本書立足于人類命運(yùn)共同體這個大背景，梳理冬奧會奧林匹克教育歷史，國外經(jīng)典冬奧會奧林匹克教育模式，提出暢想人類命運(yùn)共同體視域下2022冬奧會奧林匹克教育模式，將2022北京—張家口冬奧會與2008北京奧林匹克教育模式的異同做了闡述，對當(dāng)前冬奧會奧林匹克教育模式進(jìn)行了現(xiàn)狀調(diào)查，討論了冬奧會教育模式面對的挑戰(zhàn)，對影響冬奧會教

《少兒陸地冰壺教學(xué)指南（1～4年級）》由成都體育學(xué)院和部分小學(xué)聯(lián)合編寫，是時尚運(yùn)動項目系列叢書之一。本書圖文并茂，形象生動地介紹了陸地冰壺的歷史、賽道、器材、投壺技術(shù)、擊打技術(shù)、指揮技巧、比賽規(guī)則、具體訓(xùn)練方法等內(nèi)容，旨在普及陸地冰壺運(yùn)動知識，滿足少兒欣賞、了解和學(xué)習(xí)冬奧會項目的需求，增強(qiáng)少兒的身體素質(zhì)，培養(yǎng)他們的身體

《少兒攀巖運(yùn)動教學(xué)指南（1～4年級）》由成都體育學(xué)院和部分小學(xué)聯(lián)合編寫，是時尚運(yùn)動項目系列叢書之一。本書介紹了攀巖簡史、人工巖壁的歷史、攀巖運(yùn)動的安全保障、結(jié)繩技術(shù)、室內(nèi)攀巖裝備、室內(nèi)攀巖運(yùn)動基本技術(shù)、攀巖運(yùn)動的訓(xùn)練方法、青少年攀巖運(yùn)動競賽等內(nèi)容，旨在幫助小學(xué)生了解攀巖運(yùn)動發(fā)展的歷史，掌握使用手和腳的基本攀登技巧，進(jìn)行

《中國青少年戶外營地行業(yè)發(fā)展歷程、現(xiàn)狀及可持續(xù)策略本》一書對我國青少年戶外營地行業(yè)進(jìn)行全面調(diào)查與研究，對營地機(jī)構(gòu)、產(chǎn)品、管理、客戶群體、支撐保障系統(tǒng)等方面進(jìn)行科學(xué)調(diào)查，深入分析現(xiàn)階段我國青少年戶外營地發(fā)展中現(xiàn)存、潛在的問題，并提出合理有效的建議與解決方法。旨在幫助我國青少年戶外營地行業(yè)摸清行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，整合現(xiàn)有數(shù)據(jù)資料

《核心體能訓(xùn)練與實踐研究》一書以建立體能訓(xùn)練學(xué)為宗旨，力圖從系統(tǒng)、全新的角度闡述這門學(xué)科。本書是國內(nèi)外系統(tǒng)論述體能訓(xùn)練學(xué)的一本著作，重點探討了體能訓(xùn)練的基礎(chǔ)、方法、原則等內(nèi)容，揭示體能訓(xùn)練的基本規(guī)律。從理論與實踐相結(jié)合的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)地總結(jié)和論述了發(fā)展運(yùn)動員力量素質(zhì)、速度素質(zhì)、耐力素質(zhì)、柔韌和靈敏素質(zhì)的基本理論、基本技術(shù)

全民健身的發(fā)展程度決定全民健康的發(fā)展進(jìn)程。本書以公共體育服務(wù)承載力提升為研究對象，以上海、山東、湖南、安徽、四川等地的公共體育服務(wù)承載力為實際調(diào)研對象，運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、深度訪談法、德爾菲法＋AHP層次分析法，在梳理全民健身、全民健康與公共體育服務(wù)三者相互關(guān)系的基礎(chǔ)上，對公共體育服務(wù)承載力現(xiàn)狀及問題進(jìn)行了深度

本書依據(jù)高等院校體育類專業(yè)教學(xué)需要進(jìn)行編寫，旨在幫助讀者學(xué)會運(yùn)用體能訓(xùn)練方法立開展體能訓(xùn)練，提高體能素質(zhì)，預(yù)防運(yùn)動損傷，提高運(yùn)動表現(xiàn)和健康水平，也為將來從事體能訓(xùn)練工作奠定基礎(chǔ)。全書系統(tǒng)地介紹了身體形態(tài)、身體機(jī)能、身體素質(zhì)相關(guān)理論，訓(xùn)練方法和手段，體能的恢復(fù)，以及關(guān)于不同人群體能訓(xùn)練，運(yùn)動素質(zhì)的轉(zhuǎn)移和體能訓(xùn)練規(guī)劃等內(nèi)容

這是一部內(nèi)容廣泛的思想史，揭示了游戲?qū)θ祟愡M(jìn)步的重要意義，以及當(dāng)我們忘記自己到底在玩什么游戲時所面臨的危險。我們通過玩游戲來了解世界，了解自己和他人的思想，并預(yù)測未來。游戲是人類的一個重要方面，也是模擬現(xiàn)實的有力工具。游戲也非常有趣。但游戲也可能是危險的，尤其是當(dāng)我們把游戲中的模型世界誤認(rèn)為現(xiàn)實本身，讓游戲化取代人類的

體育研學(xué)旅行作為體育課程改革的重要途徑，是學(xué)校體育課的補(bǔ)充，在實施過程中是將探究實踐活動以旅行的方式開展，將體育活動和教育活動相結(jié)合。但是目前社會、學(xué)校、家長、學(xué)生對體育研學(xué)的認(rèn)識不夠充分，體育研學(xué)旅行沒有官方的文件指導(dǎo)，導(dǎo)致研學(xué)目的不明確，也缺乏專業(yè)的體育研學(xué)導(dǎo)師，研學(xué)的安全機(jī)制也不完善。因此，體育研學(xué)旅行發(fā)展需要學(xué)

在城市體育消費中，以特定場地、設(shè)施設(shè)備為依托，以賽事活動、健身休閑等體育服務(wù)為核心，以新技術(shù)、新模式、新業(yè)態(tài)為特色，滿足人民幸福美好生活體育需求，激發(fā)城市體育消費活力的體育消費新場景不斷涌現(xiàn)，成為驅(qū)動城市體育消費的重要力量。本書共八章。第一章為緒論。第二章為相關(guān)學(xué)術(shù)史梳理及研究動態(tài)。第三章為城市體育消費新場景相關(guān)概念與