本書主要介紹在新媒體背景下傳統(tǒng)媒體發(fā)展問題。主要內(nèi)容包括新媒體概述、新媒體與傳統(tǒng)媒體的比較、新媒體對傳統(tǒng)媒體的影響、新媒體環(huán)境的社會影響、傳統(tǒng)媒體的轉(zhuǎn)型、媒介融合與傳統(tǒng)媒介等。本書是作者長期從事媒體教學和實踐的結(jié)晶。本書在內(nèi)容選取上既兼顧到知識的系統(tǒng)性，又考慮到可接受性。本書旨在向讀者介紹新媒體與傳統(tǒng)媒體基本概念、原理

本書擬以時空為經(jīng)緯，以藝術(shù)史、經(jīng)濟學史和科技史為范例，彰顯不同領域文創(chuàng)在內(nèi)力與外力共同作用下的特色與共性，既見樹木，又見森林。 作為精神性創(chuàng)造的文創(chuàng)，是變化的前奏，驅(qū)動創(chuàng)造；又是變化的成果，照亮文創(chuàng)；文創(chuàng)的“文”不只為創(chuàng)意想象預設了特定的理論架構(gòu)，還提供了源源不斷的創(chuàng)意資源；文創(chuàng)的“創(chuàng)”，基于時代生產(chǎn)力發(fā)展水平，

互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展使人們的生活方式發(fā)生了深刻的變化，人們能接觸到的信息越來越多，以往信息不對稱的現(xiàn)象已經(jīng)逐漸不復存在。在這種時代背景下，本書分別從新媒體及其運營概論、新媒體技術(shù)、新媒體運營模式、新媒體傳播概述、新媒體傳播的助力、新媒體營銷、新媒體的管理與規(guī)制等多個方面系統(tǒng)詳細地分析了新媒體運營與推廣的方法，有助于讀者了解這個

本書共七章，內(nèi)容包括：認識新媒體運營、自有產(chǎn)品的運營、目標用戶的管理、內(nèi)容制作與內(nèi)容營銷基礎、營銷活動的制作、內(nèi)容營銷的主要手段、搜索引擎優(yōu)化技術(shù)。

本書共十一章，內(nèi)容包括：信息管理的產(chǎn)生與發(fā)展、信息管理的基本概念與內(nèi)涵、信息組織、信息技術(shù)、信息用戶、信息服務、電子政務、電子商務、信息素養(yǎng)、信息政策與法制、信息管理的發(fā)展趨勢。

本書以公共傳播教育教學改革和創(chuàng)新為主題。本書將繼承中山大學三十多年來在公共傳播教育領域關(guān)注傳播管理致力于公共服務的學術(shù)傳統(tǒng)，探討了在深度媒介化社會等全新社會語境里開展公共傳播教育的一些基本問題，包括公共傳播的公共性問題、公共傳播教育的使命、公共傳播的實踐理性、實踐知識與實踐教學、公共傳播的研究教學等。此書對于理解如何在

本書從法國哲學家列斐伏爾等人的空間生產(chǎn)理論，特別是生活空間理論出發(fā)，結(jié)合符號政治經(jīng)濟學理論分析社交短視頻的興起所帶來的符號生產(chǎn)與消費狀況，探討其背后的空間生產(chǎn)與符號政治經(jīng)濟邏輯。全書以傳媒技術(shù)的演進為背景，探討了符號生產(chǎn)，消費的大眾化、日常生活化如何引領視覺化符號時代的來臨，從傳播媒介與社會空間、空間生產(chǎn)理論觀照下的社

數(shù)字商業(yè)傳播案例系列教程。本書稿緊跟當下中國最前沿的數(shù)字商業(yè)營銷實踐活動，密切關(guān)注中國影響最大的幾家有關(guān)數(shù)字廣告營銷作品的評獎，收入本書的9大經(jīng)典案例就是近年來數(shù)字營銷最重要的獎項之一的金旗獎的一等獎以上的獲獎作品。本書基本框架結(jié)構(gòu)由“案例復盤”“案例分析”“案例訪談”三個部分構(gòu)成�！鞍咐龔捅P”借助案例提供方以及其他渠

本書分為五大版塊，主要聚焦于中國傳媒教育的理論觀察及實踐創(chuàng)新，中國傳媒教育發(fā)展現(xiàn)狀，中國新聞傳播學教育機制改革，中國廣播電視新聞教育的新情況、新問題與新探索，新媒體教育的理念表達與實踐探索，中國傳媒實踐教學及實驗室建設以及傳媒類專業(yè)課程教育的經(jīng)驗與創(chuàng)新等議題，從而試圖影響和推動我國傳媒教育發(fā)展，成為中國傳媒教育實踐創(chuàng)新

本書對中國傳媒經(jīng)濟發(fā)展中的重要問題進行研究和分析，積極探索傳媒內(nèi)容生產(chǎn)創(chuàng)新、傳媒市場動態(tài)、傳媒商業(yè)模式、傳媒新業(yè)態(tài)、傳媒規(guī)制等相關(guān)層面的問題，深入挖掘和總結(jié)2022年中國傳媒經(jīng)濟發(fā)展的年度熱點最新動態(tài)與創(chuàng)新業(yè)態(tài)，并對2023年中國傳媒經(jīng)濟發(fā)展趨勢進行展望。