本書(shū)聚焦智慧班主任的成長(zhǎng)與修煉，以全國(guó)知名班主任許丹紅老師從草根教師到特級(jí)教師的真實(shí)成長(zhǎng)經(jīng)歷為藍(lán)本，從一路修煉、自我救贖、尋找詩(shī)意、班級(jí)突圍、萬(wàn)物生長(zhǎng)等五個(gè)維度，以一系列生動(dòng)且溫暖人心的教育故事，直觀而深刻地展示了班主任在職業(yè)生涯中不斷修煉與蛻變的策略與方法，幫助一線班主任們不吼不叫便可以帶好班級(jí)，減少內(nèi)耗和抱怨，多一

2021年，由華東師范大學(xué)黃瑾教授主持的全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃國(guó)家一般課題“多主體協(xié)同的幼小銜接支持系統(tǒng)及運(yùn)行機(jī)制研究”（BHA210122）立項(xiàng)，該課題旨在形成幼兒園、小學(xué)、家庭、教育行政部門(mén)等多主體參與的實(shí)踐共同體，探索課程銜接、教研聯(lián)動(dòng)、管理協(xié)同等共建共享方式和協(xié)作機(jī)制，構(gòu)建多主體協(xié)同參與的幼小銜接支持系統(tǒng)。 成都市

近年來(lái)國(guó)家高度重視中小學(xué)生心理健康問(wèn)題，兒童青少年的心理行為問(wèn)題和精神障礙已成為關(guān)系國(guó)家和民族未來(lái)的重要公共衛(wèi)生問(wèn)題和社會(huì)問(wèn)題。本書(shū)將以科普的形式介紹中學(xué)生心理發(fā)展過(guò)程中比較重要的四個(gè)方面，分別為：自我、學(xué)業(yè)、社會(huì)交往和情緒，將重點(diǎn)將圍繞評(píng)估來(lái)介紹，希望通過(guò)基本概念和評(píng)估方法的介紹，讓教師們能夠從心理學(xué)的角度理解學(xué)生。

本教材包含美育的性質(zhì)和意義、美的本質(zhì)問(wèn)題、美的類(lèi)別范疇、中西美學(xué)精神、審美活動(dòng)、美感以及審美心理和審美文化等美學(xué)理論內(nèi)容，以及繪畫(huà)美、書(shū)法美、音樂(lè)美、戲曲美、文學(xué)美、語(yǔ)言美、科技美、影視美、建筑美等藝術(shù)欣賞內(nèi)容，美學(xué)理論和美學(xué)欣賞內(nèi)容相結(jié)合，切實(shí)提高學(xué)生的審美素養(yǎng)。同時(shí)，通過(guò)動(dòng)手操作、實(shí)地考察等實(shí)踐練習(xí)題，讓學(xué)生通過(guò)親

學(xué)校環(huán)境中的學(xué)生問(wèn)題無(wú)處不在，學(xué)生并不總是好好學(xué)習(xí)的，教師也并不總是清楚如何與成績(jī)不佳或叛逆的學(xué)生打交道，同時(shí)，學(xué)校環(huán)境中的解決之道也無(wú)處不在。自20世紀(jì)80年代創(chuàng)立以來(lái)，焦點(diǎn)解決短期治療（SFBT）已逐漸成為心理健康領(lǐng)域?qū)＜覀兊囊环N常用治療選擇�！度绾巫層行Ц淖兂掷m(xù)發(fā)生：學(xué)校中的焦點(diǎn)解決》第1版出版以來(lái)，學(xué)校中關(guān)于S

本書(shū)通過(guò)70多種類(lèi)型多樣、引人入勝的深度自然游戲，提升孩子的專(zhuān)注力和自然連接力，幫助他們用所有的感官深入而富有營(yíng)養(yǎng)地與自然接觸。享受著按照主要感官（聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)和味覺(jué)）進(jìn)行分類(lèi)的活動(dòng)，孩子將聆聽(tīng)到鳥(niǎo)語(yǔ)低吟；被大自然萬(wàn)花筒般的色彩迷得眼花繚亂；品嘗到每一個(gè)季節(jié)的新鮮；擁抱一棵樹(shù)，去感受樹(shù)皮貼著臉頰，聞到常青樹(shù)的

本書(shū)以真實(shí)故事、讀者來(lái)信、案例分析、采訪實(shí)錄為素材背景，由多名心理學(xué)專(zhuān)家參與指導(dǎo)，聚焦青少年關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，幫助他們克服青春期常見(jiàn)的煩惱。全書(shū)以公眾號(hào)TakeItEeeeeasy上的資源為基礎(chǔ)，與粉絲線上聯(lián)動(dòng)，5年內(nèi)幫助數(shù)萬(wàn)名青少年讀者走出情緒黑洞，治愈負(fù)面心理，抵抗不良誘惑，成功邁進(jìn)理想的大學(xué)。內(nèi)容上，本書(shū)從心理學(xué)角

本書(shū)以真實(shí)故事、讀者來(lái)信、案例分析、采訪實(shí)錄為素材背景，包含實(shí)操性強(qiáng)、可信度高的尖子生學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗(yàn)分享。本書(shū)經(jīng)北京師范大學(xué)心理學(xué)專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)審讀，保證了內(nèi)容的科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性。全書(shū)分學(xué)習(xí)心法篇、提分技巧篇、學(xué)科情懷篇三部分。學(xué)習(xí)心法篇——從學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、應(yīng)試策略、時(shí)間管理四個(gè)方面切入，幫助學(xué)生解決注意力不集中、記憶力低

本書(shū)旨在指導(dǎo)讀者利用AI技術(shù)提升課程開(kāi)發(fā)的效率與質(zhì)量，主要面向企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、講師及課程開(kāi)發(fā)者。書(shū)中詳細(xì)闡述了用AI輔助課程開(kāi)發(fā)相較于傳統(tǒng)課程開(kāi)發(fā)的優(yōu)勢(shì)，重點(diǎn)介紹了適合課程開(kāi)發(fā)的AI工具DeepSeek和Kimi，通過(guò)七步成師模型全面展示并解析了課程開(kāi)發(fā)的七個(gè)關(guān)鍵步驟，同時(shí)提供了利用AI技術(shù)優(yōu)化課程的具體方法。本書(shū)不僅能夠

本書(shū)聚焦于自然教育與 研學(xué)旅行兩大領(lǐng)域。在自然 教育方面，著重進(jìn)行深入研 究，旨在探索自然教育的方 法、模式以及其在教育體系 中的重要作用，引導(dǎo)人們認(rèn) 識(shí)自然教育對(duì)個(gè)體成長(zhǎng)和發(fā) 展的意義。在研學(xué)旅行領(lǐng)域 ，同樣開(kāi)展了系統(tǒng)研究，分 析其特點(diǎn)、組織形式和教育 價(jià)值。通過(guò)對(duì)這兩個(gè)主題的 研究，為教育工作