本書是一本想象力爆棚的動物科普繪本，是“如果你有動物的鼻子”同一系列全新主題，介紹動物關(guān)于特殊皮膚的特點。腦洞大開，想象力豐富！讓孩子在爆笑連連中了解動物的特性，認(rèn)識自己。全書擁有超強的趣味性，腦洞大開，拓展孩子想象力；畫風(fēng)奪人眼球，又不失美感，圖片超有吸引力；知識豐富，幫助了解動物特性！每本書精選10余種動物，直觀將

本書是一本想象力爆棚的動物科普繪本，是“如果你有動物的鼻子”同一系列全新主題，介紹動物巢穴的特點。腦洞大開，想象力豐富！讓孩子在爆笑連連中了解動物的特性，認(rèn)識自己。全書擁有超強的趣味性，腦洞大開，拓展孩子想象力；畫風(fēng)奪人眼球，又不失美感，圖片超有吸引力；知識豐富，幫助了解動物特性！每本書精選10余種動物，直觀將動物器官

超級暢銷書“如果你有動物的鼻子”系列作者最新力作；與“迪士尼”插畫師強強聯(lián)手；再創(chuàng)想象力爆棚、爆笑科普繪本新系列！想要了解動物？那就和它們一起生活！孩子通過這本書可以穿越回遠古的恐龍時期，與11種不同種類的恐龍共享晚餐，沉浸式感受不同恐龍多彩食譜的同時，了解它們的捕食特點。南方巨獸龍擁有超強的捕食能力，每小時可以跑30

本書在簡要介紹農(nóng)業(yè)人才培養(yǎng)發(fā)展動態(tài)和農(nóng)林高校生態(tài)學(xué)學(xué)科概況的基礎(chǔ)上，闡述研究生教育的時代語境、理念創(chuàng)新和理論研究成果，介紹生態(tài)學(xué)研究生STEM教育策略，敘述生態(tài)學(xué)一流學(xué)科的教師團隊建設(shè)、創(chuàng)新平臺建設(shè)、教學(xué)資源建設(shè)和學(xué)術(shù)軟環(huán)境建設(shè)，闡述生態(tài)學(xué)研究生教育的機制創(chuàng)新、培養(yǎng)過程改革、培養(yǎng)模式改革和綜合素質(zhì)提升策略，供生態(tài)學(xué)界同

全書分為七個部分，第一部分云南南滾河自然保護區(qū)概況，第二部分蘭科植物保護發(fā)展科學(xué)文化知識，第三部分中國南滾河擬蘭亞科植物；第四部分中國南滾河保護區(qū)香莢蘭亞科植物；第五部分中國南滾河杓蘭亞科植物，第六部分中國南滾河蘭亞科植物；第七部分中國南滾河樹蘭亞科植物。

作者運用新神經(jīng)科學(xué)的研究成果，揭示大腦運作的底層邏輯。在感知與記憶層面，展現(xiàn)大腦如何在信息處理時產(chǎn)生偏差與壓縮，進而影響自我認(rèn)知。大腦基于貝葉斯定理進行概率計算，這一全新解讀顛覆了傳統(tǒng)認(rèn)知。書中還指出，自我具有多重性和虛構(gòu)性，是敘事構(gòu)建的產(chǎn)物。從自我與他人的關(guān)系，到未來自我的塑造，新神經(jīng)科學(xué)貫穿始終，幫助我們理解心智理

本書生動地介紹了P3實驗室的實驗操作流程、安全規(guī)范和應(yīng)急措施。通過情景漫畫和流程圖，讀者可以輕松掌握從設(shè)備使用到事故處理的每一個細節(jié)。書中不僅涵蓋了實驗室的規(guī)章制度，還提供了常見問題解答和實用信息，如聯(lián)系方式和在線資源鏈接。封面設(shè)計采用鮮明的色彩和卡通化元素，傳達出科技感和安全感，同時吸引讀者的注意力。

本書以校園或大眾身邊常見植物為載體，結(jié)合校園文化建設(shè)，帶著讀者一起讀詩經(jīng)、唐詩與宋詞等內(nèi)容，帶領(lǐng)讀者認(rèn)識古詩詞中的植物，感受普通百姓、文人騷客與大自然的脈動。同時，本書介紹了這些植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與生活習(xí)性，可以讓讀者了解它們是怎樣與環(huán)境相適應(yīng)的，進而感受大自然的神奇之處，領(lǐng)悟生物與自然的和諧之美。

本書選編了內(nèi)容涵蓋糖類化學(xué)、脂質(zhì)化學(xué)、蛋白質(zhì)化學(xué)、酶學(xué)、核酸化學(xué)、新陳代謝等的實驗項目，并設(shè)置了綜合性、設(shè)計性實驗。書后附錄匯集了常用緩沖溶液的配制、實驗室常用參考數(shù)據(jù)等內(nèi)容，便于讀者查閱。

本書不僅探討了脊椎動物和無脊椎動物中味覺、嗅覺等化學(xué)感官轉(zhuǎn)導(dǎo)的機制，還重點介紹了隱藏在化學(xué)刺激物識別背后的組織原則，有助于人們了解化學(xué)感官的復(fù)雜性，為科研人員進行該領(lǐng)域的相關(guān)研究提供了重要的參考價值。