本書極具國際化視野，凸顯了全球化體育市場創(chuàng)新的現(xiàn)狀，內(nèi)容豐富、生動有趣、涵蓋了有關(guān)體育創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新的方方面面，全面研究了體育健康產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展，深入剖析了當(dāng)前體育健康產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、趨勢及挑戰(zhàn)。本書從政策環(huán)境、市場需求、技術(shù)創(chuàng)新等多個維度出發(fā)，探討了體育健康產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的路徑與策略。同時，結(jié)合典型案例，分析了成功企業(yè)的創(chuàng)

本書為普通高等學(xué)校公共體育新形態(tài)教材。本書從大學(xué)生體育鍛煉的現(xiàn)狀及現(xiàn)實需求出發(fā)，以培養(yǎng)學(xué)生興趣、養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣、掌握運動技能、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為目的，貫徹落實教會、勤練、常賽的要求，結(jié)合運動理論與實踐，對教材內(nèi)容進(jìn)行了系統(tǒng)、全面的梳理。全書分為基礎(chǔ)理論篇和運動實踐篇，共22章，主要內(nèi)容包括：體育與健康概述、體育文化與體育欣賞

本書為“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材。本書改變了以往公共體育教材過于概念化的敘述形式，強(qiáng)調(diào)給學(xué)生留下思考和探究的空間，注重教材的科學(xué)性、實用性、發(fā)展性和主體性等特點。全書分基礎(chǔ)理論篇和實踐技能篇，共12章，主要內(nèi)容包括：體育的起源、大學(xué)體育概述、體育鍛煉的基本原理、身體文化和體育文化、體育審美教育、身體素質(zhì)鍛

本書為“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材。本教材第五版曾獲首屆全國教材建設(shè)獎全國優(yōu)秀教材一等獎。全書內(nèi)容包括領(lǐng)悟體育真諦、維護(hù)健康法則、知曉人體運動奧秘、把握科學(xué)健身要義、感受體育文化魅力、開發(fā)人類潛能昭示回歸自然——田徑運動、品味球場激情體驗多姿生活——球類運動、舞動青春活力炫出自我風(fēng)采——操舞類運動、傳承文化

本教材以《全國普通高等學(xué)校體育課程指導(dǎo)綱要》為編寫依據(jù)，堅持健康第一的教育理念，理論與實踐相結(jié)合，構(gòu)建了“健康知識和基本運動技能”公共體育課教材內(nèi)容體系。本教材分為基礎(chǔ)理論篇和運動實踐篇，共21章。基礎(chǔ)理論篇內(nèi)容主要包括體育與健康、運動與保健、奧林匹克運動三章；運動實踐篇主要介紹了大學(xué)生需要基本掌握的體育運動技能，包括

本書為上海通志館、上海紅雙喜公司合作項目。以當(dāng)代上海乒乓球運動史為中心，兼及國家層面的信息。上�？胺Q中國乒乓球運動的“搖籃”，涌現(xiàn)徐寅生、李富榮、張燮林、林慧卿、鄭敏之、李赫男、張德英、曹燕華、倪夏蓮、王勵勤等世界冠軍，他們的經(jīng)歷和故事與整個中國乒乓球運動的歷史融匯一體，而中國乒乓球運動史又與整個當(dāng)代中國史緊密相聯(lián)，目

本書包括冰雪運動文化推廣普及模式研究、“理論+實踐”的研究范式構(gòu)建、河北省冰雪運動文化地域特色的挖掘整理及推廣普及、河北體育學(xué)院冰雪運動文化宣講團(tuán)的推廣實例展示等，以理論指導(dǎo)實踐，以實踐驗證和完善理論，為開展冰雪運動文化推廣普及活動的社會各界提供理論依據(jù)和實踐參考。

《大學(xué)生體育與健康教程(下冊)》是為普通高等院校的公共體育課專門組織編寫的教材，主要介紹了大學(xué)體育及其價值、身體健康與心理健康相關(guān)概念、體育鍛煉與生活習(xí)慣養(yǎng)成、體育鍛煉與營養(yǎng)衛(wèi)生體育鍛煉與社會適應(yīng)能力、運動損傷與運動處方體育欣賞、競賽規(guī)則與裁判法，把“健康第一”的指導(dǎo)思想作為確定課程內(nèi)容的基本出發(fā)點，教材內(nèi)容反映了本學(xué)

《大學(xué)生體育與健康教程(上冊)》是為普通高等院校的公共體育課專門組織編寫的教材，主要介紹了籃球、足球、排球、田徑、乒乓球、羽毛球、飛盤、武術(shù)、散打、健美操、健美運動、輪滑、定向越野、民族傳統(tǒng)體育(珍珠球、狩獵、板鞋競速、高腳競速、蹴球)等的基本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、競賽組織、競賽規(guī)則與裁判法把�！敖】档谝弧钡闹笇�(dǎo)思想作為確定課程

近年來國家針對學(xué)校體育發(fā)展和學(xué)生體質(zhì)健康等方面的工作頒布了一系列文件。本書以這些文件為指導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、增進(jìn)學(xué)生健康和提高學(xué)生體育素質(zhì)為目的進(jìn)行編寫，展示體育教學(xué)的最新教育方法與研究成果。本書圖文并茂、內(nèi)容豐富，共分為十二個學(xué)習(xí)情境，既全面介紹了學(xué)習(xí)體育需要了解與掌握的基本知識，又詳細(xì)介紹了各類體育項目的基本技術(shù)與