guān)系、親子互動方法與技巧、早期教育與良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成等幾個熱點話題展開論述，立足于兒童發(fā)展的規(guī)律和特點，將科學(xué)的家庭教育觀念融入其中，幫助焦慮的父母解決實際問題，培養(yǎng)孩子自我價值感以及能夠獨立面對學(xué)習(xí)和生活的能力。

全書分為三個部分：第一部分為外國名著閱讀札記；第二部分為中國經(jīng)典名著閱讀札記；第三部分為影視評論。作者精讀細(xì)研原著，領(lǐng)悟原著精髓，并結(jié)合現(xiàn)實生活和文藝?yán)碚�，闡述原著蘊(yùn)含的廣博思想和文化內(nèi)涵，以飽滿質(zhì)感的文字解讀每一部(篇)作品，既注重見解的獨特性，又注重表達(dá)的個性化，致力于糾正一般評論文章的佶屈聱牙，以及大量引用摘抄的

書以科學(xué)心理學(xué)為背景,探討孩子的心理健康教育方法；以孩子各方面的問題分類來結(jié)構(gòu)內(nèi)容，共分為五篇,即行為篇、溝通篇、情緒篇、性格篇、社會篇，篇下設(shè)十八個章節(jié)。行為篇講述對孩子的行為管理與引導(dǎo)；溝通篇講述傾聽對溝通質(zhì)量的影響，以及表達(dá)對溝通的作用；情緒篇講述情緒管理、情緒疏導(dǎo)、欲望管理、父母情緒調(diào)節(jié)；性格篇講述性格多樣性、

本書以家庭教育和心理學(xué)常識普及為基調(diào)，從人與自我，人與他人，人與社會三個維度，分析闡述孩子成長中面臨的身體、行為、語言、思維、情緒、品質(zhì)、審美、人際交往和擔(dān)當(dāng)?shù)染艂�密碼，為家長等讀者群體有效開展家庭教育提供指導(dǎo)，采用現(xiàn)象列舉、案例呈現(xiàn)、知識陳述、延伸拓展、自測反思等有助于實踐性知識系統(tǒng)建構(gòu)的體例形式，用生動形象的大眾化

本書是廣西普通高校專升本考試的教學(xué)輔導(dǎo)用書《廣西普通高校專升本考試專用教材·英語》。全書包含兩部分：第一部分詞匯和語法分為基礎(chǔ)篇和進(jìn)階篇，共包含19個專題，內(nèi)容涵蓋英語中主要的詞法、句法、時態(tài)和語態(tài)等知識，每個專題從考點集結(jié)和考點精講等方面細(xì)致講解了每一個知識點，能夠使考生正確把握考點，快速找到解題思路；第二部分題型專

本書共十一章，內(nèi)容包括：高職思想政治教育概述、高職思想政治教育的基礎(chǔ)、高職思想政治教育有效教學(xué)的影響因素、高職思想政治教育有效教學(xué)的教育理念、高職思想政治教育的教學(xué)優(yōu)化、高職思想政治教育中教師的角色研究等。

本書是一本陪讀媽媽八年陪娃的日志精選，記錄了陪娃過程中的點點滴滴。本書主要有兩個部分組成：初中篇《我與兒子一起拼中考》和高中篇《兒子，加油向未來！》。文章內(nèi)容主要從兩個角度呈現(xiàn)：一是“日志紀(jì)實”，記錄那個當(dāng)下真實的情景和真實的感受；二是“反思支招”，記錄媽媽對家庭教育的反思，對孩子成長的理解。陪讀媽媽是會焦慮的，但如何

本書訪談了15個家長，他們的孩子近年來分別入讀北大、浙大、上海交大、廈大、耶魯、哈佛、劍橋、芝加哥大學(xué)本科等傳統(tǒng)意義上令家長和孩子向往的名校，這些孩子性格愛好優(yōu)長各有不同，成長中也各有弱點和挫折，但沒有一個虎媽狼爸，這些家庭都具有氛圍寬松平等，父母熱愛學(xué)習(xí)，堅持教育的長期主義，在孩子的成長和社會的變化中適時調(diào)整方略，給

家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。養(yǎng)育孩子是一個潤物細(xì)無聲的過程，想要孩子獲得充足的心理營養(yǎng)，成為內(nèi)在豐盈的人，父母首先要做到有修養(yǎng)。修養(yǎng)良好的父母心態(tài)平和、樂觀積極，總能適時地給予孩子成長的力量，幫助脆弱的孩子走向堅強(qiáng)，鼓勵孩子成為獨立自信的人，引導(dǎo)孩子提高交際技能，安撫孩子的情緒，培養(yǎng)孩子的良好行為習(xí)

本書共分為七章，分別從控制、心理、情緒、道德、行動及語言幾個方面給讀者呈現(xiàn)了葉珍教育孩子的方式。很多父母都希望掌握一些基本的教育原則和教育方法，走出家庭教育的一些誤區(qū)，促進(jìn)孩子有更大的進(jìn)步，但是現(xiàn)實中往往出現(xiàn)這樣那樣的問題。讀完此書，就會在書中找到自己的答案。同時本書也可以當(dāng)作一本有理論價值的專著保存、研究。