本書集考研英語詞匯書、語法書、閱讀書于一體，面向考研英語一、英語二備考學生。詞匯書通過對歷年考研英語真題進行詞頻統(tǒng)計分析，篩選并收錄了1240個考研英語精華詞。集中學習記憶這1240個精華詞，學生可以攻克考研真題80％的詞匯。語法書則是分為三大部分：方法論、語法點、真題操練。方法論包括中英互譯解題思路、長難句三步法。語

謝尚發(fā)，上海市華文創(chuàng)意寫作中心副主任、中國作協(xié)網(wǎng)絡文學委員會上海研究培訓基地副主任。論文見于《文學評論》《中國現(xiàn)代文學研究叢刊》《南方文壇》《當代作家評論》等刊物。本書聚焦新文科建設，綜合運用管理學、組織行為學、心理學、文學等相關學科領域知識，闡釋創(chuàng)意寫作的基本內(nèi)涵、寫過過程管理等。全書共分為四個部分：第一部分為“創(chuàng)意

《勵耘學刊》為北京師范大學文學院主辦的學術集刊，每年2輯，研究領域包括中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、文藝學、中國古典文獻學、比較文學、民俗學等。本集刊已入選CSSCI來源集刊，AMI（集刊）核心集刊，主要發(fā)表海內(nèi)外具有原創(chuàng)性的文學研究論著，旨在交流學術信息，展示學術精品，維護學術規(guī)范，推動學術健康發(fā)展。本書是總第41輯

錢玄同師從章太炎研習經(jīng)學，其有關于說文的著作有《說文段注小箋》和《說文部首今讀》兩種�！墩f文段注小箋》為錢玄同在繼承章太炎說文學的基礎上，加以發(fā)揮，在當時未正式出版，僅有油印本傳世。黃侃亦有同名著作《說文段注小箋》，二者條目基本相同，有234條存在差異，且錢著比黃著多出119條。張舜徽的《說文解字約注》，多有因襲《說文

《清華語言學》集刊是由清華大學人文學院中文系

本書把近代音系化成表格。分上、下兩編。上編為對近代音系的簡介，分介音、聲母、韻母，主要介紹《中原音韻》和《蒙古字韻》中的各個問題，并就兩者的差異和它們各自所代表的不同音系作了分析。由于學界對《蒙古字韻》研究較少，故對《蒙古字韻》介紹得略多一些。下編是表格，根據(jù)《中原音韻》，分成50個帶介音的韻母（比楊耐思《中原音韻音系

本書以歷史語言學的理論、方法為指導，以我國境內(nèi)語言的綜合研究為學術背景，立足漢語本體，注重跨語言研究，努力探尋漢語和民族語之間的同源關系，以及漢語的形成、發(fā)展及演變規(guī)律的探索。本書為連續(xù)出版物，前十四輯在社會科學文獻出版社出版。本書得到國家“雙一流”擬建設學科“南京大學中國語言文學藝術”項目、江蘇省高校優(yōu)勢學科建設工程

“雅”，是中國古典美學的重要范疇之一，也是中國傳統(tǒng)藝術精神的審美理想之一�！把拧保�原本是一個表示鳥類名稱的復合字，最終卻成為中原華夏民族的重要精神印記，這其中蘊藏著華夏先民的太陽崇拜心理。這一發(fā)展演變的過程，也真實地反映出中國古代文明獨特的地理環(huán)境、氏族文化以及漢字文化對中國人思維、心理、文學藝術以及審美理想的重要影響

本書基于國際中文教學規(guī)律，構建了國際中文教學設計與管理的框架圖譜。全書對國際中文教學和課堂管理中所涉及的各種問題，從教學設計內(nèi)涵、設計要點、設計方法、設計元素、課型設計、設計技巧、課堂管理以及跨文化溝通等方面，進行了理論解析與實踐案例展示。全書框架清晰、內(nèi)容豐富、案例典型、情境真實，是一部設計與管理國際中文教學的生動著

本書按字母順序編排，所收錄例詞以高考要求掌握的常用詞為主，講解每個詞的詞根或詞源，便于讀者像查英語詞典一樣查閱這些常用英語單詞的詞根或詞源，使讀者熟悉和掌握詞根詞源記單詞的科學方法。同時，在講解這些常用英語單詞的詞根或詞源的過程中，普及英語常用前綴、詞根、后綴和音變知識，并通過拓展同根詞的方式幫助讀者批量記憶英語單詞，