本書(shū)以打造專(zhuān)題式教學(xué)為依托，由教材體系向教學(xué)體系轉(zhuǎn)化，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、道德觀(guān)、法治觀(guān)教育，教育引領(lǐng)青年大學(xué)生牢記黨和人民囑托，肩負(fù)歷史使命，堅(jiān)定前進(jìn)信心，立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任，努力成為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人，奮力書(shū)寫(xiě)為中國(guó)式現(xiàn)代化挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)那啻浩�章�?/p>

本書(shū)主要內(nèi)容包括：自媒體對(duì)我國(guó)高校意識(shí)形態(tài)建設(shè)的深刻影響；自媒體環(huán)境下我國(guó)高校意識(shí)形態(tài)建設(shè)的主要任務(wù)與意義；自媒體環(huán)境下我國(guó)高校意識(shí)形態(tài)建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)查與分析等。

本套書(shū)將數(shù)學(xué)基礎(chǔ)概念分為五個(gè)領(lǐng)域，分別是圖形和空間、分類(lèi)和順序、數(shù)和數(shù)數(shù)兒、量和比較、規(guī)律性，共30冊(cè)。圖書(shū)用天馬行空的童話(huà)故事和多元唯美的圖畫(huà)為孩子們呈現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)神奇的數(shù)學(xué)童話(huà)世界，故事情節(jié)貼近孩子生活，主人公們的一言一行符合該階段孩子的行為特點(diǎn)，容易與孩子產(chǎn)生共鳴，幫助孩子充滿(mǎn)樂(lè)趣地掌握基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)概念，培養(yǎng)孩子

本書(shū)是一部以天津城建大學(xué)革命豐碑展館為依托，深度挖掘教育資源的著作。全書(shū)主要介紹革命豐碑展館的概況和歷史沿革，展館成立的作用和意義，利用場(chǎng)館平臺(tái)積極發(fā)掘育人資源、開(kāi)展思政教育的路徑，以及已取得的重要成果。全書(shū)主要分為三個(gè)部分，第一部分為課程科研育人模式創(chuàng)新，主要展示思政課改革創(chuàng)新和課程思政建設(shè)成效兩個(gè)維度的優(yōu)秀成果和經(jīng)

本書(shū)聚焦小學(xué)音樂(lè)課程領(lǐng)域，深入探究核心素養(yǎng)理念如何在音樂(lè)大單元教學(xué)中落地生根、開(kāi)花結(jié)果。從理論層面剖析素養(yǎng)本位的小學(xué)音樂(lè)大單元教學(xué)，明確其在音樂(lè)學(xué)科中的應(yīng)用內(nèi)涵，為實(shí)踐提供理論支撐。通過(guò)對(duì)教學(xué)模式的學(xué)科化構(gòu)建，搭建了音樂(lè)大單元教學(xué)模式的基本框架，為教學(xué)實(shí)踐提供了結(jié)構(gòu)化的指導(dǎo)。本書(shū)還探討了小學(xué)音樂(lè)與跨學(xué)科課程建設(shè)之間的聯(lián)

本書(shū)在總結(jié)和提煉蘇州大學(xué)貫徹落實(shí)國(guó)家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略、進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革舉措的基礎(chǔ)上，以培養(yǎng)新質(zhì)人才為根本，從新工科、新醫(yī)科、新文科、交叉學(xué)科四方面進(jìn)行探索，圍繞創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的培養(yǎng)方案、課程設(shè)計(jì)、特色舉措及典型案例等方面，介紹蘇州大學(xué)在大力發(fā)展“四新”人才道路上的實(shí)踐做法，以服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需求、地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和發(fā)展為基點(diǎn)

本書(shū)從信任的“軟治理”視角，周密且深入地闡釋了信任助力有效治理的發(fā)生邏輯、影響因素和實(shí)現(xiàn)機(jī)制，努力創(chuàng)建了一個(gè)基于信任的大學(xué)有效治理范式，該范式與現(xiàn)有的“硬治理”范式相互補(bǔ)充、相互依賴(lài)，助推我國(guó)大學(xué)治理體系和治理能力現(xiàn)代化進(jìn)程，加快現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)。本書(shū)的獨(dú)特之處在于：將信任理論同大學(xué)治理結(jié)合起來(lái)進(jìn)行探討，并將信任視為一

超有效圖解初中英語(yǔ)語(yǔ)法

本書(shū)涵蓋了中等職業(yè)中學(xué)學(xué)業(yè)水平考試需要掌握的古詩(shī)詞和文言文篇目，旨在幫助學(xué)生更好地掌握這些經(jīng)典文學(xué)作品，提升語(yǔ)言組織能力和文學(xué)素養(yǎng)。本書(shū)最大的特色在于針對(duì)性和系統(tǒng)性，針對(duì)中職學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，精選必背篇目，注重實(shí)用性和應(yīng)試性，使學(xué)生能夠有針對(duì)性地學(xué)習(xí)和背誦，提高學(xué)習(xí)效率。此外，書(shū)中古詩(shī)詞篇目均包含文學(xué)常識(shí)內(nèi)容，并詳細(xì)歸納

本書(shū)立足高職學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)與學(xué)習(xí)需求，通過(guò)九大模塊循序漸進(jìn)地展開(kāi)內(nèi)容，從“建立創(chuàng)業(yè)視角”的認(rèn)知啟蒙，到“設(shè)計(jì)商業(yè)模式”“制定創(chuàng)業(yè)計(jì)劃”的實(shí)踐進(jìn)階，內(nèi)容既涵蓋企業(yè)家精神、創(chuàng)新思維等底層邏輯，又融入營(yíng)銷(xiāo)方案設(shè)計(jì)、創(chuàng)業(yè)融資等實(shí)戰(zhàn)技能，形成“理念建構(gòu)—行動(dòng)執(zhí)行”的完整鏈條。每個(gè)模塊均設(shè)置“課前自學(xué)”“課中實(shí)訓(xùn)”兩大板塊。前者通