本報(bào)告分兩部分內(nèi)容。疾病報(bào)告部分，涵蓋腦血管病、癡呆與認(rèn)知障礙疾病、運(yùn)動(dòng)障礙疾病、癲癇、神經(jīng)系統(tǒng)罕見(jiàn)病、周?chē)�神�?jīng)疾病、神經(jīng)-肌肉接頭和肌肉疾病、多發(fā)性硬化、頭痛和疼痛綜合征、創(chuàng)傷性顱腦損傷、脊柱脊髓疾病、中樞神經(jīng)系統(tǒng)腫瘤、新型冠狀病毒肺炎相關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)疾病和神經(jīng)系統(tǒng)疾病護(hù)理共14章。科研分析報(bào)告部分為本年度報(bào)告的新增內(nèi)容

本書(shū)以生物腦的神經(jīng)環(huán)路和機(jī)器腦的深度學(xué)習(xí)模式為主體，闡述神經(jīng)科學(xué)與人工智能共同發(fā)展的過(guò)去、現(xiàn)在與未來(lái)，從二者的區(qū)別和聯(lián)系入手，并從哲學(xué)、心理學(xué)和倫理學(xué)等視角探討人工智能發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的一系列問(wèn)題，希望形成一個(gè)相對(duì)全面的人腦與人工智能的理論框架，讓我們能更好地理解人類(lèi)智能和人工智能，也希望為專(zhuān)業(yè)人士起到拋磚引玉的作用，以

本書(shū)以一個(gè)常見(jiàn)的抑郁癥伴焦慮案例的連續(xù)治療實(shí)錄，引領(lǐng)讀者了解認(rèn)知行為治療在具體案例中是如何開(kāi)始、推進(jìn)和結(jié)束的。全面詳細(xì)地呈現(xiàn)了如何從初始訪(fǎng)談開(kāi)始啟動(dòng)案例的認(rèn)知概念化，圍繞患者目前存在的問(wèn)題、治療目標(biāo)和患者一起建立穩(wěn)固的合作聯(lián)盟，引領(lǐng)患者學(xué)習(xí)并運(yùn)用認(rèn)知行為治療，先行轉(zhuǎn)變功能失調(diào)性的自動(dòng)化思維和行為以緩解癥狀，并在治療的中

本書(shū)系統(tǒng)地總結(jié)了近年來(lái)神經(jīng)內(nèi)科領(lǐng)域發(fā)展的最新成果。首先介紹了神經(jīng)內(nèi)科常見(jiàn)疾病與多發(fā)疾病的基礎(chǔ)知識(shí)，然后全面系統(tǒng)地闡述了腦血管疾病、脊髓疾病、周?chē)�神�?jīng)疾病等內(nèi)容，在結(jié)合國(guó)際神經(jīng)內(nèi)科歷年來(lái)最新診療進(jìn)展的基礎(chǔ)上，自臨床的一般性問(wèn)題到專(zhuān)科性問(wèn)題，從病因、病理到檢查、診斷、治療，層次分明地講述了各種神經(jīng)內(nèi)科疾病，重點(diǎn)在于講解與臨

《老小孩日記》是專(zhuān)門(mén)為中老年人設(shè)計(jì)的腦健康自我管理的日記體手冊(cè)。北京師范大學(xué)腦科學(xué)首席專(zhuān)家張占軍教授結(jié)合20年的老年身心腦健康的實(shí)證研究，為中老年人設(shè)計(jì)了53組認(rèn)知、情緒、心理、語(yǔ)言的紙筆訓(xùn)練，這些訓(xùn)練每周一練。同時(shí)，這本手冊(cè)還可以作為中老年人的日記本，讓中老年人在記錄生活點(diǎn)滴的同時(shí)重建生命秩序和健康行為及生活方式，有

本書(shū)涉及神經(jīng)內(nèi)科常見(jiàn)疾病的診療，包括：腦血管疾病、神經(jīng)系統(tǒng)感染性疾病、周?chē)�神�?jīng)疾病、脫髓鞘疾病、癲癇、運(yùn)動(dòng)障礙性疾病、神經(jīng)肌肉接頭和肌肉疾病、頭痛、小兒神經(jīng)內(nèi)科疾病、神經(jīng)病理性疼痛的藥物治療、神經(jīng)系統(tǒng)疾病康復(fù)治療等。書(shū)中對(duì)疾病的敘述涵蓋了病因病理、癥狀表現(xiàn)、檢查診斷方法、鑒別診斷、治療方法、預(yù)后及康復(fù)等內(nèi)容。

無(wú)論是哈欠傳染、虛假記憶、飽腹進(jìn)食、感同身受、清醒夢(mèng)等常見(jiàn)的行為和心理，還是幻覺(jué)、瀕死體驗(yàn)、盲視、夢(mèng)游殺人、多重人格等驚奇案例，其肇始都是人腦。本書(shū)為我們一一講述相關(guān)故事，并以這些現(xiàn)象為契機(jī)，深入神經(jīng)系統(tǒng)內(nèi)部，揭示并解讀腦內(nèi)的有意識(shí)和無(wú)意識(shí)雙系統(tǒng)如何在神經(jīng)的邏輯之下造就了這些情形。弄清楚腦神經(jīng)系統(tǒng)的運(yùn)作邏輯，不僅可以改

為了幫助廣大考生做好考前復(fù)習(xí)工作，國(guó)家衛(wèi)生健康委人才交流服務(wù)中心特組織國(guó)內(nèi)有關(guān)專(zhuān)家、教授編寫(xiě)了“衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格考試習(xí)題集叢書(shū)”，以最新考試大綱和全國(guó)衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格考試用書(shū)編寫(xiě)專(zhuān)家委員會(huì)編寫(xiě)的《考試指導(dǎo)》為依據(jù)，《同步習(xí)題與全真模擬》按照考試大綱各科目和考試指導(dǎo)的章節(jié)編寫(xiě)，題型全面，題量豐富，涵蓋考試大綱的所有知識(shí)點(diǎn)

青少年人際心理治療（InterpersonalPsychotherapyforAdolescents,IPT-A）是一種基于實(shí)證證據(jù)的心理治療干預(yù)方法，能夠幫助青少年認(rèn)識(shí)到人際關(guān)系與當(dāng)前癥狀之間的相關(guān)，并培養(yǎng)他們的人際交往能力。本書(shū)是針對(duì)該療法的綜合指南，概述了該療法的結(jié)構(gòu)和技術(shù)，利用治療室中的實(shí)際案例，說(shuō)明了青少年和

身體意象是人對(duì)于自己身體的主觀體驗(yàn)與感受，例如認(rèn)為自己胖或瘦、美或丑等。不健康的身體意象觀念常會(huì)引發(fā)負(fù)面情緒與焦慮體驗(yàn)，即身材焦慮。身材焦慮廣泛存在，多見(jiàn)于青少年和年輕女性，且易導(dǎo)致過(guò)度節(jié)食、過(guò)度鍛煉、過(guò)度整形、藥物濫用等一系列問(wèn)題。本書(shū)為受身材焦慮問(wèn)題困擾的群體而寫(xiě)，旨在幫助其認(rèn)識(shí)真實(shí)的自我、對(duì)抗自我懷疑、開(kāi)始自我關(guān)