本書為長篇小說，主要描述民族企業(yè)家盧次倫于1887年到1917年三十年間，在湖南常德經(jīng)營泰和合茶莊所經(jīng)歷的榮辱沉浮、恩怨情仇。出生于廣東香山的盧次倫因為機緣巧合來到了湖南常德壺瓶山，發(fā)現(xiàn)壺瓶山周邊的茶葉非常適合做成紅茶。他找到了位于漢口的與英國皇室關(guān)系密切的怡和洋行，開啟了讓壺瓶山紅茶走向英國皇室、走向全世界的路。全書

1937年七七事變爆發(fā)后，正在北平就讀教育與新聞專業(yè)的燕京大學(xué)三年級學(xué)生張郁廉被迫中斷學(xué)業(yè)，輾轉(zhuǎn)流亡內(nèi)地，因俄語出眾入職蘇聯(lián)國家通訊社塔斯社駐漢口分社，成為早期受雇于國際通訊社的中國籍女記者兼翻譯。之后，張郁廉隨蘇聯(lián)軍事記者團多次奔赴抗戰(zhàn)前線，以救亡為己任，無畏生死，先后深入徐州、武漢、長沙等戰(zhàn)區(qū)，一邊當(dāng)翻譯，一邊做采

本書是一部全面探討20世紀(jì)中國文學(xué)變遷與發(fā)展的著作。主要內(nèi)容包括20世紀(jì)初的中國文學(xué)、文學(xué)革命時期的中國文學(xué)、革命文學(xué)時期的中國文學(xué)、戰(zhàn)爭時期的中國文學(xué)、新中國十七年時期的中國文學(xué)、20世紀(jì)七八十年代的中國文學(xué)以及20世紀(jì)90年代的中國文學(xué)。書中不僅概述了各個時期文學(xué)的主要特點和成就，還深入探討了文學(xué)與社會、歷史、政治

《名家筆下的老天津》以天津的歷史文化、名勝古跡、民俗風(fēng)情為線索，精選關(guān)于天津的古詩、童謠、名家名作等美文，每篇每組后都設(shè)置有名師助讀欄目讀與思和群文探究，幫助學(xué)生理解認(rèn)識天津文化，增強閱讀能力，為寫作打下良好基礎(chǔ)。讀天津，賞天津，更要去天津。書中名師為讀者精心設(shè)計了研學(xué)路線和研學(xué)活動，帶領(lǐng)學(xué)生游天津。本書還配有朗誦錄音

《名家筆下的老開封》以開封的歷史文化、名勝古跡、民俗風(fēng)情為線索，精選關(guān)于開封的古詩、童謠、名家名作等美文，每篇每組后都設(shè)置有名師助讀欄目讀與思和群文探究，幫助學(xué)生理解認(rèn)識開封文化，增強閱讀能力，為寫作打下良好基礎(chǔ)。讀開封，賞開封，更要去開封。書中名師為讀者精心設(shè)計了研學(xué)路線和研學(xué)活動，帶領(lǐng)學(xué)生游開封。本書還配有朗誦錄音

《名家筆下的老洛陽》精心挑選了關(guān)于河洛古城洛陽的八個篇章，分別從變遷、古城、瑰寶、牡丹、文脈、典故、詩詞、美食等方面，精選關(guān)于老洛陽的古詩、古文、散文等美文，每個篇章均由美文讀與思群文閱讀這三部分構(gòu)成，幫助學(xué)生認(rèn)識洛陽，了解洛陽，品位洛陽，增強閱讀和理解能力，為寫作打下良好基礎(chǔ)。書中名師為讀者精心設(shè)計了研學(xué)路線和研學(xué)活

《名家筆下的老合肥》以合肥的歷史文化、名勝古跡、民俗風(fēng)情為線索，精選關(guān)于合肥的古詩、童謠、名家名作等美文，每篇每組后都設(shè)置有名師助讀欄目讀與思和群文探究，幫助學(xué)生理解認(rèn)識合肥文化，增強閱讀能力，為寫作打下良好基礎(chǔ)。讀合肥，賞合肥，更要去合肥。書中名師為讀者精心設(shè)計了研學(xué)路線和研學(xué)活動，帶領(lǐng)學(xué)生游合肥。本書還配有朗誦錄音

軍閥獨子竇天寶，自幼與軍閥幼子梁大元橫行霸道，卻因家庭變故分道揚鑣：父親被殺，家道中落，竇天寶從紈绔子弟淪為江湖藝人，但仍不愿面對現(xiàn)實，他揮霍家產(chǎn)，癡迷青樓女子冰清與戲子雪夢華，最終一無所有，被忠仆窩囊?guī)е链笈d謀生。不料婚配丑女大俊，嚇得他連夜逃回北平，投身天橋說書、唱戲，歷經(jīng)坎坷。梁大元依舊仗勢欺人、沉溺享樂，竇天寶

2023年10月2730日，為慶祝人民藝術(shù)家王蒙先生從事文學(xué)創(chuàng)作70周年，由中國海洋大學(xué)、中國作協(xié)創(chuàng)研部主辦，中國海洋大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院、中國海洋大學(xué)王蒙文學(xué)研究所、王蒙研究全國聯(lián)席會議承辦，山東省文藝評論家協(xié)會、青島市文藝評論家協(xié)會協(xié)辦的王蒙與共和國文學(xué)全國學(xué)術(shù)研討會暨王蒙研究全國聯(lián)席會議第二屆學(xué)術(shù)年會在中國海洋

本書是高等職業(yè)院校文化素質(zhì)教育改革創(chuàng)新教材。本書共分為5個模塊，15個單元。從德美、志美、智美、行美、情美五個方面，賞析古典詩詞中蘊含的情思與智慧，從中汲取養(yǎng)分，提高修養(yǎng)，激發(fā)壯志，啟迪智慧，積極處世，熱愛生活。該教材每個單元有啟發(fā)式導(dǎo)語；每篇詩詞都有學(xué)習(xí)任務(wù)書和課前課后測試題，引導(dǎo)學(xué)生自主性學(xué)習(xí)，逐步掌握文化知識；啟