本書(shū)采用生態(tài)語(yǔ)言學(xué)、傳播學(xué)、語(yǔ)用學(xué)、符號(hào)學(xué)等學(xué)科的理論與方法，形成研究的理論框架和技術(shù)路線，建立可比語(yǔ)料庫(kù)，以系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)為具體的語(yǔ)言分析框架，深入分析積極網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言和消極網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言存在的差異，抽象歸納積極網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的話語(yǔ)策略，分析消極網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言存在的問(wèn)題，從生態(tài)語(yǔ)言學(xué)的視角總結(jié)歸納生態(tài)話語(yǔ)的特點(diǎn)，提出有利于建立語(yǔ)言文明的話

《零起點(diǎn)俄語(yǔ)強(qiáng)化教程》（上、下）以外語(yǔ)認(rèn)知交際教學(xué)法為理論指導(dǎo)。長(zhǎng)春大學(xué)教材編寫(xiě)組成員經(jīng)過(guò)多年中俄合作辦學(xué)項(xiàng)目俄語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐，將撰寫(xiě)的俄語(yǔ)語(yǔ)法及綜合俄語(yǔ)等課堂學(xué)案作為基礎(chǔ)，形成獨(dú)具特色的非專業(yè)俄語(yǔ)學(xué)習(xí)入門教材。該教材的目標(biāo)是使俄語(yǔ)零起點(diǎn)學(xué)習(xí)者在200學(xué)時(shí)內(nèi)掌握俄語(yǔ)基礎(chǔ)語(yǔ)法，強(qiáng)化語(yǔ)言交際技能，為后期的專業(yè)閱讀和翻譯奠定堅(jiān)實(shí)

本教材由經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)術(shù)英語(yǔ)教學(xué)團(tuán)隊(duì)精心編寫(xiě)而成，專為農(nóng)林領(lǐng)域研究生設(shè)計(jì)，致力于全方位提升其在國(guó)際學(xué)術(shù)交流中的英語(yǔ)讀寫(xiě)能力與綜合運(yùn)用水平。教材基于專門用途英語(yǔ)(ESP)教學(xué)理論，采用體裁分析方法，深入解析農(nóng)林學(xué)科英語(yǔ)學(xué)術(shù)論文的IMRD框架(引言、方法、結(jié)果、討論)，通過(guò)“理論一分析一對(duì)比一產(chǎn)出”的遞進(jìn)式教學(xué)模式，助力學(xué)生

雅思寫(xiě)作不僅要求扎實(shí)的語(yǔ)言功底，還需要清晰的邏輯思維、豐富的觀點(diǎn)表達(dá)以及對(duì)考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的深刻理解。本書(shū)是對(duì)2024年雅思紙筆考試的寫(xiě)作真題的解析及技巧總結(jié)，包含思路解析、寫(xiě)作大綱、重點(diǎn)詞匯、寫(xiě)作范文等幾個(gè)部分，對(duì)同類型寫(xiě)作題目進(jìn)行整合分析，讓考生對(duì)雅思寫(xiě)作最新考試動(dòng)態(tài)及評(píng)分要求有直觀的認(rèn)知了解，幫助考生更好地備考雅思寫(xiě)

語(yǔ)義范疇一直是漢語(yǔ)語(yǔ)法研究的熱點(diǎn)，成果日益豐碩，但傳統(tǒng)研究主要聚焦于范疇的構(gòu)建及靜態(tài)描寫(xiě)，即范疇化，較為忽略范疇的動(dòng)態(tài)研究。范疇不是一成不變的，范疇既有靜態(tài)性也有動(dòng)態(tài)性，有鑒于此，本書(shū)在前人研究基礎(chǔ)上，借鑒范疇、去范疇化、詞匯化、語(yǔ)法化、構(gòu)式化等理論，進(jìn)行了如下創(chuàng)新性探索：一是對(duì)范疇的動(dòng)態(tài)觀進(jìn)行了若干理論探討，如，范疇

