本書(shū)是一部系統(tǒng)探討中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代語(yǔ)文教育中的地位、價(jià)值及其實(shí)踐應(yīng)用的參考圖書(shū)。本書(shū)致力于構(gòu)建一個(gè)科學(xué)、完整的傳統(tǒng)文化與語(yǔ)文教學(xué)相結(jié)合的理論體系和實(shí)踐框架，為推動(dòng)我國(guó)語(yǔ)文教育事業(yè)的發(fā)展，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化提供了有力的理論支持和實(shí)踐參考。本書(shū)還關(guān)注了傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代社會(huì)的融合與發(fā)展，強(qiáng)調(diào)了傳統(tǒng)文化教育應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，與

這是一本隋唐歷史的通俗讀物，也是趣說(shuō)中國(guó)史系列的第8本。致力于以一種開(kāi)創(chuàng)性的方式將隋唐兩朝展示給讀者。本書(shū)探討隋唐歷史，從開(kāi)國(guó)統(tǒng)一、貞觀之治、永徽之治，到武周代唐、唐室復(fù)辟、開(kāi)元盛世，再到宦官專權(quán)、艱難復(fù)興、振興國(guó)勢(shì)、走向衰亡。通過(guò)近距離感受歷史人物的百變?nèi)松�，讀者能夠更深入地了解隋唐兩朝歷史脈絡(luò)的治亂興衰。這是一本歷

本套書(shū)由中國(guó)史學(xué)界多位學(xué)者聯(lián)袂撰寫，堪稱一套大家寫給大家的中國(guó)通史，是廣大歷史愛(ài)好者學(xué)習(xí)中國(guó)史的入門讀本。每位老師著眼于自己專攻的領(lǐng)域，以嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的方法梳理中國(guó)歷史的演進(jìn)，分析歷代政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)發(fā)展的情況，幫助讀者了解中國(guó)歷史的概貌，把握歷史發(fā)展的規(guī)律。本冊(cè)講述的是從華夏文明起源到秦漢統(tǒng)一多民族國(guó)家建立的歷史，

本套書(shū)由中國(guó)史學(xué)界多位學(xué)者聯(lián)袂撰寫，堪稱一套大家寫給大家的中國(guó)通史，是廣大歷史愛(ài)好者學(xué)習(xí)中國(guó)史的入門讀本。每位老師著眼于自己專攻的領(lǐng)域，以嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的方法梳理中國(guó)歷史的演進(jìn)，分析歷代政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)發(fā)展的情況，幫助讀者了解中國(guó)歷史的概貌，把握歷史發(fā)展的規(guī)律。本冊(cè)講述的是從魏晉南北朝到隋唐五代的歷史，展現(xiàn)了中華民族從

本套書(shū)由中國(guó)史學(xué)界多位學(xué)者聯(lián)袂撰寫，堪稱一套大家寫給大家的中國(guó)通史，是廣大歷史愛(ài)好者學(xué)習(xí)中國(guó)史的入門讀本。每位老師著眼于自己專攻的領(lǐng)域，以嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的方法梳理中國(guó)歷史的演進(jìn)，分析歷代政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)發(fā)展的情況，幫助讀者了解中國(guó)歷史的概貌，把握歷史發(fā)展的規(guī)律。本冊(cè)講述的是從宋元到明清近千年的歷史，展現(xiàn)了中國(guó)從多民族政

《中國(guó)歷史常識(shí)》是呂思勉的史學(xué)成名作，也是我國(guó)shou部白話文中國(guó)通史，風(fēng)行海內(nèi)外近百年，得到諸多學(xué)者、愛(ài)好者認(rèn)可。本書(shū)文字曉暢，從遠(yuǎn)古的民族起源神話講至近代革命，從政治、地理、社會(huì)、文化諸方面做出了精到解讀，融五千年歷史于一書(shū)。本次重新修訂，配有大量精美插圖，助讀者快速入門中國(guó)歷史。

本書(shū)是“少年簡(jiǎn)讀中國(guó)史”系列讀本的第一本，是在2019年的選題、2020年7月出版的圖書(shū)《少年簡(jiǎn)讀中國(guó)史·夏商周》的基礎(chǔ)上修訂而成的第二版。內(nèi)容涉及傳說(shuō)時(shí)代、夏、商、周（包括春秋戰(zhàn)國(guó)），作者選取每個(gè)時(shí)代具有代表性和特色的小故事，運(yùn)用傳世文獻(xiàn)和出土考古材料，結(jié)合歷史教材，從研究者的角度對(duì)教材加以補(bǔ)充，使讀者在教材簡(jiǎn)介、直

本書(shū)是“少年簡(jiǎn)讀中國(guó)史”系列讀本的第三本，是在2019年選題、2020年6月出版的《少年簡(jiǎn)讀中國(guó)史魏晉南北朝》的基礎(chǔ)上修訂而成的第二版，內(nèi)容包括三國(guó)、東晉、南北朝。作者選取每個(gè)時(shí)代具有代表性和特色的小故事，利用傳世文獻(xiàn)和考古出土材料，結(jié)合歷史教材，從研究者的角度對(duì)教材加以補(bǔ)充，使讀者在教材簡(jiǎn)介、直線性的知識(shí)點(diǎn)之外，進(jìn)一

本書(shū)是“少年簡(jiǎn)讀中國(guó)史”系列讀本的第四本，是在2019年選題、2020年6月出版的《少年簡(jiǎn)讀中國(guó)史隋唐五代》基礎(chǔ)上修訂而成的第二版，內(nèi)容包括隋、唐、五代。作者選取每個(gè)時(shí)代具有代表性和特色的小故事，利用傳世文獻(xiàn)和考古出土材料，結(jié)合歷史教材，從研究者的角度對(duì)教材加以補(bǔ)充，使讀者在教材簡(jiǎn)介、直線性的知識(shí)點(diǎn)之外，進(jìn)一步擴(kuò)充知識(shí)

本書(shū)是“少年簡(jiǎn)讀中國(guó)史”系列讀本的第五本，是在2019年選題、2020年6月出版的《少年簡(jiǎn)讀中國(guó)史宋元》的基礎(chǔ)上修訂而成的第二版，內(nèi)容包括宋、元以及遼、夏、金等。作者選取每個(gè)時(shí)代具有代表性和特色的小故事，以傳世文獻(xiàn)為主，加上考古出土材料，結(jié)合歷史教材，從研究者的角度對(duì)教材加以補(bǔ)充，使讀者在教材簡(jiǎn)介、直線性的知識(shí)點(diǎn)之外，