《亞洲產(chǎn)業(yè)鏈的發(fā)展現(xiàn)狀與前景研究》由中國人民銀行國際司工作人員寫作。從全球產(chǎn)業(yè)鏈演進歷史演變、影響因素與未來趨勢入手，介紹產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展的國際經(jīng)驗、產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展的新趨勢、經(jīng)貿(mào)規(guī)則與產(chǎn)業(yè)鏈，并結合具體的產(chǎn)業(yè)鏈案例，最終對中國產(chǎn)業(yè)鏈面臨的挑戰(zhàn)進行分析，提出應對建議。面對全球產(chǎn)業(yè)鏈演變的新趨勢，中國既要保持戰(zhàn)略定力，又要正視困難和

本書將經(jīng)驗方法和理論研究相結合、統(tǒng)計分析與仿真模擬相結合、定性分析與定量分析相結合、理論研究和實證研究相結合的研究方法，遵循可持續(xù)供應鏈管理的”三重目標-影響因素-行為演化-利益協(xié)調(diào)-協(xié)同管理”的五級理論體系展開研究。本書分理論篇和實踐篇兩部分。理論篇研究主要包括緒論、可持續(xù)供應鏈的發(fā)展歷程、可持續(xù)供應鏈的目標、可持續(xù)

教材共分基礎篇、技術篇和實訓篇三部分，其中基礎篇和技術篇包括開宗明義——現(xiàn)代物流與供應鏈、理清思路——現(xiàn)代物流系統(tǒng)規(guī)劃設計總論、未雨綢繆——物流系統(tǒng)調(diào)研預測與戰(zhàn)略分析、實利厚實——物流系統(tǒng)網(wǎng)絡規(guī)劃設計、巧占C位——物流節(jié)點選址規(guī)劃與設計、通達天下——物流運輸系統(tǒng)規(guī)劃設計、精打細算——現(xiàn)代物流中心規(guī)劃設計、數(shù)智賦能——物

借鑒德國雙元制職業(yè)教學模式，參照河南省物流專業(yè)教學大綱及我校人才培養(yǎng)方案，結合我校現(xiàn)有的實訓教學設備及現(xiàn)狀，實訓課程采用項目教學法，主要包含物流認知實訓、物流八大功能實訓、3D教學模擬系統(tǒng)實訓、物流企業(yè)面試實訓等內(nèi)容。擬重點突出技能培養(yǎng)和職業(yè)習慣的養(yǎng)成，在整個實訓課程中始終貫穿綜合素質(zhì)能力的測評。在知識講解方面重點強調(diào)

本書共分為9個單元，分別為認識統(tǒng)計、統(tǒng)計調(diào)查、統(tǒng)計整理、靜態(tài)分析指標、動態(tài)分析法、相關分析與回歸分析、物流企業(yè)投入統(tǒng)計、物流企業(yè)產(chǎn)出統(tǒng)計和Excel在統(tǒng)計中的應用。

本書是物流供應鏈方面的著作，主要研究信息化時代物流供應鏈的智慧化發(fā)展，從物流與供應鏈管理介紹入手，針對物流供應鏈信息服務平臺的構成進行了具體的分析；另外對物流裝備與專用車輛技術、供應鏈管理信息技術以及信息化時代物流供應鏈人才培養(yǎng)建設提出了一些看法和建議；此外本書還探討了智慧物流生態(tài)鏈系統(tǒng)形成機理與組織模式，對信息化時代

本書研究內(nèi)容涵蓋了管理科學與工程、計算數(shù)學和運籌學等多個學科的相關理論。本書根據(jù)數(shù)字經(jīng)濟下物流供應鏈運作與管理的特點和要求，將自動協(xié)商、穩(wěn)定匹配、供應鏈定價、大數(shù)據(jù)分析、博弈論、定性仿真等理論和技術方法應用于物流供應鏈供需協(xié)調(diào)與協(xié)同運作問題的研究，為適應數(shù)字經(jīng)濟環(huán)境，提高物流供應鏈供需協(xié)調(diào)與協(xié)同運作效率和質(zhì)量、減少利益

本書是研究物聯(lián)網(wǎng)技術與現(xiàn)代物流管理的著作，期的是將物聯(lián)網(wǎng)技術與現(xiàn)代物流管理進行融合，實現(xiàn)現(xiàn)代物流管理的網(wǎng)絡化。物聯(lián)網(wǎng)技術已經(jīng)全面進入到集成創(chuàng)新、跨界融合的新階段。物流行業(yè)近年來迅猛發(fā)展，相關技術不斷升級，基于物聯(lián)網(wǎng)技術的物流管理就成為行業(yè)發(fā)展的主要方向�；�于此，本書首先概述了現(xiàn)代物流的概念與發(fā)展，接下來闡述了基于物聯(lián)網(wǎng)

本書屬于智能物流方面的教材，物流業(yè)是國家經(jīng)濟、社會發(fā)展的基礎型產(chǎn)業(yè)，大數(shù)據(jù)時代，物流業(yè)的升級和變革將有助于轉(zhuǎn)變我國的經(jīng)濟發(fā)展方式、提升國際綜合競爭力。本教材共分為“物流人工智能應用”“物流大數(shù)據(jù)分析”“物流大數(shù)據(jù)應用與實訓”三個模塊，每個模塊分多個項目進行介紹，每個項目以案例做導入，通過案例引入對任務的學習，具有較強的

全書立足于學生職業(yè)能力培養(yǎng)，由校企合作編寫，圍繞企業(yè)供應鏈管理流程中的關鍵決策環(huán)節(jié)和職業(yè)教育的發(fā)展趨勢，兼顧理論深度和實踐訓練，突出實際應用，深入淺出，通俗易懂。全書按照“項目任務式”進行編寫，共分為八個項目，包括供應鏈管理的認知、供應鏈需求預測、供應鏈