本書全面、直觀地反映了工商聯(lián)2023年的工作歷程，資料收錄的時間為2023年1月至2023年12月�！吨腥A全國工商業(yè)聯(lián)合會年鑒2023》的編撰得到了全國工商聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)各部門、各地工商聯(lián)的支持，內(nèi)容在編撰和體例結(jié)構(gòu)上非常嚴(yán)謹(jǐn)，以確保信息的全面性和準(zhǔn)確性。全書采用分類編排法，分為概況、工作成果、綜合性會議、調(diào)研報告、地方

本書為“如何培育粵港澳大灣區(qū)學(xué)生家國情懷”教育研究課題成果。在粵港澳青少年群體中增進(jìn)家國情懷培育，增強(qiáng)國家身份認(rèn)同感和民族凝聚力，對推進(jìn)粵港澳大灣區(qū)建設(shè)及中華民族偉大復(fù)興具有重要價值。為此，大灣區(qū)具有代表性的三所高中，以“如何培育粵港澳大灣區(qū)學(xué)生家國情懷”問題為研究核心，組建了“粵港澳大灣區(qū)求真教育共同體”，開展了20

本書從健康養(yǎng)老服務(wù)的實(shí)際工作需求出發(fā)，全面、系統(tǒng)地介紹了養(yǎng)老服務(wù)從業(yè)人員應(yīng)當(dāng)具備的職業(yè)素養(yǎng)和應(yīng)當(dāng)掌握的安全知識。全書共分為七個項(xiàng)目，分別為職業(yè)素養(yǎng)與安全概述、健康養(yǎng)老職業(yè)意識、健康養(yǎng)老職業(yè)道德、健康養(yǎng)老職業(yè)禮儀、健康養(yǎng)老職業(yè)行為規(guī)范、健康養(yǎng)老服務(wù)安全、健康養(yǎng)老安全管理。

本書主要內(nèi)容包括：穿越到未代如何旅游；古人都吃什么飯；古代政府如何減稅；宋人旅游收費(fèi)趣聞；古人穿鞋不分左右；古人也信星座嗎；古人如何拜年等。

本書聚焦政府?dāng)?shù)字化轉(zhuǎn)型與治理現(xiàn)代化的重大理論問題和實(shí)踐問題。從以下幾個方面進(jìn)行了深入的研究：第一，回顧了過去20年來從政府管理創(chuàng)新與電子政務(wù)建設(shè)轉(zhuǎn)向數(shù)字政府建設(shè)的發(fā)展歷程、理論嬗變和實(shí)踐成就。第二，系統(tǒng)探討了數(shù)字政府與政府?dāng)?shù)字化轉(zhuǎn)型理論歸因，包括新公共管理與公共服務(wù)、整體政府、協(xié)作性公共治理理論與經(jīng)濟(jì)社會數(shù)字化轉(zhuǎn)型、數(shù)

本書深度聚焦“弘揚(yáng)誠信文化，建設(shè)誠信社會”這一時代使命，圍繞“誠信文化的歷史發(fā)展”“誠信文化的時代價值”“自治區(qū)誠信建設(shè)采取的措施與取得的成就”以及“下一步的努力方向”等方面進(jìn)行研究闡釋，精準(zhǔn)把握社會主義核心價值觀中誠信理念的精髓，探尋中華民族悠久歷史中蘊(yùn)含的豐富誠信智慧與崇高美德，深入挖掘誠信文化建設(shè)長河中熠熠生輝的

本書是應(yīng)急管理干部培訓(xùn)系列教材之一。本教材系統(tǒng)介紹了應(yīng)急管理的工作理念、應(yīng)急管理責(zé)任體系、應(yīng)急管理業(yè)務(wù)范疇、突發(fā)事件應(yīng)對處置、應(yīng)急保障和應(yīng)急管理的未來方向。它詳細(xì)闡述了應(yīng)急預(yù)案的編制與管理、應(yīng)急響應(yīng)與處置流程，以及應(yīng)急資源的配置與調(diào)度。同時，教材還強(qiáng)調(diào)了領(lǐng)導(dǎo)干部在應(yīng)急管理中的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，提供了實(shí)用的決策方法和案例分析，

本書系統(tǒng)地闡述了應(yīng)急管理政治工作的核心理念與實(shí)踐方法。本書強(qiáng)調(diào)以人民為中心，堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，通過科學(xué)決策和全面從嚴(yán)治黨，提高應(yīng)急管理工作的政治保障能力。書中不僅介紹了應(yīng)急管理政治工作的基本原則和目標(biāo)，還詳細(xì)分析了其在保障人民群眾生命財產(chǎn)安全、維護(hù)社會穩(wěn)定中的重要作用。此外，本書還結(jié)合具體案例，提供了實(shí)用的工作指導(dǎo)和策略建

本書包括《意見》全文、司局領(lǐng)導(dǎo)解讀、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)問答、基層典型實(shí)踐案例4部分，主要內(nèi)容如下：(一)《意見》全文。(二)司局領(lǐng)導(dǎo)解讀部分。(三)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)問答部分。(四)基層典型實(shí)踐案例部分。

本教材介紹了應(yīng)急管理的基礎(chǔ)知識，包括應(yīng)急管理的產(chǎn)生與發(fā)展、功能與特性，以及現(xiàn)代應(yīng)急管理的發(fā)展趨勢。同時，詳細(xì)闡述了應(yīng)急工作的“五要素”，即應(yīng)急文化、應(yīng)急法制、應(yīng)急責(zé)任、應(yīng)急科技和應(yīng)急投入。在應(yīng)急救援體系建設(shè)方面，教材介紹了應(yīng)急救援的原則、特點(diǎn)、基本任務(wù)和體系，以及應(yīng)急預(yù)案的編制步驟與要求。此外，還深入探討了危險源與風(fēng)險