全書采用法學(xué)與文學(xué)相結(jié)合的形式，選取了兩個(gè)曾經(jīng)在中國產(chǎn)生重大影響的冤錯(cuò)案件，用文學(xué)的語言和結(jié)構(gòu)講述了錯(cuò)判背后的故事，演繹出冤案發(fā)生的原因。 在本書中，作者以滕興善案和佘祥林案為線索，講述了刑事司法的十大誤區(qū)，并介紹了實(shí)證研究的相關(guān)成果，如證據(jù)與刑事錯(cuò)判之關(guān)系的問卷調(diào)查，以及判斷錯(cuò)案的標(biāo)準(zhǔn)，等等。本書的研究能夠推進(jìn)我國刑

基因編輯技術(shù)賦予人類擴(kuò)大和干預(yù)生命與自然的能力，同時(shí)也使人類面臨前所未有的挑戰(zhàn)和選擇。站在基因編輯的十字路口，科學(xué)問的是：什么是我能做的，倫理問的是：什么是我應(yīng)該做的，法律問的是：什么是我允許做的。就此而言，基因編輯技術(shù)作為影響個(gè)體、社會和生態(tài)的工具，出于理性、謹(jǐn)慎、負(fù)責(zé)任地態(tài)度，法律應(yīng)當(dāng)建立相應(yīng)的規(guī)范引導(dǎo)和約束技術(shù)健

尋烏縣人民法院依據(jù)鄉(xiāng)村社會經(jīng)濟(jì)、政治、社會結(jié)構(gòu)、文化等特點(diǎn)，充分發(fā)揮司法的治理價(jià)值和功能，以化解矛盾糾紛為中心，以當(dāng)事人中心主義為原則，將司法力量下沉和適度前移，采取審判與調(diào)解相結(jié)合的方式，與基層自治組織和鄉(xiāng)村內(nèi)生力量合作，形成嵌入式治理的基層司法參與鄉(xiāng)村治理的“尋烏經(jīng)驗(yàn)”。本書論證了基層司法嵌入式治理的“尋烏經(jīng)驗(yàn)”，

本書堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，對網(wǎng)絡(luò)空間的法治化治理，特別是對網(wǎng)絡(luò)言論的法治化保護(hù)和限制展開系統(tǒng)研究。本書全面梳理了國內(nèi)外有關(guān)網(wǎng)絡(luò)言論的研究現(xiàn)狀，對網(wǎng)絡(luò)言論區(qū)別于傳統(tǒng)言論的內(nèi)涵、特征、價(jià)值等進(jìn)行深入思考，提出了網(wǎng)絡(luò)言論規(guī)制的法治化方案，指出對有利于提升個(gè)人獲知進(jìn)步、社會和諧穩(wěn)定、國家民主文明等有價(jià)值

《歐美關(guān)系視角下的歐盟對外制裁自主性》一書重點(diǎn)關(guān)注在歐美關(guān)系的視角下，歐盟如何在對外制裁領(lǐng)域展現(xiàn)自主性。由于缺乏軍事能力，對外制裁成為歐盟在促進(jìn)對外政策目標(biāo)時(shí)可以使用的最嚴(yán)厲和最具脅迫性的對外政策工具之一，對于提升歐盟的全球影響力以及彰顯歐盟獨(dú)立國際行為體的身份具有重要意義。本書對1993-2023年間的歐盟自主制裁及

江蘇省社會科學(xué)基金項(xiàng)目“中國鄉(xiāng)村教師政策的百年嬗變研究”（項(xiàng)目標(biāo)號：21JYD010）。高等教育管理體制是一個(gè)國家和社會中“事關(guān)全局”“事關(guān)質(zhì)量”和“事關(guān)你我”的基本制度，對我國高等教育運(yùn)行有著深刻的現(xiàn)實(shí)影響。高等教育管理體制研究是一種“宏大主題”的研究，尋找“管理體制借助運(yùn)行的各種細(xì)節(jié)的管理現(xiàn)實(shí)”，將宏觀的高等教育管

《政治學(xué)前沿》（FrontiersofPolitics）是中國政法大學(xué)政治與公共管理學(xué)院主辦的政治學(xué)專業(yè)學(xué)術(shù)輯刊，每年刊發(fā)2期�！墩�治學(xué)前沿》以學(xué)術(shù)性、前沿性與綜合性為辦刊宗旨，旨在推出學(xué)界有關(guān)政治學(xué)理論、當(dāng)代中國政治、比較政治、國家治理現(xiàn)代化等領(lǐng)域的前沿成果和最新研究。主要欄目包括：1、政治學(xué)理論前沿。關(guān)注政治學(xué)基礎(chǔ)

隨著大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈、5G、人工智能等新一代信息技術(shù)加速突破應(yīng)用，人類社會已經(jīng)迎來了繼農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、工業(yè)經(jīng)濟(jì)之后的數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代。習(xí)近平總書記在中共中央政治局第三十四次集體學(xué)習(xí)中指出，發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì)是把握新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革新機(jī)遇的戰(zhàn)略選擇。為了更好地把握數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律，完善數(shù)字經(jīng)濟(jì)治理體系，健全法律法規(guī)和政策制度，推動(dòng)我

一個(gè)學(xué)科，需要總結(jié)自己的歷史，才能清楚從哪里來，到哪里去。1919年被國際關(guān)系學(xué)界當(dāng)成是本學(xué)科建立的起始年份。1919—2019年，正好是國際關(guān)系學(xué)科誕生發(fā)展的百年歷程�；仡櫚倌陙碇袊鴮W(xué)術(shù)界在國際關(guān)系史研究領(lǐng)域所走過的學(xué)術(shù)歷程，梳理和總結(jié)中國學(xué)人在不同歷史時(shí)期的學(xué)術(shù)成果與學(xué)術(shù)思想，分析評價(jià)其中的智識關(guān)切、經(jīng)驗(yàn)得失及其社

歷史觀是人們對于人類歷史發(fā)展的根本性觀點(diǎn)和總體性看法，不僅影響世界觀的形成，也影響人生價(jià)值取向，甚至決定人的行為選擇。我國高校歷史觀教育具有深厚的歷史淵源、文化基因和理論基礎(chǔ)，也被賦予了鮮明的時(shí)代特色和國情標(biāo)識，歷來是高校馬克思主義理論教育和思想政治工作的重要組成部分，負(fù)有不可替代的教育功能和育人使命。本書首先立足于馬