本書是日語專業(yè)一年級第1學期的聽力課程用書，全書共15課，第1課和第2課為語音聽力訓練，第3課至第14課為基礎聽力訓練，每課內容分3個部分：目標、活動1和活動2，第15課為綜合測試。

本書共14課，以語法為綱，培養(yǎng)學習者的基礎會話能力。通過學習本教材，日語學習者應該基本能流利地表述日期、星期、時間、數(shù)量，熟練地進行日語用言的基本變形(連用、可能、使役、被動)，較準確地使用已經(jīng)學習過的日語授受表達方式、簡單的敬語等。

本書共分十個單元，每個單元圍繞一個主題編寫，包含精讀課文、泛讀課文、能力強化——翻譯(寫作)技能和練習三個模塊，最后一部分涵蓋重點語法講解及練習。

本書為白俄羅斯語口語入門級教材，是北京外國語大學“非通用語口語入門系列教材”中的一本。教材精選日�？谡Z交際中的高頻場景，包括禮儀禮節(jié)、社會交往、態(tài)度表達、遇到麻煩、海外之旅、酒店住宿、做客、購物、餐廳用餐、電話溝通、學校生活、健康與休閑、召開會議、咨詢問題等14個主題，設置常用句及對話講解，基本覆蓋日常生活中的各類交際

本書以培養(yǎng)學生運用日語進行學術論文寫作的能力為目標，將語言學習與知識探究有機融為一體，具有“啟發(fā)延展，學思并舉”的特色。教材分為“學術寫作篇”和“研究方法篇”兩大部分�！皩W術寫作篇”詳細論述了論文寫作的準備階段、實施階段、總結核查階段需要注意的問題，系統(tǒng)介紹學術論文寫作的完整流程：“研究方法篇”介紹了各類常用的研究方法

本書立意于混合模式下高校英語教學與改革的研究。混合式教學是指將傳統(tǒng)教學手段與信息網(wǎng)絡技術媒介集于一體的教學模式。傳統(tǒng)的教學方式是以教師講授為主，現(xiàn)代信息技術的飛速發(fā)展為英語學習提供了先進而直觀的學習平臺和途徑。把二者結合在一起，既能發(fā)揮教師的主導作用，又能充分調動學生的主動性和積極性，極大地推動了高校的課堂教學改革。

本書講述了：出身貧寒的主人公詹姆斯·蓋茨經(jīng)過一番努力，步步高升，并更名為杰伊·蓋茨比。他在軍中愛上了南方的大家閨秀黛茜，可是當他戴著軍功勛章從海外歸來時，黛茜已嫁給富有但粗魯?shù)臏�姆·布坎農(nóng)。蓋茨比在長島西端買下一幢豪華別墅，與住在東端的布坎農(nóng)夫婦隔海灣相望。與黛茜重逢后，他本以為可以重溫舊夢，但現(xiàn)實卻不如所愿。敘述者尼

本教材以5部經(jīng)典英文電影為實例，以英語為語言工具，結合4個專題，共計9個單元，突出透過電影看人生。通過介紹影片的背景、人物、情節(jié)，講解節(jié)選片段，欣賞電影音樂、經(jīng)典臺詞，評析影片所表現(xiàn)的主題等環(huán)節(jié)，在思想觀和欣賞角度上對學生進行正確引領；即增強學生們對英美文化及社會的了解，提高學生們欣賞英美電影的能力和水平；同時借助各種

本書共十一章，介紹了西班牙語語言史，內容包括：印歐語系、前羅馬時期伊比利亞半島上的語言、西哥特時期的西班牙、卡斯蒂利亞語的誕生、現(xiàn)代西班牙語等。具體包括：羅馬時期的伊斯帕尼亞、口頭拉丁語和書翰拉丁語、通俗拉丁語等。

《當代美國社會與文化》基于編寫團隊多年來在美國研究課程教學中積累的教學素材與課堂實踐，通過對美國人文地理、族裔多元文化、政治、經(jīng)濟、教育、宗教以及女性、家庭社區(qū)、大眾文化等社會文化各層面的全景式深描，展現(xiàn)美國文化的特征、歷史脈絡與社會發(fā)展動態(tài)。全書注重對美國社會發(fā)展的歷史脈絡與變化規(guī)律的解讀，側重歷史文化淵源與當今美國