這是一本專(zhuān)為孩子設(shè)計(jì)的提升學(xué)習(xí)能力的認(rèn)知讀物。全書(shū)通過(guò)一系列貼近孩子生活的漫畫(huà)場(chǎng)景，展現(xiàn)了正確的記憶方法在日常學(xué)習(xí)中的應(yīng)用與魅力。通過(guò)簡(jiǎn)單的例子和生動(dòng)的解釋?zhuān)�科學(xué)地展示了鍛煉思維能力、提高記憶力的重要性，并通過(guò)精準(zhǔn)輸入、多元輸出等方式，使孩子們掌握更多記憶術(shù)的精髓:開(kāi)啟大腦潛能新境界。

你是否有過(guò)這樣的體驗(yàn)：當(dāng)自己得到來(lái)自他人的夸贊、等來(lái)期盼已久的好消息、建立了一段美滿的戀情、在職業(yè)上有所建樹(shù)，或收獲各種意義上的成功與快樂(lè)時(shí)，內(nèi)心深處會(huì)冒出一個(gè)小小的聲音我沒(méi)有這么好我不配擁有這一切我只是運(yùn)氣好……不配得感在不知不覺(jué)間就替代了原本的快樂(lè)和滿足。 我們對(duì)美好的感受有著某種容忍限

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套裝：孩子，你要懂點(diǎn)兒人情世故+讓孩子贏在情商

本書(shū)為世界古老的財(cái)富經(jīng)典，強(qiáng)調(diào)信念、目標(biāo)、知識(shí)、人脈、行動(dòng)力的重要性，倡導(dǎo)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任和財(cái)富傳承。書(shū)中提供了關(guān)于財(cái)富積累的實(shí)用指南，也蘊(yùn)含了人生哲學(xué)和心靈成長(zhǎng)的智慧，本書(shū)首先強(qiáng)調(diào)每個(gè)人天生就應(yīng)該富有，強(qiáng)調(diào)致富的權(quán)利和基礎(chǔ)，致富是人人都享有的權(quán)利。其次剖析了致富的相關(guān)因素，認(rèn)為致富與個(gè)人所處的環(huán)境、天賦、是否節(jié)儉、是否擁

本書(shū)是專(zhuān)門(mén)為兒童量身打造的心理學(xué)圖書(shū)，圖書(shū)通過(guò)百余個(gè)案例，用專(zhuān)業(yè)的心理學(xué)知識(shí)，剖析孩子在生活和學(xué)習(xí)中遇到的棘手問(wèn)題，調(diào)整孩子的不良心理狀態(tài)，給孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)，解決孩子的小煩惱，為孩子的心理健康提供保障。圖書(shū)通過(guò)趣味漫畫(huà)，再現(xiàn)孩子生活中常見(jiàn)心理難題，和孩子一起分析、尋找問(wèn)題的原因，以及解決辦法，幫助孩子更加直觀地了解

幾十年來(lái)對(duì)于進(jìn)化生物學(xué)和認(rèn)知科學(xué)的研究已經(jīng)將許多受人尊敬的思考者和科學(xué)家引向這樣的結(jié)論：根據(jù)普遍的達(dá)爾文主義的概念，人類(lèi)僅僅是兩個(gè)復(fù)制因子(基因和模因)的宿主，這兩個(gè)復(fù)制因子除了將我們作為復(fù)制的渠道之外，對(duì)我們本身完全沒(méi)有興趣�；�思·斯坦諾維奇為“機(jī)器人叛亂”提供了工具——一套認(rèn)知革命的方法，對(duì)提升人類(lèi)的利益(而非復(fù)制

本書(shū)圍繞“故事”這一核心概念，展開(kāi)了關(guān)于個(gè)體如何在生命中創(chuàng)造并被故事塑造的深入討論。通過(guò)對(duì)小說(shuō)創(chuàng)作、心理治療等多個(gè)維度的探討，揭示了故事對(duì)個(gè)體自我認(rèn)知、情感表達(dá)和精神治愈的重要性。書(shū)中不僅展示了兩位作者對(duì)故事的獨(dú)到見(jiàn)解，也反映了他們對(duì)于人類(lèi)共通情感和經(jīng)驗(yàn)的深刻理解。

《二次成長(zhǎng)》是一本極具實(shí)用價(jià)值的心理類(lèi)圖書(shū)，內(nèi)容不僅含有深刻的心理學(xué)理論，更通過(guò)生動(dòng)的故事和實(shí)例引導(dǎo)讀者積極面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)和困境，保持身心健康，奮發(fā)向上。