中華民族生生不息，繁衍不絕，中國(guó)文化持續(xù)發(fā)展，從未中斷，數(shù)千年來(lái)形成了獨(dú)具特色的核心價(jià)值觀，這個(gè)核心價(jià)值觀是中華民族賴以生存和發(fā)展的精神保障。中華民族的核心價(jià)值觀是在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中逐漸發(fā)展和凝聚而成的，在這個(gè)過(guò)程中，呈現(xiàn)出極強(qiáng)的地域融合特征。湘學(xué)是極富湖湘地域特色的學(xué)術(shù)思想，在中國(guó)傳統(tǒng)學(xué)術(shù)思想史上有十分特殊的地位。湘

黨的二十大確立了以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的中心任務(wù)，闡述了中國(guó)式現(xiàn)代化的中國(guó)特色、本質(zhì)要求、重大原則等，對(duì)推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化作出戰(zhàn)略部署。黨的二十屆三中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的決定》強(qiáng)調(diào)，中國(guó)式現(xiàn)代化是在改革開(kāi)放中不斷推進(jìn)的，也必將在改革開(kāi)放中開(kāi)辟?gòu)V闊前景。全黨必

意義問(wèn)題是教育學(xué)理論研究中的重要問(wèn)題。本書(shū)采用人文學(xué)科的意義理解方法，將兒童的意義世界——意識(shí)體驗(yàn)作為核心主題，對(duì)兒童教育中的意義問(wèn)題展開(kāi)研究。本書(shū)系統(tǒng)闡述了兒童世界的意義理解問(wèn)題，特別是探討了與兒童意義世界密切相關(guān)的兒童之所是、兒童的生活世界、兒童行為的意向等問(wèn)題，并對(duì)兒童的問(wèn)題行為進(jìn)行專門的意義闡釋，由此確立兒童教

黨的政治建設(shè)是黨的根本性建設(shè)，決定黨的建設(shè)方向和效果。把黨的政治建設(shè)擺在首位，必須加強(qiáng)黨內(nèi)政治文化建設(shè)。習(xí)近平總書(shū)記指出，“要注重加強(qiáng)黨內(nèi)政治文化建設(shè)，不斷培厚良好政治生態(tài)的土壤。”加強(qiáng)黨內(nèi)政治文化建設(shè)，具有重要的理論和實(shí)踐意義。本書(shū)以中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)政治文化建設(shè)為研究對(duì)象，主要解決兩個(gè)問(wèn)題：其一，什么是黨內(nèi)政治文化；其

書(shū)稿遵循由歷史到理論、從理論到實(shí)踐的研究脈絡(luò)，從研究中共中央在延安十三年的歷史和毛澤東在延安時(shí)期的局部執(zhí)政思想，以毛澤東對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨局部執(zhí)政的特殊貢獻(xiàn)為切入點(diǎn)，研究毛澤東描繪出中共延安時(shí)期局部執(zhí)政的藍(lán)圖、提出的中共延安時(shí)期局部執(zhí)政的基本理念、擴(kuò)大中共延安時(shí)期執(zhí)政基礎(chǔ)的理論、探索中共延安時(shí)期執(zhí)政體制理論與實(shí)踐、探索中共延

黨內(nèi)巡視是新時(shí)代黨的建設(shè)的重要內(nèi)容，在黨內(nèi)監(jiān)督制度體系中居于重要地位，在政治實(shí)踐中發(fā)揮了利劍作用。推進(jìn)黨內(nèi)巡視制度建設(shè)科學(xué)化，有利于落實(shí)新時(shí)代全面從嚴(yán)治黨，提升黨的純潔性與先進(jìn)性。該書(shū)稿從理論研究、對(duì)比研究、實(shí)踐研究、對(duì)策研究四重視角，分十章開(kāi)展討論，并將文獻(xiàn)分析、歷史分析、現(xiàn)實(shí)分析等研究方法貫徹其中。經(jīng)過(guò)系統(tǒng)研究，達(dá)

習(xí)近平強(qiáng)軍思想是馬克思主義軍事理論中國(guó)化時(shí)代化的新篇章，是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的“軍事篇”。全軍部隊(duì)必須把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平強(qiáng)軍思想作為首要政治任務(wù)和長(zhǎng)期戰(zhàn)略任務(wù)，學(xué)懂弄通做實(shí)。本書(shū)旨在將此作為使命任務(wù)，從學(xué)習(xí)角度出發(fā)，用理論的“金鑰匙”解決官兵關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，為部隊(duì)理論武裝添磚加瓦。中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)

為加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)教育，把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)一步引向深入，幫助廣大黨員干部深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，深入研究領(lǐng)會(huì)新時(shí)代思想理論實(shí)踐創(chuàng)新的前沿問(wèn)題，國(guó)防大學(xué)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想研究中心組織編寫(xiě)《新時(shí)代新思想前沿問(wèn)題研究》。書(shū)稿緊緊圍繞新時(shí)代黨的理論和實(shí)踐重大時(shí)代命題、黨

司法是法治中國(guó)由頂層設(shè)計(jì)走向具體實(shí)踐的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。司法學(xué)是一門探討司法理念、司法制度與司法實(shí)踐的新興學(xué)科，兼具理論性與實(shí)踐性。司法學(xué)研究是對(duì)司法事實(shí)與問(wèn)題所進(jìn)行的理論與實(shí)證研究，不僅能豐富法學(xué)的學(xué)科體系，而且能優(yōu)化法學(xué)人才的知識(shí)結(jié)構(gòu)，還能為司法改革與司法實(shí)踐提供理論參考�！端痉▽W(xué)研究》系列創(chuàng)立的目的是讓法治中國(guó)建設(shè)從“應(yīng)

“給青年的十二封信”是朱光潛先生旅歐期間寄到《一般》雜志社登載的信，這些信后來(lái)輯成《給青年的十二封信》一書(shū)，由開(kāi)明書(shū)店于1929年3月出版。 這些書(shū)信以中學(xué)程度的青年為對(duì)象。這十二封信，是作者從海外送給國(guó)內(nèi)青年的很好的禮物。 每封信以青年們所正在關(guān)心，或應(yīng)該關(guān)心的事項(xiàng)為話題，如讀書(shū)、作文、社會(huì)運(yùn)動(dòng)、戀愛(ài)、升學(xué)選科等