《法語(yǔ)實(shí)用語(yǔ)法正解》是配合各種基礎(chǔ)類法語(yǔ)教材而編寫(xiě)的，從學(xué)習(xí)法語(yǔ)一步一步遇到的語(yǔ)法點(diǎn)入手，既注重實(shí)用性和基礎(chǔ)性，又追求講解的正確性和精確性。在此基礎(chǔ)上，也考慮到每個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)基本的完整性和相對(duì)的系統(tǒng)性，嘗試呈現(xiàn)出法語(yǔ)實(shí)用語(yǔ)法的大體框架和基本內(nèi)容。目的在于讓學(xué)生通過(guò)基礎(chǔ)階段法語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)的正確吸收和準(zhǔn)確掌握，為下一步提升法語(yǔ)表

本書(shū)分為通論、公文、規(guī)章制度應(yīng)用文、事務(wù)應(yīng)用文、日常應(yīng)用文、職場(chǎng)應(yīng)用文、經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文和實(shí)習(xí)與畢業(yè)考核應(yīng)用文八章。 在內(nèi)容上，本書(shū)堅(jiān)持貼近學(xué)生實(shí)際、滿足學(xué)生現(xiàn)實(shí)需要、注重學(xué)生寫(xiě)作技能培養(yǎng)的原則，凡是學(xué)生在校學(xué)習(xí)、參與社會(huì)實(shí)踐和畢業(yè)后求職需要用到的應(yīng)用文種，本書(shū)均有詳盡的介紹。與此同時(shí)，例文的選用力求貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，使

本書(shū)立足于葡萄牙語(yǔ)初級(jí)與中級(jí)學(xué)習(xí)階段的教學(xué)與學(xué)習(xí)需求，系統(tǒng)梳理葡語(yǔ)語(yǔ)法體系中的關(guān)鍵構(gòu)成要素，重點(diǎn)講解“性數(shù)一致”與動(dòng)詞時(shí)、式、語(yǔ)態(tài)等語(yǔ)言結(jié)構(gòu)核心內(nèi)容，兼顧語(yǔ)言規(guī)則的系統(tǒng)性與語(yǔ)境運(yùn)用的實(shí)效性。全書(shū)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容編排由淺入深，理論講解與練習(xí)設(shè)計(jì)相輔相成，適用于高校葡語(yǔ)專業(yè)課程教學(xué)、自主學(xué)習(xí)及語(yǔ)言相關(guān)從業(yè)實(shí)踐。作為對(duì)現(xiàn)有葡語(yǔ)

本書(shū)旨在展現(xiàn)南京大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院深入落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，以學(xué)生發(fā)展為中心，依托實(shí)施大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目提升其科研意識(shí)和科研能力。本書(shū)分為外國(guó)文學(xué)研究、外國(guó)語(yǔ)言學(xué)研究、翻譯學(xué)研究、社會(huì)文化研究等四個(gè)方面，匯集近年來(lái)南京大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院本科生在教師指導(dǎo)下完成和發(fā)表的學(xué)術(shù)論文25篇，涉及英語(yǔ)國(guó)家、法語(yǔ)國(guó)家、德語(yǔ)國(guó)家、俄語(yǔ)國(guó)家

本教程將根據(jù)普通話語(yǔ)音理論、普通話與方言之間有關(guān)詞匯和語(yǔ)法方面的研究、教育神經(jīng)科學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)等有關(guān)成果，結(jié)合普通話水平測(cè)試內(nèi)容與評(píng)測(cè)要點(diǎn)，從普通話語(yǔ)音、朗讀、詞匯、語(yǔ)法等方面指導(dǎo)學(xué)習(xí)者進(jìn)行高效學(xué)習(xí)，有效提高普通話水平。本教程主要章節(jié)包括：第一章普通話概說(shuō)、第二章普通話聲母、第三章普通話韻母、第四章普通話聲調(diào)、第五章普