本書(shū)以中國(guó)的日語(yǔ)學(xué)習(xí)者本科畢業(yè)論文中存在的表述問(wèn)題為主要研究對(duì)象，通過(guò)調(diào)研，整理并列出了研究對(duì)象在畢業(yè)論文的日語(yǔ)表述中幾種常見(jiàn)的、突出的問(wèn)題類(lèi)型。

本書(shū)是鄉(xiāng)愁詩(shī)人余光中的世界名詩(shī)翻譯集，是余光中文學(xué)三書(shū)系列之一。著名詩(shī)人余光中畢生研究和翻譯英文詩(shī)，用三十余年時(shí)間，翻譯了詩(shī)歌名家諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主葉芝、象征派詩(shī)人艾略特、暗黑浪漫派詩(shī)人愛(ài)倫·坡、浪漫派詩(shī)人濟(jì)慈、美國(guó)現(xiàn)代主義先驅(qū)女詩(shī)人狄金森、美國(guó)意象派龐德的多篇名作，譯作兼具詩(shī)意與韻律美。本書(shū)編選余光中翻譯

《歌德學(xué)院B1考試模擬題（新題型）》是一本針對(duì)歌德學(xué)院B1級(jí)別證書(shū)考試的備考用書(shū)。編者漢斯約根，歌德學(xué)院講師，多年從事中高級(jí)德語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)，在德語(yǔ)教學(xué)領(lǐng)域積累了大量的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。全書(shū)包含4套模擬試卷，幫助考生熟悉B1考試新題型，掌握考試難度，把控做題速度以及對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。

《新經(jīng)典日本語(yǔ)聽(tīng)力教程第四冊(cè)（第三版）精解與同步練習(xí)冊(cè)》依據(jù)《普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)類(lèi)教學(xué)質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)（外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類(lèi)）》《普通高等學(xué)校本科日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指南》的培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格（素質(zhì)要求、知識(shí)要求、能力要求）以及課程體系的要求編寫(xiě)而成，同時(shí)，在日語(yǔ)能力培養(yǎng)方面參照《JF日語(yǔ)教育標(biāo)準(zhǔn)》（日本國(guó)際交流基金會(huì)），采用進(jìn)階式日

《新大學(xué)日語(yǔ)四級(jí)考試全攻略語(yǔ)法篇》為《新大學(xué)日語(yǔ)四六級(jí)考試系列》的語(yǔ)法分冊(cè)，稿件嚴(yán)格按照《全國(guó)大學(xué)日語(yǔ)四、六級(jí)考試大綱（2023年版）》編寫(xiě)。根據(jù)語(yǔ)法功能，將新考綱中的語(yǔ)法條目科學(xué)分類(lèi)，每個(gè)主題后都配有語(yǔ)法釋義、日文接續(xù)講解、大量真題、模擬題。在特別單元中總結(jié)高中日語(yǔ)的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，銜接高中階段語(yǔ)法知識(shí)。最后配有兩套模擬

國(guó)家通用語(yǔ)言文字作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的載體，在中華民族的交流、交往和交融中承載著傳播、傳承的功能，對(duì)內(nèi)承擔(dān)著鑄牢中華民族共同體意識(shí)的使命，對(duì)外肩負(fù)著講好中國(guó)故事的責(zé)任和愿景。本書(shū)以政策為依據(jù)，通過(guò)7個(gè)章節(jié)闡述漢藏-藏漢翻譯服務(wù)體系及其服務(wù)與推普、國(guó)家通用語(yǔ)言文字全覆蓋與解決語(yǔ)言援助困境及語(yǔ)言障礙的關(guān)系。從公共文化服務(wù)體

混合式教學(xué)（blendedlearning），即課堂面授與在線學(xué)習(xí)相結(jié)合的教學(xué)形式，在全球快速發(fā)展。作為教學(xué)的執(zhí)行者，教師制約著混合式教學(xué)的質(zhì)量。本書(shū)構(gòu)建大學(xué)英語(yǔ)混合式教學(xué)中教師有效教學(xué)行為指標(biāo)框架，考察部分高�；旌鲜浇虒W(xué)實(shí)施現(xiàn)狀，挖掘影響這些有效教學(xué)行為的主要因素及因素之間的互動(dòng)關(guān)系，為提升混合式教學(xué)質(zhì)量提出建議。本

本系列課程共有三門(mén)，按照整體難度從低到高排列分別為：全球治理英語(yǔ)（一），全球治理英語(yǔ)（二）和全球治理英語(yǔ)（三）。課程教學(xué)目標(biāo)一方面不斷提升學(xué)生對(duì)人類(lèi)命運(yùn)共同體的認(rèn)同感，另一方面通過(guò)有機(jī)融合多類(lèi)型模擬英語(yǔ)交際，如英語(yǔ)辯論，英語(yǔ)演講，模擬聯(lián)合國(guó)，模擬談判和模擬新聞發(fā)布會(huì)等，強(qiáng)化學(xué)生的英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力，尤其是口語(yǔ)輸出水平。本

本書(shū)旨在通過(guò)考研英語(yǔ)寫(xiě)作和閱讀的話題將詞匯進(jìn)行分類(lèi)，達(dá)到快速記憶的效果。每個(gè)單詞的講解都包含近義詞、同根詞、必備短語(yǔ)和經(jīng)典例句，內(nèi)容翔實(shí)、由點(diǎn)到面、生動(dòng)有趣，讓單詞記憶變得輕松愉快。第一部分是寫(xiě)作話題詞匯，結(jié)合寫(xiě)作高分例句強(qiáng)化記憶。讓考生在記憶寫(xiě)作話題詞匯的同時(shí)，掌握寫(xiě)作的個(gè)性化高分句型模板。第二部分是閱讀話題詞匯，力

本書(shū)研究了西方翻譯中國(guó)典籍及進(jìn)行漢語(yǔ)教學(xué)中出現(xiàn)的漢字拆字翻譯現(xiàn)象。運(yùn)用文獻(xiàn)研究、跨學(xué)科分析等方法，總結(jié)了漢字拆字翻譯的歷史發(fā)展及相關(guān)理論，分析了其與多學(xué)科的關(guān)聯(lián)以及與西方漢語(yǔ)教學(xué)和漢語(yǔ)習(xí)得者特征的關(guān)系。得出的結(jié)論包括：1、西方漢字拆字翻譯現(xiàn)象具有獨(dú)特性