本書是“國象寶典”系列叢書中的一本，是國際象棋提高進(jìn)階階段的將殺習(xí)題集。全書由一千余道實戰(zhàn)中的典型棋例組成，內(nèi)容均為“兩步殺”，習(xí)題安排細(xì)致合理，集中展示了各種將殺技巧。通過此前系列理論基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，結(jié)合該書大量習(xí)題的演練，有助于讀者進(jìn)一步梳理方法、啟發(fā)思考，有效提國際象棋技巧，提高國際象棋愛好者的勝率。

本書是“國象寶典”系列叢書中的一本，是適用于入門]階段的國際象棋習(xí)題冊，共五章，分別為兵的將殺、車的將殺、后的將殺、馬的將殺、象的將殺，包含700余道經(jīng)典“一步殺”習(xí)題，書末附有答案，方便隨時核對。攻殺基礎(chǔ)練習(xí)是棋手的基本功，在學(xué)習(xí)入門知識的基礎(chǔ)上，結(jié)合本書題目練習(xí)，能有效幫助其掌握入門階段的相關(guān)理論知識，有助于啟發(fā)學(xué)

本書是一本內(nèi)容結(jié)合視頻的圖書，書中每小節(jié)內(nèi)容都配有相關(guān)視頻進(jìn)行更深入的講解。主要包括摘星換斗、玉帶旋珠、大鵬展翅、玉兔尋草、臥虎撲食、撫面活血、命門健腎、清理三焦、氣沉丹田、灌頂洗髓、正身二十七勢、側(cè)身八勢、半身二十七勢等內(nèi)容。本書通過輕松易懂的語言，以及通俗明。了、形象直觀的圖解，為讀者緩緩揭開神秘而玄妙的《易筋經(jīng)》

本書為湖北省2017—2021年體育建設(shè)方面的論文集，分為8個篇章，內(nèi)容包括綜述、2017—2021體育強省建設(shè)大事記、五年行動計劃篇、四大工程篇、直屬單位篇、市州篇、體育協(xié)會篇和體育院校篇，全面詳細(xì)總結(jié)湖北省體育局轄下各部門五年的工作成績和經(jīng)驗，既呈現(xiàn)了湖北省優(yōu)秀運動員所取得的優(yōu)異成績，也道出了湖北省體育局管理部門、

本書將傳統(tǒng)村落中不同地區(qū)、不同民族的傳統(tǒng)游戲方法與規(guī)則、體育種類與特點等內(nèi)容介紹給讀者，反映出因不同地區(qū)生產(chǎn)生活方式、風(fēng)俗習(xí)慣、民族意識等不同所形成的各具特色的傳統(tǒng)游戲和體育文化。

本書圍繞“以生為本、健康第一、終身體育”的理念，緊扣“以目標(biāo)達(dá)成為導(dǎo)向，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性”的指導(dǎo)思想，以“增強學(xué)生體質(zhì)，了解體育健身基本知識，掌握兩項及以上的健身技能，形成終身體育觀念”的課程目標(biāo)，進(jìn)行組織編寫。本書始終堅持“健康第一”的教育思想，以科學(xué)的發(fā)展觀為依據(jù)，以注重培養(yǎng)學(xué)生的體育與健康知識、實踐能力與體育習(xí)

全書的內(nèi)容呈現(xiàn)分為兩部分：主知識系統(tǒng)和次知識系統(tǒng)。主知識系統(tǒng)是本書的主要內(nèi)容，將肢體沖突及解決方法分為四個階段，包括距離控制、地面化、地面纏斗和停止沖突技術(shù)。次知識系統(tǒng)，是對于與主知識系統(tǒng)的內(nèi)容相關(guān)的生物力學(xué)、法學(xué)、醫(yī)學(xué)等知識的介紹，以及技術(shù)練習(xí)方法與趣味百科。它們雖然并非主要知識，但是可以幫助讀者更好地理解主知識系統(tǒng)

中華民族的傳統(tǒng)體育文化是世界體育文化的重要組成部分，傳統(tǒng)體育文化也是我國歷經(jīng)多年文化沉淀而結(jié)成的體育文化結(jié)晶。本書立足于全球化的視野，在分析傳統(tǒng)體育文化現(xiàn)狀的根底上，就如何傳承與弘揚我國傳統(tǒng)體育文化進(jìn)行了探討。本書首先對民族傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)性理論進(jìn)行闡述，然后具體介紹民族傳統(tǒng)體育文化項目與學(xué)校中民族傳統(tǒng)體育文化的影響發(fā)展

本書是一本關(guān)于大學(xué)體育與終身體育教育的專著，內(nèi)容覆蓋全面、敘述結(jié)構(gòu)完整，首先介紹了體育文化，具體包括體育文化、運動與健康、藝術(shù)與體育等章節(jié)，然后分析了大學(xué)終身體育。全書涵蓋了體育和健康的基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能等內(nèi)容；生動有趣、注重實踐，每個體育項目均從基本技術(shù)、練習(xí)方法、競賽規(guī)則等多方面進(jìn)行介紹，通俗易懂，具有較

本書屬于動作發(fā)展方面的著作，主要內(nèi)容包括動作發(fā)展的階段、特征；基本動作技能的意義；動作技能評估的目標(biāo)、動作技能評估的歷史、動作技能的界定、動作技能評估的原則、動作技能評估的方法、動作技能評估的信效度、常用的基本動作技能測量工具、發(fā)展動作技能常用的教學(xué)方法和手段等。本書從兒童動作發(fā)展的視角出發(fā)，闡述了基本動作技能的發(fā)展對