《新編大學物理實驗（第四版）》根據(jù)***高等學校大學物理課程教學指導委員會編制的《理工科類大學物理實驗課程教學基本要求》（2023年版）編寫而成。在第三版的基礎上，充分吸取了多年來本校物理實踐教學各級教改項目、課程建設的研究成果，集中體現(xiàn)了多維一體教學模式的實踐與推廣，特別是新工科研究項目和實踐成果，改編了知識結構體系

《鐵電體物理基礎》用物理原理解釋了鐵電體在電場作用下發(fā)生的各種行為�！惰F電體物理基礎》分為兩部分，**部分介紹了鐵電體的基本特性：鐵電性、鐵電體的結構與對稱性、熱力學特征函數(shù)和變量的雅可比偏導數(shù)、實驗測試原理和鐵電疇起源，以及鐵電體的相變原理。第二部分用統(tǒng)計方法詳細闡明了各種鐵電體的電極化原理，給出了電滯回線、介電常數(shù)

《大學物理實驗（第二版）》是根據(jù)《理工科類大學物理實驗課程教學基本要求》（2023年版），并結合河北工程大學物理實驗中心多年的教學實踐經(jīng)驗，在原有實驗教材的基礎上重新編寫而成的�！洞髮W物理實驗（第二版）》在內(nèi)容編排上打破了傳統(tǒng)的力、熱、電、光、近代物理實驗各自*立的課程體系，考慮到分層次教學及各專業(yè)認證的需要，將選編的

全英文。本書挑選二十世紀物理學發(fā)展中最激動人心的內(nèi)容進行介紹。內(nèi)容分三部分：一、相對論和宇宙學：重點講述狹義相對論，簡述廣義相對論和宇宙學。二、量子力學與原子：重點講述初步量子力學，簡述量子信息和原子物理。三、簡單與復雜：簡述作用量、對稱性、守恒律、粒子與弦、熵和復雜系統(tǒng)。本書適合物理系和其他理工類專業(yè)具有普通物理、微

這是一段跨越兩百年的科學探索史，從拿破侖時代一直到二十一世紀，講述了相對論的誕生以及在相對論的思想下發(fā)展起來的一系列學科。人類從天圓地方的世界中心觀，到認識到我們不過是宇宙中的一粒微塵，這中間，經(jīng)歷了怎樣的坎坷歷程？大爆炸宇宙學、黑洞、蟲洞、引力波這些匪夷所思的物理學知識，是如何一步步發(fā)展并被驗證的？牛頓、愛因斯坦、朗

本書說的是師生三人乘坐一架“能回到過去的時間機器”，飛到過去的物理世界，有目的地探訪物理世界里的頂級人物。參與這次活動的有P、H、W三個人，他們是22世紀中國某所高校的師生，三個人的情況大致如下：P學生，非常熱愛物理學，善于思考，喜歡提問，對物理學家的訪問是以他的提問而展開的。H學生，對物理學的歷史有著較為深入的了解，

小朋友都是好奇寶寶，每天都會問很多問題，紙巾為什么能吸水？鏡子為什么能映照出人像？夏天剛從冰箱里拿出來的冰棍為什么會冒白煙？……這些“為什么”是孩子們探索世界、探索科學的起點。本書選取物質(zhì)、聲、光、熱、力、機械、電、磁8大經(jīng)典物理主題，從日常生活常見的事物和現(xiàn)象出發(fā)，列舉了孩子們普遍感興趣的“十萬個為什么”，并給予完整

本指導書注重貫徹以學生為本的理念，注重基礎性、實踐性、探索性、開放性的有機統(tǒng)一，內(nèi)容涵蓋了大學物理實驗的基礎知識、實驗技能和常見實驗項目。第一部分大學物理實驗規(guī)范，包括有效數(shù)字及其運算規(guī)則、測量與誤差、測量的不確定度、物理實驗數(shù)據(jù)處理方法以及物理實驗與物理實驗報告，不確定度的處理。第二部分基礎性物理實驗，包含與力學、熱

本書共分為六章，包括測量誤差理論基礎、力學和熱力學實驗、電磁學實驗、光學實驗、近代物理實驗、設計性實驗。

根據(jù)國家教委功課物理課程指導委員會2008年制定的《非物理類理工學科大學物理課程教學基本要求》，結合哈爾濱信息工程學院人才培養(yǎng)方案要求編寫而成。全書包括力學篇、振動與波篇、電磁學篇和近代物理篇。在選材上突出物理圖像、物理思維和知識細節(jié)。在內(nèi)容的選擇上，適合少學時，在保留經(jīng)典基礎內(nèi)容外，注重物理思想、物理方法的融入，注重