本書(shū)將對(duì)集體主義價(jià)值觀的根源及其中國(guó)化進(jìn)程的研究置于馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化的歷史背景中予以考察，以中國(guó)共產(chǎn)黨構(gòu)建集體主義價(jià)值觀的歷史過(guò)程為邏輯線(xiàn)索，認(rèn)為集休主義價(jià)值觀中國(guó)化進(jìn)程具體表現(xiàn)為革命型集體主義價(jià)值觀、兼顧型集體主義價(jià)值觀、契約型集體主義價(jià)值觀、真實(shí)型集體主義價(jià)值觀的構(gòu)建過(guò)程。而與歷史文化傳統(tǒng)相結(jié)合的矛盾協(xié)調(diào)律、

★版本完善，編校精良 ★全面呈現(xiàn)可愛(ài)可敬的雷鋒其人 ★讓雷鋒精神照亮人生的價(jià)值坐標(biāo)

本書(shū)系統(tǒng)地闡述了思想政治教育的基本理論、時(shí)代創(chuàng)新和知識(shí)體系，闡釋了思想政治教育與馬克思主義經(jīng)典著作的有機(jī)關(guān)系，分析了思想政治教育的內(nèi)容、特點(diǎn)、功能、規(guī)律、方法及發(fā)展趨勢(shì)，探討了思想政治教育的學(xué)科建設(shè)問(wèn)題與理論前沿問(wèn)題。本書(shū)對(duì)思想政治教育研究具有重要的理論意義，有助于打牢思想政治教育學(xué)科的大廈地基；亦有關(guān)鍵的實(shí)踐價(jià)值，對(duì)

本書(shū)在馬克思主義理論指導(dǎo)下，遵循科學(xué)的基本原則，把思想政治教育學(xué)科發(fā)展置于一種客觀自然的發(fā)展過(guò)程，分析其歷史發(fā)展的過(guò)程和問(wèn)題，總結(jié)學(xué)科建設(shè)的基本經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，描述思想政治教育學(xué)科現(xiàn)實(shí)發(fā)展?fàn)顟B(tài)、發(fā)展特點(diǎn)及存在的問(wèn)題，對(duì)思想政治教育學(xué)科發(fā)展進(jìn)行總體透視。專(zhuān)題深入研究思想政治教育學(xué)科發(fā)展過(guò)程中的一些普遍性問(wèn)題，探討思想政治教育

本書(shū)在對(duì)思想政治教育信任的概念、要素、特征及基本功能進(jìn)行深入分析的基礎(chǔ)上，全面梳理了馬克思主義理論與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中關(guān)于信任的思想資源，認(rèn)為思想政治教育信任結(jié)構(gòu)包括鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu)、嵌入式結(jié)構(gòu)和交換式結(jié)構(gòu)，其演進(jìn)路向依次經(jīng)歷信任接觸、信任深化、信任內(nèi)化、信任碎化和信任轉(zhuǎn)化五個(gè)階段，并從全面把握思想政治教育信任問(wèn)題紓解的

本書(shū)著重講述延安時(shí)期黨由小變大、由弱變強(qiáng)、走向全國(guó)和世界的“扭轉(zhuǎn)了中國(guó)的乾坤”的歷史，揭示中國(guó)革命的勝利原因、共產(chǎn)黨人的精神等。

本書(shū)立足“當(dāng)代中國(guó)”這一時(shí)空語(yǔ)境進(jìn)行集體主義研究，從集體主義探源著手，引出社會(huì)主義集體主義的概念，分析它在中國(guó)生成的內(nèi)在邏輯及其與當(dāng)代中國(guó)集體主義的關(guān)系，闡釋當(dāng)代中國(guó)集體主義的理論基礎(chǔ)、主要內(nèi)容以及在當(dāng)代中國(guó)堅(jiān)持集體主義的現(xiàn)實(shí)依據(jù)，解決了“是什么”的問(wèn)題；以集體主義在我國(guó)所處的重要地位、面臨的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)為基點(diǎn)，探討當(dāng)代中

書(shū)稿系平頂山學(xué)院梁廣成等完成的一部聚焦河南地域紅色文化傳播與育人機(jī)制方面的學(xué)術(shù)理論專(zhuān)著，同時(shí)得到了河南省重點(diǎn)學(xué)科“新聞與傳播”和河南省人文社科重點(diǎn)研究基地“伏牛山文化圈研究中心和平頂山學(xué)院高層次人才項(xiàng)目支持。作者基于要把中原紅色資源利用好、把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)好、把紅色基因傳承好的要義，并基于河南全省主要的革命遺址遺跡的梳理

本書(shū)分為“甘肅是一片紅色土地”“革命火種播隴原”“紅色南梁矗豐碑”“紅軍長(zhǎng)征會(huì)隴原”等十個(gè)專(zhuān)輯，詳細(xì)闡述了甘肅人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下為民族獨(dú)立、人民解放、國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福而不懈奮斗的感人經(jīng)歷，展現(xiàn)了甘肅獨(dú)具特色的紅色歷程、紅色故事、紅色記憶，揭示了甘肅紅色文化中蘊(yùn)含的珍貴思想價(jià)值、紅色精神和奮斗力量。

本書(shū)堅(jiān)持馬克思主義人學(xué)思想和人性理論為指導(dǎo)，貫徹習(xí)近平同志以人民為中心思想。通過(guò)對(duì)我國(guó)思想政治教育繼承與創(chuàng)新的回顧與思考，以及存在的針對(duì)性不夠、有效性不足的審視與反思，對(duì)當(dāng)今社會(huì)發(fā)展現(xiàn)實(shí)分析，揭示思想政治教育人性化的歷史依據(jù)和現(xiàn)實(shí)依據(jù)。當(dāng)今社會(huì)，世界全球化、轉(zhuǎn)型社會(huì)、風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)、和諧社會(huì)不斷生成，并深化發(fā)展，現(xiàn)代性造成人