本書在文獻(xiàn)搜集整理的基礎(chǔ)上，運(yùn)用馬克思主義唯物史觀，借鑒中國古典文獻(xiàn)學(xué)、史料學(xué)、版本學(xué)等多種研究方法，注重“美學(xué)的觀點(diǎn)與歷史的觀點(diǎn)相統(tǒng)一”和“歷史的方法與邏輯的方法相統(tǒng)一”，從多個(gè)角度對(duì)陜甘寧文藝的歷史特征、黨的文藝方針及其發(fā)展方向、理論批評(píng)與藝術(shù)教育、社團(tuán)報(bào)刊及其體制規(guī)范、作家專題與文本分析等進(jìn)行學(xué)術(shù)研究，并從文獻(xiàn)資

《今日世界文學(xué)》（GlobalLiteratureToday，簡(jiǎn)稱GLT）是由北京師范大學(xué)文學(xué)院比較文學(xué)與世界文學(xué)研究所與美國俄克拉荷馬大學(xué)WorldLiteratureToday（簡(jiǎn)稱WLT，A&HCI）期刊合作主辦，以當(dāng)代世界文學(xué)為主要研究領(lǐng)域的國際學(xué)術(shù)集刊。中英雙語，一年兩期出版。《今日世界文學(xué)》的合作方Worl

艾朗諾（RonaldC.Egan，1948-）,漢學(xué)家，斯坦福大學(xué)東亞語言文化系主任、孔子學(xué)院漢學(xué)講座教授，《劍橋中國文學(xué)史》北宋部分撰寫者。本書以艾朗諾的漢學(xué)研究與翻譯實(shí)踐為考察對(duì)象，圍繞他的代表作《歐陽修的文學(xué)作品》《蘇軾的言、象、行》《美的焦慮》以及《才女之累》展開細(xì)讀、評(píng)述和闡釋，并結(jié)合他的《管錐編》英文選譯本

以晚清小說活動(dòng)和中西學(xué)者的晚清小說研究成果為對(duì)象，跨文化的視域下，運(yùn)用比較文化的方法，分析中西研究視域中對(duì)晚清小說現(xiàn)代性問題的不同看法。本書運(yùn)用現(xiàn)代西方理論研究晚清小說本身所具備的跨文化屬性以及不同視域下的晚清小說研究所存在的文化差異。在此基礎(chǔ)上，以小說本身為對(duì)象，進(jìn)一步深化晚清小說的現(xiàn)代性闡釋，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)晚清小說獨(dú)特多

本書聚焦人類命運(yùn)共同體視域下“一帶一路”共建國家的華文文學(xué)與華文傳媒的共生態(tài)發(fā)展，重點(diǎn)選取新加坡、馬來西亞、泰國、菲律賓等“一帶一路”共建國家的代表性華文媒體如《新華文學(xué)》《星洲日?qǐng)?bào)》《泰華文學(xué)》《小詩磨坊》《世界日?qǐng)?bào)》《千島詩刊》《東南亞詩刊》等為個(gè)案，借鑒和運(yùn)用傳播學(xué)、文化研究、接受美學(xué)、文學(xué)社會(huì)學(xué)的觀點(diǎn)和方法，探

嚴(yán)繩孫詩詞書畫妙絕一時(shí)，為清初“江南三布衣”“海內(nèi)四布衣”之一，當(dāng)時(shí)即有“風(fēng)雅之宗”之目。其著述宏富，但現(xiàn)存版本蕪雜。本書詩詞集以康熙雨青草堂刻《秋水集》為底本，參校了康熙間自刻本、康熙刻百名家詩本、乾隆刻本、清刻本、民國六年無錫圖書館木活字排印本。文集則以民國十一年上海中華書局排印錫山先哲叢刊本《秋水文集》為底本，參

《詩詞填空游戲大全》——書中以多種填空游戲的形式，將詩詞的名句、作者和朝代等知識(shí)點(diǎn)展現(xiàn)出來，避免枯燥的背誦，讓讀者在游戲中學(xué)習(xí)大量的詩詞知識(shí)，主要內(nèi)容包括字詞填空、圖表填空、詩詞句子填空、飛花令等。學(xué)習(xí)、背誦詩詞是一個(gè)由淺入深、由點(diǎn)及面、循序漸進(jìn)的過程，本書中精心設(shè)計(jì)的各類詩詞填空游戲，就是遵循著這個(gè)客觀規(guī)律，是理解、

本書是寫給孩子的農(nóng)業(yè)科普繪本，分為《春生》《夏長(zhǎng)》《收秋》《冬藏》四冊(cè)。以小男孩平平的視角和口吻，講述了他們家一年四季的農(nóng)事活動(dòng)，串聯(lián)了農(nóng)作物、動(dòng)植物等科普知識(shí)，并巧妙地融入了二十四節(jié)氣的智慧�！缎∞r(nóng)夫日記·春生》分冊(cè)中，平平一家人忙著耕地，種植玉米、土豆、紅薯等農(nóng)作物，還有掏豬圈、鋤麥草、挖野菜等農(nóng)活兒。一年之計(jì)在于

本書是寫給孩子的農(nóng)業(yè)科普繪本，分為《春生》《夏長(zhǎng)》《收秋》《冬藏》四冊(cè)。以小男孩平平的視角和口吻，講述了他們家一年四季的農(nóng)事活動(dòng)，還描繪了農(nóng)耕文明的歷史畫卷，串聯(lián)了農(nóng)作物、動(dòng)植物等科普知識(shí)，并巧妙地融入了二十四節(jié)氣的智慧�！缎∞r(nóng)夫日記·夏長(zhǎng)》分冊(cè)不僅有插秧、收麥子等農(nóng)活現(xiàn)場(chǎng)，還有農(nóng)作物瘋狂生長(zhǎng)的樣子。夏日里平平和家人吃

本書是寫給孩子的農(nóng)業(yè)科普繪本，分為《春生》《夏長(zhǎng)》《收秋》《冬藏》四冊(cè)。以小男孩平平的視角和口吻，講述了他們家一年四季的農(nóng)事活動(dòng)，還描繪了農(nóng)耕文明的歷史畫卷，串聯(lián)了農(nóng)作物、動(dòng)植物等科普知識(shí)，并巧妙地融入了二十四節(jié)氣的智慧。在《小農(nóng)夫日記·秋收》分冊(cè)，我們將跟著平平一家收獲玉米、黃豆、高粱，打棗、核桃，夾柿子，撿栗子……