本書從中國音樂教育理論研究入手,對(duì)音樂教育的概念、本質(zhì)、價(jià)值、原則以及中國教育的發(fā)展簡史進(jìn)行了簡單介紹,又從多維視角下中國音樂教育的藝術(shù)內(nèi)涵、實(shí)踐本質(zhì)、創(chuàng)新發(fā)展三個(gè)角度,對(duì)中國音樂教育從文化、美學(xué)、社會(huì)、傳承,以及教學(xué)實(shí)踐與改革創(chuàng)新等方面進(jìn)行全方位的分析和探索,并根據(jù)世界音樂教育、多元化音樂理論,以及21世紀(jì)新型音樂人

民族音樂與民族、民族文化、人民及文學(xué)都有著密切的關(guān)系，是我國璀璨奪目的古老文化中的一顆明珠。民族音樂文化從古至今一直傳承今。但如今，隨著時(shí)代的進(jìn)步，民族音樂文化的傳承遇到了巨大的挑戰(zhàn)，如何繼續(xù)將民族音樂文化傳承成為當(dāng)下音樂教育的重點(diǎn)。為此，本書圍繞多元文化視野下的中國民族音樂文化展開了分析。 本書圍繞多元文化視野下的中

《璀璨文化：中國音樂的發(fā)展歷史與現(xiàn)代傳承》主要圍繞中國音樂的發(fā)展歷史與現(xiàn)代傳承展開分析，先是圍繞中國音樂從古代到現(xiàn)代的發(fā)展脈絡(luò)進(jìn)行梳理，內(nèi)容涉及各個(gè)歷史時(shí)期不同音樂形式的發(fā)展、當(dāng)時(shí)的音樂思想與音樂理論成果等，然后針對(duì)中國當(dāng)代音樂的發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢、傳統(tǒng)音樂的現(xiàn)代傳承與保護(hù)等展開分析。本書從古至今，內(nèi)容全面，脈絡(luò)清晰，結(jié)構(gòu)

中國民歌文化有著悠久的歷史、多彩的風(fēng)貌、獨(dú)特的文化屬性、多元的文化功能、深厚的文化積淀。因此，中國民歌的傳承成了當(dāng)前研究的重點(diǎn)。本書首先探討了民歌的定義、分類、起源與發(fā)展、功能與特征等內(nèi)容，將中國民歌進(jìn)行了簡要的概括。接著對(duì)中國民歌與民族文化、民俗文化展開探討，以挖掘中國民歌中深刻的文化內(nèi)涵。之后對(duì)中國民歌的演唱發(fā)聲方

《中國音樂風(fēng)格的流變與呈現(xiàn)》以中國音樂的歷史發(fā)展脈絡(luò)為線索展開。緒論部分對(duì)中國音樂的文化特征進(jìn)行了分析，有助于我們更加深入地理解中國音樂的內(nèi)涵。第二章至第六章分別對(duì)遠(yuǎn)古時(shí)期、漢唐時(shí)期、宋元時(shí)期、明清時(shí)期、近現(xiàn)代時(shí)期的中國音樂進(jìn)行了詳細(xì)的論述，對(duì)不同時(shí)期的音樂形式和作品進(jìn)行論述。第七章對(duì)中國音樂發(fā)展的現(xiàn)狀進(jìn)行了分析，同時(shí)

本書編者為中國藝術(shù)研究院音樂研究所，共分為四章，分別論述了2012年中國音樂學(xué)科視角研究綜述、專題研究綜述、特約稿件、大事記四個(gè)部分。本書內(nèi)容涉及中國古代音樂史、樂律學(xué)、曲藝音樂、近現(xiàn)代音樂史、音樂美學(xué)、宗教音樂、歌劇及音樂劇等方面的研究，以及國家大劇院、中國愛樂樂團(tuán)和中央民族樂團(tuán)主要演出記錄。將2012年音樂創(chuàng)作、表

本書屬于音樂概論與傳承發(fā)展方面的學(xué)術(shù)著作。本書內(nèi)容翔實(shí)，通俗易懂，在總結(jié)、研究、提煉的基礎(chǔ)上，既有音樂的欣賞、審美、教學(xué)等基礎(chǔ)知識(shí)闡述，又有不同音樂類型傳承發(fā)展的實(shí)踐探討，求從理論與實(shí)踐相結(jié)合的角度推動(dòng)音樂更好發(fā)展。本書在內(nèi)容布局、邏輯結(jié)構(gòu)、理論創(chuàng)新諸方面都有自己的獨(dú)到之處，充分體現(xiàn)出科學(xué)性、系統(tǒng)性、全面性、時(shí)代性、實(shí)

本書稿主要論述敏珠林寺儀軌音樂的歷史和各種樂器的歷史及演奏方法。第一章：闡述了寧瑪派的起源與敏珠林寺的歷史。第二章：闡述了敏珠林寺一年中舉行的所有儀式儀軌。第三章：講述誦經(jīng)音樂中誦經(jīng)方式的共通之處。第四章：主要講述了敏珠林寺的各種樂器的歷史及演奏方法，其中重點(diǎn)分析了鈸、鼓、加林三個(gè)樂器。筆者通過實(shí)地調(diào)查所搜集的文獻(xiàn)資料

基于生態(tài)觀的音樂育人實(shí)踐，主張工具性與人文性的融合，旨在糾正教育現(xiàn)實(shí)中精神教育的缺失，以提高音樂育人質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、幸福成長�！痘�于生態(tài)理論的高校音樂美育發(fā)展與實(shí)踐研究》從生態(tài)學(xué)視角切入，對(duì)當(dāng)前我國高校音樂教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行分析，詳細(xì)探討教育生態(tài)學(xué)的基本概念、音樂教學(xué)相關(guān)理論以及音樂審美教育理念，概述當(dāng)前高校音樂教育

本書共收錄三十篇談樂文章，從樂器到樂曲再到樂人，有關(guān)音樂的一切無所不談，是辛豐年先生《讀書》專欄的完備匯總。其中主要的文章有：“一花一世界”“民族樂風(fēng)色香味”“耐人尋味的中國味”“如是我聞貝多芬”“未完成的人與樂”“人之黃昏”“最嚴(yán)肅的音樂”“讀曲聽心聲”“文如其樂樂如其心”“詮釋藝術(shù)的一種詮釋”“蕭伯納的第二戰(zhàn)場”“