為幫助廣大的生物學(xué)教師更好地理解新版義務(wù)教育生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，順利落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)的精神和具體要求，解決新課程實(shí)施過程中遇到的問題，落實(shí)基于生物學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的教學(xué)目標(biāo)，本書編寫組向一線生物學(xué)教師征集了生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)和實(shí)踐過程中遇到的一系列問題。這些問題取向不同，有的偏重于理論認(rèn)識(shí)，有的偏重于教學(xué)和評(píng)價(jià)實(shí)踐，都充分體現(xiàn)了

北京市東城區(qū)和平里第四小學(xué)植根于“以美育美”深厚的文化積淀，堅(jiān)持美育教育品牌，以美育為載體，踐行大美育觀的理念，將美育融入學(xué)校的各個(gè)角落，打造出了極具美育特色的教育生態(tài)。 作者作為和平里第四小學(xué)校長，本書凝聚了其多年來以美治校、以美育德、以美啟智、以美促全和教師隊(duì)伍建設(shè)的治校及管理心得。全書分為六章，包括美育在學(xué)校文

小學(xué)英語教師是什么樣的職業(yè)？有哪些工作內(nèi)容？你了解嗎？和陌生人聊到自己的職業(yè)，總有些這樣的言論：小學(xué)還學(xué)英語嗎？拿著工資還有寒暑假，多幸福！天天面對(duì)著孩子，學(xué)學(xué)ABC多輕松！本書作者一方面解答或解釋上述問題，另一方面，作為石油附小的英語老師，分享對(duì)不同課型的理解和教學(xué)方法的實(shí)施，介紹石油附小校本課程的研發(fā)，分享對(duì)學(xué)校教

本套練習(xí)冊在編寫過程中，緊扣大綱并與教材完全同步，同時(shí)還考慮到了中等職業(yè)教育及中職生的實(shí)際情況及特點(diǎn)，注重在思路的培養(yǎng)和知識(shí)的引導(dǎo)下，進(jìn)行基礎(chǔ)訓(xùn)練，以期達(dá)到中等職業(yè)教育教學(xué)的真正目的，讓學(xué)生在理解教材基本內(nèi)容的同時(shí)，增強(qiáng)應(yīng)用意識(shí)、開闊視野、提高能力。？因中等職業(yè)教育具有地域性和專業(yè)性的特點(diǎn)，本書中的習(xí)題可根據(jù)不同情況選

在編寫過程中，緊扣大綱并與教材完全同步，同時(shí)還考慮到了中等職業(yè)教育及中職生的實(shí)際情況及特點(diǎn)，注重在思路的培養(yǎng)和知識(shí)的引導(dǎo)下，進(jìn)行基礎(chǔ)訓(xùn)練，以期達(dá)到中等職業(yè)教育教學(xué)的真正目的，讓學(xué)生在理解教材基本內(nèi)容的同時(shí)，增強(qiáng)應(yīng)用意識(shí)、開闊視野、提高能力。因中等職業(yè)教育具有地域性和專業(yè)性的特點(diǎn)，本書中的習(xí)題可根據(jù)不同情況選做。本套練習(xí)

本書第一單元“地理教學(xué)設(shè)計(jì)”力求幫助新手教師理解教學(xué)設(shè)計(jì)是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)，如何設(shè)計(jì)出具有整體性的教學(xué)設(shè)計(jì)，如何制定教學(xué)目標(biāo)，如何選擇教學(xué)方法、教學(xué)手段和教學(xué)策略，以及如何設(shè)計(jì)教學(xué)過程。第二單元“地理教學(xué)實(shí)施”主要圍繞課堂教學(xué)的管理與調(diào)控、教學(xué)內(nèi)容的組織與呈現(xiàn)、地理實(shí)踐活動(dòng)的設(shè)計(jì)與開展等課堂教學(xué)技能提供修煉指導(dǎo)。第三單元

本書圍繞嬰幼兒游戲是什么以及如何支持嬰幼兒游戲這一系列核心問題組織內(nèi)容，主要包括游戲與嬰幼兒發(fā)展、嬰幼兒游戲發(fā)展規(guī)律與支持原則、嬰幼兒游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)、不同年齡段嬰幼兒游戲的支持以及嬰幼兒游戲觀察與評(píng)價(jià)。