游戲藝術(shù)設(shè)定集。《最終幻想》是在全球范圍內(nèi)都具有極高知名度的游戲系列。從1987年誕生，至今已經(jīng)超過(guò)36年歷史。最終幻想系列游戲在全球售出超過(guò)1億3500萬(wàn)套，本書(shū)作為游戲《最終幻想VII重制版究極藝術(shù)設(shè)定集》官方藝術(shù)設(shè)定集不僅是一次視覺(jué)盛宴，更是對(duì)游戲深層故事的探索，游戲本身具有宏大的世界觀設(shè)定，場(chǎng)景和人物眾多，整體

運(yùn)動(dòng)包含但不局限于“體育”與“競(jìng)技”，還涵蓋其他涉及體力、慣習(xí)、實(shí)踐與知識(shí)要素的身體活動(dòng)。本書(shū)立足社會(huì)學(xué)理論視角和學(xué)科譜系，系統(tǒng)梳理了運(yùn)動(dòng)社會(huì)學(xué)的方法論范式和理論分析框架，介紹了不同理論之間的關(guān)聯(lián)、理論研究的核心觀點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題、代表性學(xué)者，并推薦了延伸閱讀書(shū)目，同時(shí)提供了該研究領(lǐng)域的基本分析框架和理論支撐對(duì)話體系，旨在

本書(shū)是《未定事件簿》官方畫(huà)集，共分為五個(gè)章節(jié)�！居迫諒┣纭渴珍浵膹┥�日（四季如夏至戀滿韶蔭）、專屬支線（兩心共夏時(shí)）、周年活動(dòng)（緋色盛典至歸心之所）部分內(nèi)容�！舅寂c共念安然】收錄左然生日（眷然戀影至摯年如愿）、專屬支線（此生偕安然）、周年活動(dòng)（緋色盛典至歸心之所）部分內(nèi)容�！靖【胺眽�(mèng)】收錄陸景和生日（浮光和景至繁憶幸時(shí)

本教材為大學(xué)體育與健康的理論冊(cè)。在內(nèi)容上，本教材力求根據(jù)高校學(xué)生的心理、生理特點(diǎn)，注重培養(yǎng)大學(xué)生的健康意識(shí)和行為，促進(jìn)大學(xué)生身體、心理、社會(huì)適應(yīng)能力的發(fā)展和整體健康水平的提升。在形式上，本教材圖文結(jié)合，呈現(xiàn)大量運(yùn)動(dòng)案例，突出教材的知識(shí)性與趣味性，兼顧了教師教學(xué)需求和大學(xué)生運(yùn)動(dòng)鍛煉的期望；在理念上，本教材突出幼師生培養(yǎng)特

本教材為大學(xué)體育與健康的實(shí)踐冊(cè)，在理論冊(cè)的基礎(chǔ)上，根據(jù)高校學(xué)生的心理、生理特點(diǎn)，注重對(duì)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能指導(dǎo)與訓(xùn)練；并以幼師生培養(yǎng)為特色，關(guān)注幼師生對(duì)于幼兒開(kāi)展的體育教育教學(xué)實(shí)踐。本書(shū)選編田徑、球類、操舞類、輪滑、游泳、擊劍等16個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，從基本概況、技能技術(shù)、基本戰(zhàn)術(shù)、競(jìng)賽規(guī)則等維度進(jìn)行編寫(xiě)，形式上圖文并茂，并配有動(dòng)作

本教材圍繞體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)和健康中國(guó)建設(shè)，以新發(fā)展理念為引領(lǐng)，注重體育文化，以學(xué)生發(fā)展為本，希望可以幫助學(xué)生養(yǎng)成堅(jiān)持體育鍛煉的習(xí)慣，真正提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。本教材分為上下兩篇，上篇為夯實(shí)理論基礎(chǔ)，主要包括體育運(yùn)動(dòng)促進(jìn)健康、科學(xué)鍛煉與合理營(yíng)養(yǎng)、運(yùn)動(dòng)防護(hù)與急救、運(yùn)動(dòng)康復(fù)與保健、體能訓(xùn)練與體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)等內(nèi)容；下篇為掌握實(shí)踐

隨著游泳運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練水平的日益提高，高校游泳運(yùn)動(dòng)教學(xué)對(duì)體能要求也越來(lái)越高。本書(shū)通過(guò)對(duì)理論的分析，從運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)的角度提出了游泳運(yùn)動(dòng)體能訓(xùn)練的概念，探討和分析了訓(xùn)練內(nèi)容、訓(xùn)練原則和訓(xùn)練要求，建議教練員從一般性身體訓(xùn)練、專項(xiàng)體能訓(xùn)練和綜合體能訓(xùn)練等方面來(lái)提高游泳學(xué)院的體能。

我國(guó)高職院校的體育教育目前還處于發(fā)展階段，其教學(xué)模式仍在不斷探索當(dāng)中，要想更好地改善當(dāng)前高職院校體育教學(xué)的現(xiàn)狀，創(chuàng)新高職院校體育教學(xué)模式勢(shì)在必行。本書(shū)從高職院校體育教學(xué)模式的現(xiàn)狀出發(fā)，分別從高職院校體育教學(xué)模式創(chuàng)新的指導(dǎo)原則、高職院校體育教學(xué)模式創(chuàng)新的方法等方面認(rèn)真分析研究其存在的問(wèn)題，并就如何創(chuàng)新教學(xué)模式給予建議。

本書(shū)按照教學(xué)體系、教學(xué)模式與教學(xué)評(píng)價(jià)等重點(diǎn)模塊,結(jié)合當(dāng)前我國(guó)體育教學(xué)的發(fā)展情況,詳細(xì)闡述了創(chuàng)新背景下的高校體育教育的模式與手段,并對(duì)教學(xué)方法、體育教師創(chuàng)新能力等方面的內(nèi)容進(jìn)行了深入解析。

本書(shū)根據(jù)教育部《全國(guó)普通高校體育教學(xué)指導(dǎo)綱要》的規(guī)定，組織富有教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師編寫(xiě)而成。教材以樹(shù)立學(xué)生健康第一的生活理念，促進(jìn)學(xué)生身心健康，發(fā)展學(xué)生身體基本活動(dòng)能力為教學(xué)目標(biāo)；通過(guò)理論與實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)，使學(xué)生掌握科學(xué)健身、休閑娛樂(lè)和競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的方法；學(xué)會(huì)欣賞體育比賽，形成良好的健康生活方式，養(yǎng)成終身參加體育鍛煉的習(xí)慣。