中國鋼琴發(fā)展的勢頭非常強，將鋼琴音樂作品所承載和體現(xiàn)的中國文化傳承與變遷揭示出來，在民族化進程中研究中國鋼琴音樂，分析中國鋼琴音樂民族化創(chuàng)作，具有重要的現(xiàn)實意義，也是撰寫本書的初衷。本書主要內(nèi)容包括緒論、西方鋼琴的傳入及在中國的本土化、中國鋼琴音樂民族化的逐步探索、改革開放以來中國琴音樂民族化的多元探索、中國鋼琴音樂的

《高校音樂教育專業(yè)鋼琴教學法系統(tǒng)研究》包括緒論和六個章內(nèi)容。緒論闡述高校音樂教育專業(yè)鋼琴課程開設意義，以及當前疫情背景下的鋼琴教學的基礎。第一章對鋼琴藝術的發(fā)展教學進行分析，還從歷史沿革的角度對鋼琴樂器以及中西方鋼琴音樂進行了分析。第二章主要討論鋼琴教學的理論與方法，分別從鋼琴教學計劃、內(nèi)容安排、原則方法以及方式過程等

該書通過楊寶智教授的經(jīng)歷講述中國小提琴民族化創(chuàng)作的歷程，楊寶智教授是集創(chuàng)作、演奏、教學一體的大師。他的創(chuàng)作全部取材于中國民歌、中國古詩詞、中國的大山大河、中國民族歌劇等，創(chuàng)作出大量曲調(diào)優(yōu)美、審美思想深刻、感人肺腑的小提琴民族化創(chuàng)作樂曲，進行了很多海內(nèi)外的演奏、傳播。在弘揚中華美育時代精神的今天，中國小提琴民族化創(chuàng)作的研

五大特色： 1．以簡譜形式編寫，從零開始全面提升薩克斯管吹奏技能。 2．前五章主要介紹了薩克斯管及其形制、吹奏方法、發(fā)音技巧練習等。有關簡譜里所常見的拍號、演奏記號的說明，會在練習曲或樂曲中出現(xiàn)新知識時，以“樂理知識”的形式呈現(xiàn)。遇到什么新知識就學習什么新知識，集中重點難點，邊學邊練，學得會、記得�。� 3．第六章

《布魯斯吉他自學教程》一書主要通過節(jié)奏和獨奏兩個方面的內(nèi)容來講述布魯斯吉他的學習方法，全書采取基礎理論和練習曲目相結(jié)合的方式，由名家編配，簡單易懂，專業(yè)的樂譜以及豐富的教學經(jīng)驗確保初學者能夠順利地學會布魯斯吉他。布魯斯吉他的節(jié)奏相對簡單，重點和難點在于學習布魯斯獨奏，本書中大量的布魯斯樂句均出自名家之手，樂句本身并不難

為提高我國廣大打擊樂愛好者的演奏水平，規(guī)范打擊樂考級專業(yè)標準，由北京中愛管弦樂團組織行業(yè)內(nèi)專家編寫了打擊樂專業(yè)考級標準。本書所選曲目50余首，按初級、中級、高級、表演級的排列方式，共計11個等級，即1至4級為初級，5至7級為中級，8至10級為高級,11級為表演級。本書為廣大打擊樂愛好者、各類藝術人才、藝考生專業(yè)資質(zhì)和培

這是一本單簧管純技術訓練教程。分為三個大部分：氣息技法、吐音技法和手指技法。每一部分包含8首練習曲，如“獨立音符練習”“相近音程銜接練習”“極短氣音練習”“單音練習”“重疊音練習”“兩連兩吐練習”“兩吐兩連練習”“半音練習”“音階練習”“黑鍵練習”等。

本書著重對多元視角下的高校鋼琴教育與人才培養(yǎng)的路徑進行探討，包括鋼琴音樂藝術發(fā)展、鋼琴教育教學概論、高校鋼琴教育理念與方式、國外鋼琴教育教學研究及其啟示、信息技術支持下的高校鋼琴教育教學整合、美學理論下的高校鋼琴教育教學、情感因素影響下的高校鋼琴教育教學、民族元素影響下的高校鋼琴教育教學以及高校鋼琴教育人才培養(yǎng)模式構(gòu)建

本冊考級教材一共分為一至十級，為了讓更多熱愛打擊樂(爵士鼓)的人們能夠更系統(tǒng)的練習，同時希望大家能夠把基本功放在第一位，并多加思考，反復練習，最終可以更靈活的運用基本功的技巧變?yōu)樽约邯毺氐谋磉_方式。在本書每一級分為兩個部分，第一部分是基本功練習內(nèi)容，其中大量加入了小軍鼓上的練習內(nèi)容和國際標準四十條的練習內(nèi)容，請大家認真

本書共四章。第一章對鋼琴即興伴奏無旋律的編配與旋律的藝術處理進行了介紹，包括鋼琴即興伴奏無旋律的編配、鋼琴即興伴奏中旋律的分類和鋼琴即興伴奏中旋律的處理方法。第二章重點闡述了鋼琴即興伴奏的步驟。第三章介紹了大調(diào)基礎和聲、小調(diào)基礎和聲、副三和弦以及多調(diào)思維和聲彈奏技法。第四章從伴奏歌曲的類型出發(fā)，研究了很多經(jīng)典曲目，對舞