該書對太平洋島國整體區(qū)域的語言教育與語言政策現(xiàn)狀進行了總體論述，并從國別的角度分別對與中國建交的太平洋島國進行分述，介紹這些國家語言教育和語言政策。該書的研究成果對加強我國對該地區(qū)的認識、推進國別與區(qū)域研究具有著重要意義。

第８卷內(nèi)容豐富，包括中非合作展望、非洲區(qū)域國別薈萃、非洲文學爭鳴和非洲文明與藝術(shù)等板塊，既涉及中非在經(jīng)貿(mào)、教育、農(nóng)業(yè)、醫(yī)療等方面的雙邊合作，也進一步突出了區(qū)域國別研究的熱潮，南非、加蓬、馬達加斯加、馬拉維、喀麥隆等國成為重點關(guān)注的國別對象，研究者對非洲安全、非洲對外關(guān)系也有所跟蹤、分析

本書是艾柯生前最后一本論文集，符號學研究的集大成之作。它首先是一本關(guān)于符號學的書，其次是一本關(guān)于符號學歷史的書，正如艾柯的副標題“對符號和詮釋的歷史研究”所表明的那樣。艾柯意圖從三條線索來刻畫“符號”從樹長成迷宮這一激動人心的情節(jié),這一過程的形象化展示就是從樹到迷宮。 樹，艾柯這里指的是像波菲利樹那樣的分類或范疇系統(tǒng)

本書主要幫助讀者提升應(yīng)對生活中的交際、求職、戀愛、推銷、應(yīng)酬,以及職場上的交流、匯報、請示、談判、說服等場合的回話能力,強化了人們的表達能力,更激發(fā)了人們觀察的智慧和隨機應(yīng)變的能力。本書條分縷析,以通俗易懂的語言,配合豐富典型的案例與幽默風趣的漫畫,詳細敘述了回話的技術(shù)與溝通的技巧。通過學習本書的各種回話技術(shù),讀者能極

本書主要幫助讀者在人際交往中擺脫“話題終結(jié)者”的尷尬,能夠順利接住別人的話,不至于讓社交冷場。本書結(jié)合職場生活中的諸多真實案例,配以幽默風趣的漫畫,以學會接話為目標,撰寫了八大接話套路,從表情、反應(yīng)到態(tài)度,從話題選擇、聆聽方式到發(fā)問技巧,從說話方式、轉(zhuǎn)變話題到自主開展話題,讓讀者從此告別“話題終結(jié)者”的噩夢。本書旨在教

本書共十八章,分別從面試接話、職場接話、商務(wù)接話、會議接話、管理接話、伴侶接話、友人接話、家人接話、親子接話、社交接話、生活接話、模糊接話、巧妙接話、贊美接話、聯(lián)想接話、暗示接話、傳遞接話、誠意接話、敘述接話等幾個方面入手,配以生活中的一些場景案例加以詳細的講解,總結(jié)了接話的技巧,使我們的接話技術(shù)達到更高的水平,贏得更

本書是一本幫助大眾讀者在溝通中提升回話技巧的實用之書。本書共分為十章內(nèi)容,從公司會議、同事相處、約見客戶、應(yīng)酬客戶、應(yīng)對領(lǐng)導、管理下屬、面對新人,到人情往來、生活日常、應(yīng)對長輩等方面出發(fā),詳細闡述了回話的技巧,既有救場破冰的情商又有打動人心的口才。

幽默高手

本書集近20位一線教師的教改成果，主要展示了陜西師范大學在公共外語教學方面新的進展，涵蓋現(xiàn)代信息技術(shù)在公共外語教學中的運用、公共外語教學與跨文化交際、課程思政教學的探索與實踐成果。論文集中的文章大都基于教改成果，展開對教學方法、教學理念的深層次探討。論文作者各自從不同的理論視角，對教學過程進行動態(tài)觀察，展現(xiàn)了他們對教學

本書以北京外國語大學研發(fā)的國家翻譯能力評估指標體系為基礎(chǔ)，對國家翻譯能力進行了實證分析。首先對國家翻譯能力和作為其重要組成部分的大學翻譯能力的概念和構(gòu)成要素進行界定，嘗試構(gòu)建了國家翻譯能力知識體系。其次，開展了全球國家翻譯能力和中國大學翻譯能力的原創(chuàng)性指數(shù)研究，為科學客觀地評價全球各個國家和中國大學的翻譯能力奠定了基礎(chǔ)