《小學班主任專題研究》作為上述課程的規(guī)劃教材，可作為小學教育專業(yè)本、�？频耐ㄓ媒滩�，也可作為中小學班主任繼續(xù)教育的教材或參考書，以及教育理論工作者的研究資料。班主任工作的專業(yè)性越來越得到教育界人士的重視和認同。緣于班主任研究領域的不斷拓展和研究成果的不斷更新，在高、等院校小學教育專業(yè)的課程方案中，出現(xiàn)了一門獨立設置的專

本書由“晶體光學”和“波導光學”兩部分組成，其中，“晶體光學”部分講述晶體的基本知識，包括晶體的對稱性和晶體的分類；介紹了張量的概念，討論了晶體的線性光學性質(zhì)。敘述了晶體的外場光學效應，討論了晶體的非線性光學性質(zhì)�！安▽Ч鈱W”部分討論了平面和光纖兩類波導，用幾何光學法研究了波導的傳光特性，用波動方程法研究了波導模式場的

本書內(nèi)容分為數(shù)值方法及其在物理學中的應用（上篇）和計算物理學（下篇）兩篇。上篇主要講述基本數(shù)值方法在大學物理中的應用，從FORTRAN語言和圖形、圖像的模擬出發(fā)，介紹了物理學中數(shù)值積分、常微分方程數(shù)值解、非線性方程求根及實驗物理學中的插值和數(shù)據(jù)擬合。下篇則在上篇的基礎上主要講述有限差分方法、泛函和變分法、有限元方法、邊

《物理教學論(第2版)》第一版是科學出版社出版的《高等師范院校新世紀教材·學科課程與教學論系列》叢書之一，是為適應新世紀基礎教育課程改革和培養(yǎng)合格中等學校物理教師的要求而編寫的高等師范院校物理學專業(yè)必修教材。 本次修訂中，除了保持第一版密切聯(lián)系基礎物理教學實際、理論性與實用性統(tǒng)一等特色外，著力體現(xiàn)中學物理課程改革精神

本英文改編教材的原書——《西爾斯物理學》是幾代編著者長達半個多世紀物理教育探索與創(chuàng)新的產(chǎn)物，其許多可圈可點的特色在美國乃至世界其他國家，影響了一代又一代的大學師生，是當今世界發(fā)行量最大的主流教材之一。 本教材分上下兩冊。本書是下冊，主要內(nèi)容有電磁學、波動光學、近代物理學等。 本書既充分體現(xiàn)了原書的特色，又在適合我國

本英文改編教材的原書——《西爾斯物理學》是幾代編著者長達半個多世紀物理教育探索與創(chuàng)新的產(chǎn)物，其許多可圈可點的特色在美國乃至世界其他國家，影響了一代又一代的大學師生，是當今世界發(fā)行量最大的主流教材之一。 本教材分上下兩冊。本書是下冊，主要內(nèi)容有電磁學、波動光學、近代物理學等。 本書既充分體現(xiàn)了原書的特色，又在適合我國

《新核心理工基礎教材：大學物理精析精講精練》是為解讀《理工科類大學物理課程教學基本要求》（教育部高等學校物理基礎課程教學指導分委會編制）中的“教學內(nèi)容基本要求”而編寫的指導書，分為力學、振動和波、熱學、電磁學、光學和近代物理六個部分十六章進行論述。每章由“教學要求”、“內(nèi)容詮釋”、“解題指導和例題分析”和“自我檢測題”

本書是根據(jù)“高等院校工科本科大學物理實驗教學基本要求”，結(jié)合東北大學物理實驗課教學改革的經(jīng)驗，為工科專業(yè)編寫的物理實驗教材。全書內(nèi)容展現(xiàn)了東北大學物理實驗教學的改革成果和多年積累的教學經(jīng)驗，根據(jù)多年來的使用情況，對實驗內(nèi)容進行了不斷的修改和補充。本書提高了教學起點，適當加深了難度。在內(nèi)容安排上，打破了按照力、熱、電、光

本書共分9個部分，內(nèi)容包括：Selectedtopicsfromanalysis；Mathematicalmodels；Ordinarydifferentialequations：Traditionalapproach等。

本書第一章闡述電磁現(xiàn)象的基本規(guī)律和電場的基本性質(zhì)，它是整本書的理論基礎。第二章和第三章從基本規(guī)律出發(fā)，分別討論靜電場和靜磁場的狀況，它們是場與介質(zhì)相互作用所達到的靜態(tài)。第四章討論電磁波的激發(fā)、傳播和輻射。第五章討論帶電粒子與電磁場的作用。第六章闡述特殊相對論的實驗基礎和基本原理。 本書可作為電動力學的參考教材或作為教