本書主要講述了第一章日本文化概述,第二章日本社會生活文化,第三章日本民族精神文化等。

本書是東大知名教授為日語中高級學(xué)習(xí)者編寫的日語語法書，聚焦44類近似語法，從形式、意義、說話人的表達(dá)意圖入手，詳解各語法表達(dá)之間的異同。本書由兩部分構(gòu)成。第Ⅰ部分解說篇包含示例會話、近義表達(dá)之間的區(qū)別的說明、區(qū)別要點表格、綜合會話和各表達(dá)的否定形式。第Ⅱ部分用法要點總結(jié)了各語法表達(dá)的用法，提供了相關(guān)的典型例句。書末附有

本書精選《心理測試》《琥珀煙斗》《途中》《夢魘魔殺》四部精彩短篇的日文原作,四種迥異手法,任誰讀過都忍不住為推理小說的精湛設(shè)定嘆為觀止。

本教材是供以日語為第二外語的高等學(xué)校非日語專業(yè)本科生及研究生學(xué)習(xí)的零起點教材，分為上、下篇。本教材系統(tǒng)性、知識性、趣味性、實用性相結(jié)合，幫助學(xué)生在有限的日語學(xué)習(xí)時間里高效地掌握最主要的知識點，并能夠開展最初步的對話交際。教材的課文內(nèi)容和閱讀材料新穎有趣，能培養(yǎng)學(xué)生對于日語的興趣，寓學(xué)于樂。

《日語語法研究（下）》為日本學(xué)研究叢書之一。本書承接已出版的《日語語法研究（上）》，進(jìn)一步探討了日語語法中常見前且重要的語法現(xiàn)象及課題。論文匯集了中日兩國從事日語語法研究的權(quán)威專家和學(xué)者，涉及日語語法研究的方方面面。在下卷中，編者延續(xù)了上卷的選稿標(biāo)準(zhǔn)，選取了最具前沿性、引用率最高的著名學(xué)者的論文，分別按照專題進(jìn)行了編排

新起點日語系列教材是為零起點中學(xué)日語學(xué)習(xí)者量身打造的一套全新的日語教材。全系列共四冊，每冊配有同步練習(xí)冊學(xué)習(xí)輔導(dǎo)用書和教師用PPT課件。學(xué)習(xí)者學(xué)完1-3冊可掌握日語高考的基本應(yīng)試能力，第4冊為提高本。作為《新起點日語》系列教材的配套練習(xí)冊，《新起點日語同步練習(xí)冊已經(jīng)出版。但是在實際教學(xué)中，廣大日語師生希望進(jìn)一步加強配套

本書稿為《綜合日語》（第一冊）（第三版）配套教學(xué)參考書。為教師開展課堂教學(xué)提供有效的實施方案，各課由(1)教學(xué)目標(biāo)；（2）語言知識點、學(xué)習(xí)重點及教學(xué)實施建議；(3)教學(xué)重點；(4)學(xué)習(xí)手冊答案；(5)學(xué)習(xí)手冊聽力錄音；（6）課文翻譯等六部分組成�！熬C合日語系列教材”通過公共網(wǎng)絡(luò)平臺分享優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源，超越了固定模式，打破

本書為作者主持的國家社科基金一般項目“歷時類型學(xué)視角下的日語示證范疇研究”（項目批準(zhǔn)號：15BYY86）結(jié)項報告的一部分。該項目于2015年6月立項，2021年1月結(jié)項，結(jié)項鑒定等級為“良好”。本書從語言類型學(xué)的視角考察了現(xiàn)代日語的示證范疇，主要內(nèi)容包括世界語言示證研究的概況、日語示證研究的歷史與現(xiàn)狀、現(xiàn)代日語各主要示

《日語教學(xué)理論與實踐研究》主要以日語教學(xué)理論與實踐為研究對象，從日語教學(xué)概述入手，分析了日語教學(xué)的目標(biāo)，介紹了日語教學(xué)的基本原則，解讀了日語教學(xué)法的內(nèi)涵；結(jié)合認(rèn)知語言學(xué)理論、認(rèn)知負(fù)荷理論、建構(gòu)主義理論、語用學(xué)理論、元認(rèn)知理論，重點探討了日語教學(xué)的相關(guān)理論；闡述了日語課堂教學(xué)過程與教學(xué)評價，探究了日語課堂教學(xué)質(zhì)量的提升策

◎內(nèi)容簡介 本書是全國翻譯專業(yè)資格（水平）考試的官方輔導(dǎo)詞匯用書，書中收錄了1萬多個詞條，盡可能涵蓋1~3級口筆譯考試的詞匯。書中收錄的漢語詞匯大多是隨著中國社會發(fā)展新出的詞匯，力求體現(xiàn)新時代中國特色話語體系的表達(dá)，涵蓋政治、經(jīng)濟、社會、教育、文化、科技等多方面。本書在查找已出的中日翻譯詞典的基礎(chǔ)上充分考慮日語的特點，