新版速成圍棋共24冊，沿用了舊版的速成圍棋系列的結(jié)構(gòu)模式，分別為入門篇、基礎(chǔ)篇、初級(jí)篇、中級(jí)篇、高級(jí)篇、有段者篇，每篇分為上、中、下三冊。初期階段(入門篇、基礎(chǔ)篇)在舊版的基礎(chǔ)之上，在框架結(jié)構(gòu)和邏輯次序方面進(jìn)行了調(diào)整，題型選取進(jìn)行了更新；中期階段(初級(jí)篇、中級(jí)篇)除了進(jìn)行框架結(jié)構(gòu)和邏輯次序的調(diào)整外，還適量加入了圍棋人工

本書以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以增進(jìn)學(xué)習(xí)者身心健康、增強(qiáng)體質(zhì)、發(fā)展素質(zhì)、提升綜合職業(yè)能力，養(yǎng)成終身從事體育鍛煉的意識(shí)、能力與習(xí)慣為目標(biāo)，從基礎(chǔ)理論、技能實(shí)踐兩個(gè)方面展開。其中，基礎(chǔ)理論篇從體系上對(duì)體育與健康課程的基本理論進(jìn)行了梳理和歸納，便于學(xué)生從不同的學(xué)科體系分別把握體育的基本特點(diǎn)和規(guī)律；技能實(shí)踐篇從各類體育教學(xué)項(xiàng)目

本書融理論和實(shí)踐為一體，以培養(yǎng)復(fù)合型人才為宗旨，以增強(qiáng)大學(xué)生體育意識(shí)，學(xué)會(huì)科學(xué)鍛煉身體的基本方法為目的，樹立“以人為本、健康第一、終身體盲”的思想，引導(dǎo)大學(xué)生主動(dòng)接受體育教育，吸引大學(xué)生走向操場、走進(jìn)大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉，將我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂的理念融入大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中，形成大學(xué)生熱愛體育、崇尚運(yùn)

在新時(shí)代推動(dòng)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展和建設(shè)體育強(qiáng)國的道路上，大學(xué)體育教學(xué)是推動(dòng)體育強(qiáng)國建設(shè)的重要一環(huán)。課程思政是一種育人理念，也是一種教育模式，將立德樹人貫徹到高校課堂教學(xué)全過程、全方位、全員之中，構(gòu)筑思政育人大格局，這是新時(shí)代中國高校面臨的重要任務(wù)�；�于此，本書以高職院校體育思政協(xié)同育人的視角進(jìn)行研究，全面探究高職院校體育思政協(xié)

本書為網(wǎng)易游戲旗下角色扮演類游戲《一夢江湖》的角色文案設(shè)定集的精裝版，主要圍繞游戲內(nèi)30多個(gè)非玩家角色的故事展開，這些角色在游戲中起著推進(jìn)劇情、提供服務(wù)等功能，玩家可以在和他們的交互中自行探索游戲的各種玩法。每個(gè)角色配以精美的手繪原畫、扣人心弦的人物故事以及與之相關(guān)的各種有趣的江湖傳說等內(nèi)容，全面而生動(dòng)地又展現(xiàn)他們的豐

為切實(shí)做好亞殘運(yùn)會(huì)培訓(xùn)工作，給亞殘運(yùn)會(huì)提供有力的組織管理和服務(wù)保障，特編寫了本手冊。本書主要介紹亞殘運(yùn)會(huì)基本知識(shí)、杭州亞殘運(yùn)會(huì)組委會(huì)概況、杭州亞殘運(yùn)會(huì)競賽項(xiàng)目及場館、賽事管理、重點(diǎn)職能領(lǐng)域介紹、工作人員基本素質(zhì)等相關(guān)內(nèi)容，是對(duì)參與亞殘運(yùn)會(huì)籌辦的各類人員進(jìn)行培訓(xùn)的基本教材。希望本書能夠?yàn)?022年第4屆亞殘運(yùn)會(huì)工作人員提

本教材共包含四章，第一章包括體能訓(xùn)練概述，體能和體能訓(xùn)練、國內(nèi)外體能訓(xùn)練的發(fā)展歷史、國內(nèi)外體能訓(xùn)練的專業(yè)組織及其認(rèn)證以及體能教練的職業(yè)素養(yǎng)。第二章的主要內(nèi)容是體能訓(xùn)練的科學(xué)基礎(chǔ)，包括神經(jīng)系統(tǒng)、肌肉系統(tǒng)、結(jié)締組織對(duì)訓(xùn)練的適應(yīng)，呼吸系統(tǒng)對(duì)訓(xùn)練的反應(yīng)和適應(yīng)，體能訓(xùn)練的能量代謝與運(yùn)動(dòng)增補(bǔ)劑。第三章是關(guān)于體能的測試與評(píng)估，包括功

本書是作者在多年體育教育與體育文化內(nèi)涵研究的基礎(chǔ)上撰寫的。全書以論述高校體育教學(xué)和體育文化融合為邏輯主線，內(nèi)容涵蓋現(xiàn)代學(xué)習(xí)觀下的高校體育教學(xué)理念、體育文化對(duì)高校體育教學(xué)的影響及現(xiàn)代化發(fā)展，探索高校體育教學(xué)與體育文化的聯(lián)系，通過體育教學(xué)實(shí)現(xiàn)體育文化傳承和體育文化遺產(chǎn)的保護(hù)。本書的特點(diǎn)是在論述高校體育教學(xué)與文化基本理論的基

定向運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)智力與體力相結(jié)合的運(yùn)動(dòng)，考驗(yàn)人們在不同環(huán)境壓力下做出對(duì)路線正確的判斷和果斷的決策及應(yīng)變能力。因此，定向運(yùn)動(dòng)路線質(zhì)量是競技和休閑娛樂定向活動(dòng)成功的核心要素。本著作首先詳細(xì)解讀國際定聯(lián)定向運(yùn)動(dòng)路線設(shè)計(jì)原則，然后討論定向運(yùn)動(dòng)路線難度標(biāo)準(zhǔn)，詳細(xì)介紹定向運(yùn)動(dòng)路線設(shè)計(jì)工作流程及OCAD11軟件路線設(shè)計(jì)模塊應(yīng)用方法與技

這是一本集童謠、百科、認(rèn)知、連線、走迷宮等多種游戲于一體的兒童益智游戲書，內(nèi)容涉獵非常廣泛，具體包括：器具、動(dòng)物、植物、花蟲鳥獸等。閱讀這本書能夠幫助孩子了解365種不同器物的習(xí)性與形貌，讓孩子在游戲的同時(shí)，能夠促進(jìn)認(rèn)知，親近生活和大自然。有趣又好玩的游戲形式貫穿始終，即便是動(dòng)手能力不強(qiáng)的孩子，讀后也愿意動(dòng)手畫出圖案，