本書共收錄了五則經(jīng)典的德國民間故事�！睹飨：郎�奇遇記》為一位頗具傳奇色彩的男爵口述的親身經(jīng)歷，其中夾雜著大量夸張卻又引人入勝的成分。《梯爾·歐倫施皮格爾》和《希爾德的市民們》是15至16世紀(jì)德國民間文學(xué)的代表作，前者主要描寫梯爾·歐倫施皮格爾日常生活中諸多整蠱他人的行為，而后者中的主人公則是

《新求精德語強化教程中級B1》教材涵蓋日常生活和大學(xué)生活常見的10個主題（語言、體育、業(yè)余生活、藝術(shù)與文化等），每一單元圍繞一個主題展開教學(xué)（每一個主題中都有獨立的中國元素），并將語音、語法、詞匯等語言知識與聽、說、讀、寫四項基本技能的訓(xùn)練有機結(jié)合在一起。在主題的確定、內(nèi)容的安排和詞匯的選擇上，充分考慮德語國家的國情、

《德語詞匯辨析與翻譯訓(xùn)練》是一本專為德語學(xué)習(xí)者設(shè)計的實用教材，旨在解決詞匯學(xué)習(xí)中的常見難題，如提筆無詞和詞不達意。本書通過系統(tǒng)的詞匯講解，包括解釋、變位、記憶技巧、聯(lián)想、搭配和例句，幫助學(xué)習(xí)者全方位擴充詞匯量。以德語專業(yè)四級和八級考試為導(dǎo)向，精選七大主題，結(jié)合實戰(zhàn)翻譯練習(xí)和案例分析，培養(yǎng)跨文化交際能力和雙語轉(zhuǎn)換能力。書

《大學(xué)英語四級詞匯通關(guān)詞典》以實用為主，直擊大學(xué)英語四級考試的高頻詞匯。它收錄了新版的《全國大學(xué)英語四級考試大綱（2016年修訂版）》詞匯表中的精煉高頻詞匯，釋義也嚴格遵循《大學(xué)英語教學(xué)大綱》中四級詞匯部分的要求，力求體現(xiàn)實用性�！洞髮W(xué)英語四級詞匯通關(guān)詞典》的詞條打破了詞典按字母排序的慣例，每課詞條跨序排列。這樣既可以

我們在生活中的大多數(shù)領(lǐng)域的成功都取決于我們在改變他人觀點方面的能力無論我們是否意識到。但說服別人卻越來越難。有什么理論、方法和策略能幫助我們提升這一生活技能呢？為此，本書作者利用從神經(jīng)科學(xué)到行為經(jīng)濟學(xué)等學(xué)科的最新發(fā)現(xiàn)，指出了限制我們說服力的思維方式，傳授了說服的技巧和藝術(shù)。本書內(nèi)容分為兩個部分：第一部分探討了我們?nèi)绾我?/p>

本書為考研英語詞匯書，覆蓋了考研英語大綱詞、超綱詞以及大學(xué)英語等級考試核心詞等，總計約7000詞。為了方便理解與記憶，本書提供的近義詞詞群近600個，例句超過600個。這些例句選自14家�？碱}源報刊，涵蓋了考研英語（一）和英語（二）中1000多個真題考點。本書適用于備考考研英語（一）和英語（二）的學(xué)生學(xué)習(xí)使用，同時本書

甲骨文作為漢字的源頭及中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的根脈，應(yīng)得到所有中國人的關(guān)注及重視。本書源于教學(xué)實際和學(xué)科交叉融合，源于當(dāng)今社會對古文字及文化的熱愛。隨著傳統(tǒng)文化的回歸及“文化自信”的提出，古文字的文化價值熱潮逐漸被認可，古文字雖屬于“冷門絕學(xué)”，但我們應(yīng)該對古文字及其演變歷程有一定的了解。本書內(nèi)容共分24章，主要介紹古文字學(xué)

中國傳統(tǒng)文化，作為中華民族的精神瑰寶，歷經(jīng)歲月洗禮，仍舊熠熠生輝，它不僅是立德修身的基石，還是承載著中華民族智慧和情感的寶庫。本書用英語精心呈現(xiàn)了這一文化精髓——經(jīng)典小故事，讓讀者一窺中國歷史的厚重與文化的多彩。書中匯集了神話故事、寓言故事、成語故事、歷史故事等，每個故事都言簡意賅，寓意深遠。這些故事不僅闡釋了做人、處

福爾摩斯探案故事自19世紀(jì)90年代出版以來，一直暢銷不衰而擁有廣大的讀者，迄今幾乎已有世界上各種文字譯本。本書收錄福爾摩斯探案系列的《波西米亞丑聞》《空房子》《跳舞小人兒》《紫銅櫸》四篇經(jīng)典故事。本書譯者為我國著名英美文學(xué)翻譯家、評論家梅紹武，以及翻譯家屠珍。梅紹武是一位通俗小說翻譯大師，他翻譯的歐美偵探小說、硬派推理

《中國文化語言學(xué)理論研究》是世界范圍內(nèi)的第二部、中國第一部對中國本土學(xué)派文化語言學(xué)的理論研究，也是我國第一部現(xiàn)代語言學(xué)學(xué)術(shù)流派研究著作。文章包括三個部分：一，文化語言學(xué)理論特質(zhì)；二，文化語言學(xué)理論本體；三，文化語言學(xué)理論意義，探討中國文化語言學(xué)的理論背景、理論特質(zhì)、理論體系以及理論價值。第一部分論述文化語言學(xué)在“反思”