基于生態(tài)觀的音樂育人實踐，主張工具性與人文性的融合，旨在糾正教育現(xiàn)實中精神教育的缺失，以提高音樂育人質(zhì)量，促進學(xué)生全面發(fā)展、幸福成長。《基于生態(tài)理論的高校音樂美育發(fā)展與實踐研究》從生態(tài)學(xué)視角切入，對當(dāng)前我國高校音樂教學(xué)現(xiàn)狀進行分析，詳細探討教育生態(tài)學(xué)的基本概念、音樂教學(xué)相關(guān)理論以及音樂審美教育理念，概述當(dāng)前高校音樂教育的現(xiàn)狀和問題，重點對基于生態(tài)理論對音樂美學(xué)發(fā)展的意義、高校美育在音樂實踐中的滲透進行探究，最后探究基于生態(tài)理論的高校音樂美育發(fā)展與實踐路徑。