在戒癮過(guò)程中反復(fù)掙扎的你，可曾知道：其實(shí)，戒不掉癮，不是你自制力差，而是你忽略了成癮背后自己真正的心理需求，陷入了認(rèn)知誤區(qū)，沒(méi)有找到適合自己的戒癮方法。本書(shū)作者結(jié)合30年心理學(xué)戒癮經(jīng)驗(yàn)，融合4大心理流派，針對(duì)上癮的不同階段，定制了不同的戒癮方法。在本書(shū)中，我們將跟著作者一起：1.評(píng)估上癮階段、識(shí)別上癮誤區(qū)；2.擺脫負(fù)面

以往人們認(rèn)為，哀傷應(yīng)該被視為一個(gè)自然的過(guò)程，隨著時(shí)間的推移，遵循一種自然的軌跡逐漸獲得療愈。然而，我們應(yīng)對(duì)自身或所愛(ài)之人離世的方式不一定總是自然的。本書(shū)作者鼓勵(lì)人們?cè)谠庥鰡适е�后，通過(guò)不斷打磨、潤(rùn)色兩個(gè)人關(guān)系當(dāng)中仍然存在的一些細(xì)節(jié)來(lái)幫助生者緩解喪親所帶來(lái)的痛苦。書(shū)中內(nèi)容充滿(mǎn)智慧，案例讓人印象深刻，其中運(yùn)用虛擬語(yǔ)氣開(kāi)展的

《你好！少年：青春期成長(zhǎng)自畫(huà)像》一書(shū)闡明了當(dāng)今圍繞青少年發(fā)展的當(dāng)代理論和研究。這本書(shū)是一部引人注目的選集，由各位順利通過(guò)了青春期的大學(xué)生以第一人稱(chēng)敘述。文中呈現(xiàn)的現(xiàn)實(shí)生活案例向我們呈現(xiàn)了一個(gè)個(gè)迷人的、不同特點(diǎn)的當(dāng)代青少年，涵蓋了各種問(wèn)題，包括與家庭和同齡人的關(guān)系、飲食失調(diào)、自我形象、性取向、疾病和殘疾等。第7版增加了新

《兒童精神分析》是一本經(jīng)典的兒童心理學(xué)著作，也是梅蘭妮·克萊因最重要的研究成果之一。在本書(shū)中，克萊因通過(guò)全新研究對(duì)兒童心理進(jìn)行了方方面面的深入分析�！秲和�精神分析》是一本兒童分析的革命性經(jīng)典之作。梅蘭妮·克萊因以她所架構(gòu)的特殊技巧，證實(shí)她是兒童精神分析的先驅(qū)。她使精神分析得以運(yùn)用到兒童領(lǐng)域，借此不僅使兒童心理治療成為可

為什么我們會(huì)覺(jué)得身邊的壞消息比好消息更多？這就是負(fù)面效應(yīng)的力量：相對(duì)于“好”，我們往往更專(zhuān)注于“壞”。事實(shí)上，影響我們大腦的“壞”，具有非常重要的進(jìn)化意義，因?yàn)樗�使我們的祖先�?duì)致命的危險(xiǎn)保持警惕，更容易在惡劣的環(huán)境中生存下去，卻也容易在潛意識(shí)中扭曲我們的判斷，誤導(dǎo)我們做出非理性選擇。負(fù)面效應(yīng)是心理學(xué)中的基本層面，也決定

《從零開(kāi)始學(xué)心理學(xué)》既是西方心理學(xué)源流和心理學(xué)史演進(jìn)的精彩梳理，也是幾代心理學(xué)人建設(shè)“中國(guó)的心理學(xué)”的成果積淀，更是當(dāng)下學(xué)子進(jìn)入心理學(xué)學(xué)科的親切導(dǎo)引。

《從零開(kāi)始學(xué)心理學(xué)》既是西方心理學(xué)源流和心理學(xué)史演進(jìn)的精彩梳理，也是幾代心理學(xué)人建設(shè)“中國(guó)的心理學(xué)”的成果積淀，更是當(dāng)下學(xué)子進(jìn)入心理學(xué)學(xué)科的親切導(dǎo)引。

這是一本社科勵(lì)志書(shū)稿，主要內(nèi)容是闡述當(dāng)青少年遇到逆境、孤獨(dú)、失敗、變故等人生重大命題的時(shí)候，該如何正確面對(duì)以及應(yīng)該采取什么的措施來(lái)渡過(guò)難關(guān)。書(shū)稿里的每一篇文章都對(duì)應(yīng)一條生活哲理，非常適合青少年閱讀。通過(guò)這些哲理，傳遞出滿(mǎn)滿(mǎn)的人生正能量，有助于青少年在初涉職場(chǎng)、戀愛(ài)期間樹(shù)立正確的三觀，明是非，知對(duì)錯(cuò)，建立人生自信。

兒童沙盤(pán)游戲和經(jīng)典個(gè)體、團(tuán)體沙盤(pán)游戲有何不同？?jī)和�沙盤(pán)游戲只是針對(duì)問(wèn)題兒童的嗎？大語(yǔ)文、口語(yǔ)表達(dá)、寫(xiě)作文、情緒管理、人際關(guān)系調(diào)節(jié)，真的可以通過(guò)兒童沙盤(pán)游戲?qū)W習(xí)嗎？如何操作，效果如何？?jī)和�沙盤(pán)游戲的發(fā)展歷程是怎樣的，有哪些相關(guān)理論？教師該如何在課堂中融入兒童沙盤(pán)游戲？父母可以在家庭中開(kāi)展兒童沙盤(pán)游戲嗎，如何操作？……——

《興趣心理概論》主要是對(duì)已有研究的綜合概括，意在呈現(xiàn)完整的關(guān)于興趣研究的畫(huà)面。迄今國(guó)內(nèi)尚缺乏一部全面介紹興趣及其作用的專(zhuān)著；其次，興趣的研究在國(guó)外方興未艾，而國(guó)內(nèi)相對(duì)低迷，這樣可以為讀者提供一個(gè)關(guān)于該領(lǐng)域研究的概況。最后，在倡導(dǎo)素質(zhì)教育的今天，從提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，不僅有助于改革傳統(tǒng)的應(yīng)試教育，還有助于提高學(xué)生學(xué)習(xí)